鲁教版(五四制) 八年级全册第二节 自然界的水第二课时课件 (共33张PPT)

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名称 鲁教版(五四制) 八年级全册第二节 自然界的水第二课时课件 (共33张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.7MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2023-05-12 14:14:59

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文档简介

(共33张PPT)
第二节 自然界中的水
温故知新:分子的特征
(1)湿衣服晒一段时间就会变干,主要是因为__________________________
(2)在一定温度下,一定量的气体受压时体积缩小,主要是因为__________
(3)墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑了,主要是因为________________
(4)一滴水中大约有1.67×1021个水的微粒(水分子),说明______________
学习目标
1.了解水在自然界中的循环过程;
2.会用分子的观点解释水的天然循环现象
3初步认识纯净物和混合物的概念,知道硬水和软水的区别方
法,体会分类的思想,学习分类的方法。
1、水的天然循环是如何实现的?2、水的天然循环的意义?
3水的天然循环
水的天然循环的意义?
1水的天然循环
实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配,
周而复始,源源不断地为地球上的生物补充淡水资源。
2天然水的人工净化
地球上71%被海洋覆盖着,也就是说地球上的水资源非常丰富。但是,大约97.5%的水集中在海洋和咸水湖里,淡水资源仅占全球总水量的2.5%,而供我们人类直接利用的河水、湖泊水及浅层地下水仅占了0.3%。
2天然水的人工净化
2天然水的人工净化
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
想一想:如何对水进行净化?
2天然水的人工净化
净化天然水的常用方法-沉降
沉降:去除粒状大的不溶性物质
2天然水的人工净化
想一想:如何除去水中的沉淀?
明矾是一种净水剂,溶于水后可以促进水中悬浮杂质的沉降,从而起到一定的净水作用
2天然水的人工净化
生活中为了将茶叶和茶水分离,常采用过滤网。
2天然水的人工净化
化学上将液体和固体分离,常用过滤的方法。
2天然水的人工净化
过滤:分离颗粒大小不同的混合物的方法
净化天然水的常用方法-过滤
铁架台
漏斗
滤纸
玻璃棒
滤纸紧贴漏斗内壁
烧杯紧靠玻璃棒
滤纸边缘低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘。
漏斗尖嘴端紧靠烧杯内壁
玻璃棒紧靠在三层滤纸的地方
一贴,二低,三靠
一贴:
滤纸紧贴漏斗内壁。
漏斗内液面低于滤纸边缘。
烧杯口紧靠玻璃棒
漏斗下端要紧靠烧杯内壁。
玻璃棒轻靠在三层滤纸一边
三靠:
二低:
2天然水的人工净化
净化天然水的常用方法-过滤
滤纸边缘低于漏斗边缘
2天然水的人工净化
思考:过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有哪些?
(1)滤纸破损
(2)漏斗内液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净
2天然水的人工净化
净化天然水的常用方法-吸附
思考:泥水过滤后,可以喝了吗?为什么?
要去掉异味和颜色
2天然水的人工净化
净化天然水的常用方法-吸附
(1)作用:除去水中有色、有味的物质
(2)方法:加活性炭(利用其吸附性)
活性炭疏松多孔,表面积很大,具有较强的吸附作用,水或空气中的一些有颜色或气味的杂质很容易附着在其表面而被去除。
从下面进水延长了接触时间,增强吸附效果
想一想:入水口和出水口位置换一下,净水效果哪一种更好?
问题:吸附后得到的水可以放心饮用了吗?
大部分微生物都在煮沸时被杀死
但水中还有可溶杂质和少量微生物
因此最后得到的不是纯水
2天然水的人工净化
2天然水的人工净化
净化天然水的常用方法-蒸馏
将得到的滤液加热煮沸,使水蒸气冷凝在烧杯上部的表面皿上。
取所得冷凝水,滴在玻璃片上,在酒精灯上慢慢加热至水分消失。
2天然水的人工净化
在上述净化天然水的实验过程中经历了哪些操作步骤?每个步骤的作用是什么?
除去颗粒较大的不溶性杂质
1.沉降
2.过滤
除去颗粒较小的不溶性杂质
3.吸附
除去有色、味的杂质
4.蒸馏
除去可溶性杂质


净化程度
2天然水的人工净化
硬水和软水
1、硬水和软水的定义:
硬水:含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水。
软水:不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水。
2、检验(区分)硬水和软水的方法
(1)加入肥皂水,搅拌,泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多、浮渣少的
是软水。
(2)煮沸后有较多白色沉淀产生的水是硬水。
3、软化硬水的方法:煮沸和蒸馏
2天然水的人工净化
混合物与纯净物
很多物质像天然水一样,是由两种或两种以上物质组成的属于混合物
一些物质和蒸馏水一样,是由一种物质组成的属于纯净物
一些仅含少量杂质的物质,由于纯度极高,所含杂质对其性质几乎不产生影响,通常被视为纯净物。
纯净物
混合物
2天然水的人工净化
自来水生产过程
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
课堂练习
1、自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中的水进行
净化处理,其中净化程度最高的方法是( )
A、吸附 B、沉降 C、过滤 D、蒸馏
2、自来水的净化过程可表示为:取水--沉降—过滤—吸附
—消毒—配水,下列过程属于化学变化的是( )
A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒
D
D
课堂练习
3、关于过滤操作的叙述不正确的是(   )
A.由烧杯沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒液体
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内
C.滤纸边缘可以高于漏斗口
D.玻璃棒要轻靠在三层滤纸的那一边
C
4、下列物质属于混合物的是( )
A、纯净水 B、牛奶
C、镁粉 D、冰和水的共存物
B
课后练习
5、宣传科学,揭露伪科学是我们每一位公民的义务,下列广
告用语你认为正确的是( )
A.本纯净水,绝对纯净,不含任何化学物质
B.长期饮用纯净水,对人体健康有益
C.矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素,是一种健
康饮料
D.面对河水不断被污染,我们应设法关闭所有化工厂
C
课后练习
6.在日常生活中,有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些
是蒸馏水,有关这类纯净水的下列说法中,正确的是( )
A.它是纯天然饮品,不含任何化学物质
B.它是一种硬水
C.它在通电条件下不能分解成氢气和氧气
D.它纯净、清洁,但不宜长期饮用
D
课后练习
7、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故,瓦斯气体通常含有甲烷、氮气和二氧化碳等,则瓦斯气体是 物。
8、指出下列物质是纯净物还是混合物
【1】水 冰水混合物 矿泉水 蒸馏水 自来水
【2】硫酸铜 硫酸铜溶液 清新的空气 澄清的石灰水
混合
一、水的天然循环
认识水的天然循环
二、天然水的人工净化
(一)地球上水及淡水储量及分布 (二)净化天然水
三、纯净物和混合物
(一)纯净物和混合物 (二)硬水和软水
总结与归纳
作业