《劝学》同步练习
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《劝学》同步练习
1 文学常识填空
荀子（约公元前313—前238）名: ( http: / / www.21cnjy.com ) 字： ， 人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是我国古代的 、 ，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。
2 名句填空
（1）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。（荀子《劝学》）
（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。（荀子《劝学》）
（3）故 ， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（4）骐骥一跃，不能十步。 ， 。（荀子《劝学》）
（5） ， ；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《劝学》
（6）积土成山，风雨兴焉； ， 。（荀子《劝学》）
（7）锲而舍之，朽木不折； ， 。（荀子《劝学》）
3.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）
A.輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 智（zhì）明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào) 须臾（yú） 驽（nú）马
C.善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu）
D.跂（qì）而望 骐骥（jì） 爪（zhǎo）牙
4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.輮（róu）以为轮 锲而不舍 金石可镂 别处新裁
B.槁暴 老态龙钟 骐骥 驽马
C. 跬步 邂逅 眼急手快 自省
D. 跂而望 轰堂大笑 琐碎 彰显
5.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）
A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的
（2）积土成山，风雨兴焉。（ ）
A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ）
A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁
（4）驽马十驾，功在不舍。（ ）
A.量词；功劳，功勋
B.驾驶；工作，事情
C.马拉车一天所走的路程；成功，功效
D.量词；功能
（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ）
A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿
6.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系
①青，取之于蓝而青于蓝（ ）
②君子博学而日参省乎已（ ）
③吾尝终日而思矣（ ）
④积善成德，而神明自得（ ）
⑤顺风而呼，声非加疾也（ ）
⑥蟹六跪而二螯（ ）
7.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A.青，取之于蓝而青于蓝
B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水
8、翻译下面句子。
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译：
（2）驽马十驾，功在不舍。
译：
课文阅读洲统
“积土成山，……用心躁也。”
9.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ）
A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉
C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之
10.指出下列加点字的古今不同的意思
A.蟹六跪而二螯
古义指：
今义指：
B.用心一也
古义指：
今义指：
11.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ）
①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ( http: / / www.21cnjy.com ) ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧
12.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.何陋之有
C.句读之不知，惑之不解
D.然而不王者，未之有也
13.本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。
14.本段运用了 的论证方法。
课外文言语段阅读
阅读下列文字，按文后要求答题。
是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。
15.注音
①衢（ ） ②（ ）
16.解释加点的词
①无冥冥之志者：
②无赫赫之功：
③事两君者不容：
④淑人君子，其仪一兮：
⑤心如结兮：
17.翻译下列句子：
①是故无冥冥之志者，无昭昭之明。
译：
②尸鸠在桑，其子七兮。
译：
18.这一段文字的中心意思是：
19.这一段的论点是：
语言运用
20.根据下面的提示，仿写句子。 ( http: / / www.21cnjy.com )
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说： 。
21. 把下列句子改成一个长句。
他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
1 文学常识填空
荀子（约公元前313—前238）名: ( http: / / www.21cnjy.com ) 字： ， 人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是我国古代的 、 ，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。
2 名句填空
（1）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。（荀子《劝学》）
（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。（荀子《劝学》）
（3）故 ， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（4）骐骥一跃，不能十步。 ， 。（荀子《劝学》）
（5） ， ；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《劝学》
（6）积土成山，风雨兴焉； ， 。（荀子《劝学》）
（7）锲而舍之，朽木不折； ， 。（荀子《劝学》）
3.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）
A.輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 智（zhì）明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào) 须臾（yú） 驽（nú）马
C.善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu）
D.跂（qì）而望 骐骥（jì） 爪（zhǎo）牙
4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.輮（róu）以为轮 锲而不舍 金石可镂 别处新裁
B.槁暴 老态龙钟 骐骥 驽马
C. 跬步 邂逅 眼急手快 自省
D. 跂而望 轰堂大笑 琐碎 彰显
5.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）
A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的
（2）积土成山，风雨兴焉。（ ）
A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ）
A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁
（4）驽马十驾，功在不舍。（ ）
A.量词；功劳，功勋
B.驾驶；工作，事情
C.马拉车一天所走的路程；成功，功效
D.量词；功能
（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ）
A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿
6.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系
①青，取之于蓝而青于蓝（ ）
②君子博学而日参省乎已（ ）
③吾尝终日而思矣（ ）
④积善成德，而神明自得（ ）
⑤顺风而呼，声非加疾也（ ）
⑥蟹六跪而二螯（ ）
7.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A.青，取之于蓝而青于蓝
B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水
8、翻译下面句子。
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译：
（2）驽马十驾，功在不舍。
译：
课文阅读洲统
“积土成山，……用心躁也。”
9.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ）
A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉
C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之
10.指出下列加点字的古今不同的意思
A.蟹六跪而二螯
古义指：
今义指：
B.用心一也
古义指：
今义指：
11.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ）
①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ( http: / / www.21cnjy.com ) ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧
12.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.何陋之有
C.句读之不知，惑之不解
D.然而不王者，未之有也
13.本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。
14.本段运用了 的论证方法。
课外文言语段阅读
阅读下列文字，按文后要求答题。
是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。
15.注音
①衢（ ） ②（ ）
16.解释加点的词
①无冥冥之志者：
②无赫赫之功：
③事两君者不容：
④淑人君子，其仪一兮：
⑤心如结兮：
17.翻译下列句子：
①是故无冥冥之志者，无昭昭之明。
译：
②尸鸠在桑，其子七兮。
译：
18.这一段文字的中心意思是：
19.这一段的论点是：
语言运用
20.根据下面的提示，仿写句子。 ( http: / / www.21cnjy.com )
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说： 。
21. 把下列句子改成一个长句。
他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。