人教鄂教版六年级下第四单元《“飞向”太空》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版六年级下第四单元《“飞向”太空》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-13 22:32:13 | ||
图片预览
文档简介
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人教鄂教版六年级下第四单元《“飞向”太空》测试卷
一、填空题（每空3分，共30分）
1、通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统，就是__________。
2、_________是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航 天器、火箭等。
3、_________是太阳系中环境条件与地球比较接近的一颗行星。
4、2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器是_____________。
5、火箭的动力来自尾部喷射高速气流而产生的________力。
6、航空器主要是依靠空气的_______或空气相对运动产生的_______而升空飞行的。
7、人类最初对飞行的认识来自_______。
8、1957年 10月 4日，世界上第一颗___________成功发射。
9、__________兼具运载火箭、航天器和飞行特征的。
二、判断题，对的打√，错的打 。（每题3分，共21分）
1、1903年，莱特兄弟研制出第一架动力飞机。（ ）
2、人类的许多创造灵感来自大自然。（ ）
3、机身的形状是流线型，可以大大减小空气的阻力。（ ）
4、航空器也叫航天器，能在地球大气层中飞行。（ ）
5、火箭可以在地球大气层内外飞行。（ ）
6、自制“火箭”飞行不平稳，可改进头部，减小阻力。（ ）
7、火星上的大气稀薄，以二氧化碳为主。（ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题4分，共32分）
1、能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，下面不是航空器的是（ ）
A．热气球 B．宇宙飞船 C．飞机
2、下列现象不属于反冲运动的是（ ）
A B C
3、1900年，弗朗西斯·波多特制作了（ ）飞行器。
A.自行车 B.飞机 C.火箭
4、19世纪末，奥托·李林塔尔发明的飞行器是（ ）。
A. 滑翔机 B.热气球 C.动力飞机
5、仿生学要研究内容是生物系统的（ ）
A.形状 B.结构和功能 C.工程技术
6、“天宫课堂”第二课于2022年3月23日下午15:40在中国空间站开讲，航天员王亚平在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课。空间站属于（ ）
A.航空器 B.航天器 C.火箭
7、北京时间2021年5月15日,我国自主研发的天问一号探测器祝融号成功着陆于（ ），由此代表着这个神奇的星球第一次留下了中国的印迹。
A.月球 B.金星 C.火星
8、能使纸火箭飞得更远的方法不包括（ ）
A.将气球吹得更大 B.将火箭做得更轻 C.将火箭做得更大
四、连线题（共6分）
将下列仿生产品与仿生的生物用线连接起来。
五、综合题（共11分）
实验课题：设计制作自己的火箭。
1、材料准备：长方形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔
2、制作过程：（6分）
①____________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________________
3、你制作的火箭以_________作动力，只有__________，火箭才能飞得直。火箭飞行高度、快慢与______________有关。火箭的原理是______________。除动力因素外，影响火箭飞行的因素还有环境影响、_____________等。（5分）
参考答案
一、填空题
1、仿生学
2、飞行器
3、火星
4、天问一号
5、反冲
6、浮力 升力
7、鸟
8、人造地球卫星
9、航天飞机
二、判断题
1、√ 2、√ 3、√ 4、 5、√ 6、 7、√
三、选择题
1、B 2、C 3、A 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C
四、连线题
五、综合题
在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘成纸筒 在硬纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆筒顶端 在硬纸板上画出火箭尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶粘在圆筒下端，这样火箭就制好了 充满气的气球 火箭尾翼平衡 气球吹气量 反冲力 环境的影响
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教鄂教版六年级下第四单元《“飞向”太空》测试卷
一、填空题（每空3分，共30分）
1、通过研究生物系统的结构、功能等来改进工程技术系统，就是__________。
2、_________是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航 天器、火箭等。
3、_________是太阳系中环境条件与地球比较接近的一颗行星。
4、2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器是_____________。
5、火箭的动力来自尾部喷射高速气流而产生的________力。
6、航空器主要是依靠空气的_______或空气相对运动产生的_______而升空飞行的。
7、人类最初对飞行的认识来自_______。
8、1957年 10月 4日，世界上第一颗___________成功发射。
9、__________兼具运载火箭、航天器和飞行特征的。
二、判断题，对的打√，错的打 。（每题3分，共21分）
1、1903年，莱特兄弟研制出第一架动力飞机。（ ）
2、人类的许多创造灵感来自大自然。（ ）
3、机身的形状是流线型，可以大大减小空气的阻力。（ ）
4、航空器也叫航天器，能在地球大气层中飞行。（ ）
5、火箭可以在地球大气层内外飞行。（ ）
6、自制“火箭”飞行不平稳，可改进头部，减小阻力。（ ）
7、火星上的大气稀薄，以二氧化碳为主。（ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题4分，共32分）
1、能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，下面不是航空器的是（ ）
A．热气球 B．宇宙飞船 C．飞机
2、下列现象不属于反冲运动的是（ ）
A B C
3、1900年，弗朗西斯·波多特制作了（ ）飞行器。
A.自行车 B.飞机 C.火箭
4、19世纪末，奥托·李林塔尔发明的飞行器是（ ）。
A. 滑翔机 B.热气球 C.动力飞机
5、仿生学要研究内容是生物系统的（ ）
A.形状 B.结构和功能 C.工程技术
6、“天宫课堂”第二课于2022年3月23日下午15:40在中国空间站开讲，航天员王亚平在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课。空间站属于（ ）
A.航空器 B.航天器 C.火箭
7、北京时间2021年5月15日,我国自主研发的天问一号探测器祝融号成功着陆于（ ），由此代表着这个神奇的星球第一次留下了中国的印迹。
A.月球 B.金星 C.火星
8、能使纸火箭飞得更远的方法不包括（ ）
A.将气球吹得更大 B.将火箭做得更轻 C.将火箭做得更大
四、连线题（共6分）
将下列仿生产品与仿生的生物用线连接起来。
五、综合题（共11分）
实验课题：设计制作自己的火箭。
1、材料准备：长方形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔
2、制作过程：（6分）
①____________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________________
3、你制作的火箭以_________作动力，只有__________，火箭才能飞得直。火箭飞行高度、快慢与______________有关。火箭的原理是______________。除动力因素外，影响火箭飞行的因素还有环境影响、_____________等。（5分）
参考答案
一、填空题
1、仿生学
2、飞行器
3、火星
4、天问一号
5、反冲
6、浮力 升力
7、鸟
8、人造地球卫星
9、航天飞机
二、判断题
1、√ 2、√ 3、√ 4、 5、√ 6、 7、√
三、选择题
1、B 2、C 3、A 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C
四、连线题
五、综合题
在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘成纸筒 在硬纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆筒顶端 在硬纸板上画出火箭尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶粘在圆筒下端，这样火箭就制好了 充满气的气球 火箭尾翼平衡 气球吹气量 反冲力 环境的影响
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