(共29张PPT)
UNIT 4 NATURAL DISASTERS
Section Ⅳ Grammar & Writing
语法篇·精讲突破导案
写作篇·技法提高导案
语法篇·精讲突破导案
语法讲习
对点训练
写作篇·技法提高导案
文体分析
高分句式
佳作构建
课后作业
完成课时作业(二十)(共59张PPT)
UNIT 4 NATURAL DISASTERS
Section Ⅱ Reading and Thinking
课前篇·自主梳理知识
课堂篇·研习重难要点
课前篇·自主梳理知识
原文呈现
读文清障
原文呈现
读文清障
原文呈现
读文清障
原文呈现
读文清障
语言知识
寻规巧记
语篇研读
课堂篇·研习重难要点
词汇精讲
句型精析
达标练案
课后作业
完成课时作业(十八)(共31张PPT)
UNIT 4 NATURAL DISASTERS
单元素养目标
Section Ⅰ Listening and Speaking &
Listening and Talking
课前篇·自主梳理知识
课堂篇·研习重难要点
课前篇·自主梳理知识
语言知识
寻规巧记
课堂篇·研习重难要点
词汇精讲
达标练案
课后作业
完成课时作业(十七)
语音：掌握清辅音与浊辅音，词尾-ed的发音
rescue,damage,destroy,affect,shelter,ruin,shock,trap,bury,breathe,
effort,suffer,supply,power,calm,crash,wave,strike,deliver,summary,effect,
in ruins,in shock,in the open air,on hand,sweep away
句型：①It seemed as if the world were coming to an end!
2Everywhere survivors looked,there was nothing but ruins.
语言知识
3I was having breakfast with my three children when water started filling my home.
However,dangerous conditions and damaged roads will make it difficult to
deliver food and supplies.
语法：定语从句(I)
写作：新闻报道
素养导航
语用：能够用自己的语言描述自然灾害
了解自然灾害的危害，激发学好科学文化知识的信心和决心，以实际行动做好
文化知识
与自然灾害作斗争的准备。
通过听和谈论自然灾害的报告，提高对该话题的听力理解和口语表达水平；
通过阅读关于自然灾害的文章，提高该话题的阅读技能；
语言技能
通过写关于自然灾害文章的概要写作，提高概要写作的水平；
通过观看视频，学习关于自然灾害的知识。
听力策略：由于听力材料信息量大、速度快，捕捉关键词句就成了英语听力
学习策略
的重要环节。在听录音的过程中，只要捕捉到关键的词句就基本找出了问题
的答案。
阅读策略：根据标题、图片和关键词等信息，预测和理解篇章的主要内容。(共43张PPT)
UNIT 4 NATURAL DISASTERS
Section Ⅲ Discovering Useful
Structures & Reading for Writing
课前篇·自主梳理知识
课堂篇·研习重难要点
课前篇·自主梳理知识
原文呈现
读文清障
原文呈现
读文清障
语言知识
课堂篇·研习重难要点
词汇精讲
句型精析
达标练案
课后作业
完成课时作业(十九)
