24 “诺曼底”号遇难记 课件 (共29张PPT)

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名称 24 “诺曼底”号遇难记 课件 (共29张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-12 22:22:29

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(共29张PPT)
“诺曼底号”遇难记
自由阅读课文,圈出本课生字、生词。
说说课文围绕“诺曼底号”轮船讲了一件什么事?
作者简介
维克多·雨果(1802—1885),法国19世纪积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
主要作品:《巴黎圣母院》
《悲惨世界》等。
在茫无边际的大海上行驶,海难的发生是不可预料的。今天我们要学习的这篇文章就发生在无情的海上,我们将认识一个“伟大的灵魂”——哈尔威船长,学习和他有关的海上故事——《“诺曼底号”遇难记》。
弥漫 山脉 剖开 裸着 哭泣
汹涌 维持 酣睡 机械 可卑
岗位 主宰 调遣
弥漫 山脉 剖开 裸着 哭泣
汹涌 维持 酣睡 机械 可卑
岗位 主宰 调遣
mài
pōu
luǒ
xiōnɡ
wéi
xiè
bēi
ɡǎnɡ
zǎi
qiǎn

hān

弥漫 剖开 船桅 吼喝 酣睡 蓦地
肇祸 主宰 侧舷 调遣 穿梭 须臾
猝然而至 汹涌湍急 葬身鱼腹 失魂落魄
井然有序 纹丝不动 惊恐万状 你推我搡


mài
huá
huā

( )
( )
( )
( )
山脉
含情脉脉
哗啦
哗然
【失魂落魄】形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
【猝然而至】形容事情突然、出乎意料地来到。
词语释义
【小心翼翼】谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
词语释义
【惊恐万状】形容害怕到了极点。
“诺曼底号”遇难记
起因:雾海夜航
经过:海难发生
高潮:沉着指挥
结果:以身殉职
忠于职守
舍己为人
课文小结
默读课文,找出事情发生的起因、经过、结果。
“诺曼底号”遇难记
第一部分(1~5):
第二部分(6~9):
第三部分(10~42):
第四部分(43~46):
写“诺曼底号”在雾海中夜航。
写“诺曼底号”被撞,海难发生。
写哈尔威船长忠于职守,沉着指挥人们脱险。
写哈尔威船长以身殉职。
段落划分
(1)“诺曼底号”是在什么时间、什么情况下出发航行的?
1870年3月17日凌晨四点钟 夜色正浓,薄雾弥漫
(2)“诺曼底号”发生海难的原因是什么?
“诺曼底号”船的遇难是因为天气恶劣,与船长无关。
(4)船长是谁?在紧急情况下,船长是如何救人的?
这场海难的结局是什么?
(3)刚发生海难时船上出现了什么样的紧急情况?
震荡的一刹那间,所有人都慌乱地奔到甲板上,海水在不断地往里灌。
哈尔威船长。让妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。当秩序无法维持时拿出手抢恐吓人们。最终船上的60个人全部获救,除了哈尔威船长自己。
起因:
客观原因:“大海上夜色正浓,薄雾弥漫”,导致航行视野不开阔,能见度低。
主观原因:全速前进的“玛丽号” “行驶速度特别快,负载又特别大”,无法避开。
经过:
人们“半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱……”
哈尔威船长镇定自若地“指挥着,主宰着,领导着大家。”
结果:
船上六十人全部获救,只有船长“犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”
浓雾造成撞船。撞船与船长并没有关系,因“玛丽号”船负重大,船速快,撞船之后使“诺曼底号”受到重创,情况危急。哈尔威船长在紧急情况下沉着冷静、机智、果敢。
在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货容量六百吨,船体长二百二十英尺,宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。
思考:“诺曼底号”轮船是怎样的状况?
大,用“六百吨”“二百二十英尺”等数字说明;年轻,用“才七岁”的拟人手法说明;让人放心,是“大轮船”。
拟人
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”
下达命令
临危不乱
镇定果断
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”
一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。
从船长和机械师、大副的对话中可以看出,船上的一切设备都瘫痪了,情况已经十分危急了。而船长的头脑却异常清醒,他要了解轮船目前的情况,以便在最短的时间内做出正确的决断。从中可以感受到船长临危不乱、处变不惊的品质。
另外,我们从中也能看到洛克机械师、奥克勒福大副及其他船员的尽职尽责。这个各司其职、同心协力的场面描写也为后文救援工作井然有序,六十个人转危为安做了铺垫。
哈尔威船长临危不乱、大义凛然,争分夺秒救助他人,却把自己的生死置之度外,关心船上每一个生命,具有高度的责任感、忘我精神和誓与船共存亡的决心。他忠于职守,与船共存亡;他尊重他人生命,优先保护弱势群体。他具有崇高的品质和伟大的情怀,他是一个英雄。
“诺曼底号”遇难时,哈尔威船长是怎么做的?你从中感受到他怎样的品质?
“诺曼底号”遇难时,哈尔威船长先消除惊恐,强调“必须把六十人救出去”;再了解情况,确保没有其他险情;然后整顿纪律,优先救出弱势群体;再然后,指示“快干”;最后确保全体人员获救。
体会:我们从中能感受到哈尔威船长临危不乱、镇定自若、关心弱者、 忠于职守、舍己救人并不惜以身殉职的高贵品质。
课堂小结
哈尔威船长在危急时刻完全忘记了自己,心里只有别人,这是一种无私的、高尚的精神,他的这种伟大精神必将为后人所敬仰!在生活中,我们也要做一个多为他人着想的人,这样才能让我们的生活更加和谐,更加美好!
随堂练习
窟 窿 
一、看拼音,写词语。
kū lonɡ zhì xù
( )
mí màn ɡǎnɡ wèi
( )
( )
( )
秩 序
弥 漫
岗 位
二、品读句子,回答问题。
一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。
“一刹那间”写出________,“____
____”写人多而乱,“____”字写出了人们的慌乱。这里写混乱的场面是为了衬托哈尔威船长的__________。
时间短
所有

镇定自若
的人
三、课外阅读。
位卑未敢忘忧国。
——陆游《病起书怀》
处其位而不履其事,则乱也。
——《礼记·表记》