永别了-武器 同步练习
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永别了-武器 同步练习
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音全正确的一项是 ( )(5分)
A．干酪(lào) 坍落(tān) 木椽(chuán) 咀嚼(jué)
B．粘稠(nián) 刹那(shà) 踅回(zhé) 强迫(qiánɡ)
C．屏息(pínɡ) 窒息(zhì) 狙击(jū) 掷弹(zhì)
D．幔子(màn) 绷紧(bēnɡ) 包扎(zhā) 骨折(zhé)
解析 B项刹chà，踅xué，强qiǎnɡ；C项屏bǐnɡ；D项扎zā。
答案 A
2．下列书写无误的一项是 ( )(5分)
A．隧道 土著 配戴 宏扬
B．引擎 震憾 别墅 捍然
C．屏幛 潺潺 费物 抵压
D．峰巅 嘉奖 奔驰 荫庇
解析 A项配—佩，宏—弘；B项憾—撼，捍—悍；C项幛—障，费—废，压—押。
答案 D
3．下列加点的熟语运用不恰当的一项是 ( )(5分)
A．这儿或许是虚张声势，真正的进攻可能不在这儿。
B．遇到敌人的轰炸，担架员就惊慌失措地把海明威扔到地上。
C．大丈夫一言既出，驷马难追，哪有反悔的道理？
D．李鸿云睁一只眼，闭一只眼，似睡非睡，自己不嫌，别人也管不了这些。
解析 “睁一只眼，闭一只眼”指假装没看见，知道装作不知道。比喻对事不认真，有意敷衍。
答案 D
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )(5分)
A．什么时候吃饭？中尉？一进攻我们可就没机会吃饭啦。
B．“不会更糟糕的，”帕西尼用恭敬的口气说：“没有比战争更糟糕的事情了。”
C．在旁的声响中间我听见了一声咳嗽，接着是一阵乞——乞——乞——乞的响声。
D．现在他家门口经常有名卫兵持着上了刺刀的步枪把守着，不许人家去探望他的母亲、父亲、和姐妹。
解析 A项第一个问号应改为逗号；B项冒号应改为逗号；D项第二个顿号应去掉。
答案 C
5．下列各句中，语意明确的一句是 ( )(5分)
A．我的灵魂一下子全出了窍，知道我已经死了，如果以为是刚刚死去，那就错了。
B．军医们把袖子卷到肩膀上，一身是血，活像屠夫一般。
C．谁也不能不否认他们长得胸围特大，身体健康。不过他们还是傻瓜。
D．他曾在利比亚作战过，制服上佩着两条受过伤的条章。
解析 A项缺少主语；C项应去掉第二个“不”；D项“受过伤的条章”表意不明确。
答案 B
阅读与鉴赏
阅读下面的文章，完成6～9题。(35分)
老人与海(故事梗概)
原著[美]海明威
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到一英里深 ( http: / / www.21cnjy.com )的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钩尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面慢慢流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪 ( http: / / www.21cnjy.com )，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1 500磅，或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。 ( http: / / www.21cnjy.com )老人用鱼叉扎，用桨舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港 ( http: / / www.21cnjy.com )，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
6．在这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，应怎么理解？由引文可见“老人”是个什么样的典型形象？(9分)
答：_________________________________________________________
答案 狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图从狮子身上汲取力量，不断进取。老人是个面对厄运，百折不挠的硬汉形象(或答“愈挫愈奋，屡败屡战”)。
7．“人并不是为了失败而生的”，这话怎么理解？“一个人可以被消灭，但不能给打败”，又怎么理解？(9分)
答：_____________________________________________________
答案 人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展。
奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的。
8．小孩子最后又表示要和老人一起出海，这是为什么？这个转变是否太突然？(9分)
答：________________________________________________________
答案 孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，回到他的身旁。这个转变在前面有铺垫：即使他父母嫌老人“背运”，孩子在第85天早上仍然准备沙丁鱼和鱼食，送老人出海，可见他一直崇敬和依恋老人。
9．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是 ( )(8分)
A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴涵着深刻的人生哲理。
B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C．小说中人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
E．小说在刻画人物形象时，采用了衬托的手法。
解析 B项与小说主题相悖；D项无根据，理解牵强。
答案 BD
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音全正确的一项是 ( )(5分)
A．干酪(lào) 坍落(tān) 木椽(chuán) 咀嚼(jué)
B．粘稠(nián) 刹那(shà) 踅回(zhé) 强迫(qiánɡ)
C．屏息(pínɡ) 窒息(zhì) 狙击(jū) 掷弹(zhì)
D．幔子(màn) 绷紧(bēnɡ) 包扎(zhā) 骨折(zhé)
解析 B项刹chà，踅xué，强qiǎnɡ；C项屏bǐnɡ；D项扎zā。
答案 A
2．下列书写无误的一项是 ( )(5分)
A．隧道 土著 配戴 宏扬
B．引擎 震憾 别墅 捍然
C．屏幛 潺潺 费物 抵压
D．峰巅 嘉奖 奔驰 荫庇
解析 A项配—佩，宏—弘；B项憾—撼，捍—悍；C项幛—障，费—废，压—押。
答案 D
3．下列加点的熟语运用不恰当的一项是 ( )(5分)
A．这儿或许是虚张声势，真正的进攻可能不在这儿。
B．遇到敌人的轰炸，担架员就惊慌失措地把海明威扔到地上。
C．大丈夫一言既出，驷马难追，哪有反悔的道理？
D．李鸿云睁一只眼，闭一只眼，似睡非睡，自己不嫌，别人也管不了这些。
解析 “睁一只眼，闭一只眼”指假装没看见，知道装作不知道。比喻对事不认真，有意敷衍。
答案 D
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )(5分)
A．什么时候吃饭？中尉？一进攻我们可就没机会吃饭啦。
B．“不会更糟糕的，”帕西尼用恭敬的口气说：“没有比战争更糟糕的事情了。”
C．在旁的声响中间我听见了一声咳嗽，接着是一阵乞——乞——乞——乞的响声。
D．现在他家门口经常有名卫兵持着上了刺刀的步枪把守着，不许人家去探望他的母亲、父亲、和姐妹。
解析 A项第一个问号应改为逗号；B项冒号应改为逗号；D项第二个顿号应去掉。
答案 C
5．下列各句中，语意明确的一句是 ( )(5分)
A．我的灵魂一下子全出了窍，知道我已经死了，如果以为是刚刚死去，那就错了。
B．军医们把袖子卷到肩膀上，一身是血，活像屠夫一般。
C．谁也不能不否认他们长得胸围特大，身体健康。不过他们还是傻瓜。
D．他曾在利比亚作战过，制服上佩着两条受过伤的条章。
解析 A项缺少主语；C项应去掉第二个“不”；D项“受过伤的条章”表意不明确。
答案 B
阅读与鉴赏
阅读下面的文章，完成6～9题。(35分)
老人与海(故事梗概)
原著[美]海明威
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到一英里深 ( http: / / www.21cnjy.com )的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钩尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面慢慢流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪 ( http: / / www.21cnjy.com )，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1 500磅，或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。 ( http: / / www.21cnjy.com )老人用鱼叉扎，用桨舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港 ( http: / / www.21cnjy.com )，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
6．在这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，应怎么理解？由引文可见“老人”是个什么样的典型形象？(9分)
答：_________________________________________________________
答案 狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图从狮子身上汲取力量，不断进取。老人是个面对厄运，百折不挠的硬汉形象(或答“愈挫愈奋，屡败屡战”)。
7．“人并不是为了失败而生的”，这话怎么理解？“一个人可以被消灭，但不能给打败”，又怎么理解？(9分)
答：_____________________________________________________
答案 人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展。
奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的。
8．小孩子最后又表示要和老人一起出海，这是为什么？这个转变是否太突然？(9分)
答：________________________________________________________
答案 孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，回到他的身旁。这个转变在前面有铺垫：即使他父母嫌老人“背运”，孩子在第85天早上仍然准备沙丁鱼和鱼食，送老人出海，可见他一直崇敬和依恋老人。
9．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是 ( )(8分)
A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴涵着深刻的人生哲理。
B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C．小说中人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
E．小说在刻画人物形象时，采用了衬托的手法。
解析 B项与小说主题相悖；D项无根据，理解牵强。
答案 BD