广东省深圳市宝安区2022-2023学年第一学期学科素养综合提升三年级科学期末试卷
一、科学概念填空题。(每小题1%， 共5%)
1．（2023三上·宝安期末）雯雯用湿抹布擦黑板，一段时间后，水渍消失了，是因为水 变成了无色无味的气体。
2．（2023三上·宝安期末）雯雯把杯子竖直向下倒扣在水槽底部，杯子外被水淹没，而杯子里却没有水，这是因为空气能 。
3．（2023三上·宝安期末）太阳的热量使空气冷热发生变化，冷空气向热空气流动，从而形成了 。
4．（2023三上·宝安期末）风向是指风吹 (填 “来”或“去”)的方向，通常用八个方位来描述。
5．（2023三上·宝安期末） 指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，有时变化十分迅速，有时则比较缓慢。
二、判断题。 (每小题2%， 共10%。请在答题卡． 上作答，正确的涂“A"，错误的涂 “B”)
6．（2023三上·宝安期末）雯雯在烧水时发现水加热到一定时间后，壶嘴会冒出白汽，这就是水蒸气。（ ）
7．（2023三上·宝安期末）雯雯从冰箱拿出一个牛奶雪糕，雪糕融化后往下滴，这是因为雪糕吸收了周围的热量（ ）
8．（2023三上·宝安期末）雯雯想比较食盐、小苏打的溶解能力。她两份两份地把它们加到不同的烧杯中来节约时间。（ ）
9．（2023三上·宝安期末）压瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起来，只是形态变了，但依旧是原来的物质。（ ）
10．（2023三上·宝安期末）雯雯住在宝安区，她的舅舅住在龙华区，同处在深圳市，所以同一时间的天气一样。（ ）
三、单项选择题。 (每小题2．5%， 共55%)
11．（2023三上·宝安期末）周六，雯雯和爸爸妈妈一起逛超市。
雯雯发现超市冰箱放的饮料每瓶都没有装满，顶部还留有一定空间，主要原因是（ ）。
A．商家为了节约成本，偷工减料
B．冰箱的空间太小，防止饮料瓶之间挤压
C．防止温度过低时，饮料从液体变成固体，体积变大，撑破瓶口
12．（2023三上·宝安期末）雯雯一家来到生鲜区，发现此处“云雾升腾”，很神奇。爸爸介绍说商家为了让蔬菜保持新鲜，用设备将水抛离成“水雾”，并使其漂浮在空气中。下列说法中正确的是（ ）。
A．尽管水雾会漂浮在空气中，但本质上依旧是水
B．水和水雾形态不同，不是同种物质
C．水蒸气看不见，水雾看得见，它们不是同种物质
13．（2023三上·宝安期末）回到家后，雯雯想验证一下商家设计的饮料容量是否合理。她从科学材料箱中拿出了一个试管，倒入了一定量的水，且标注了水的起始位置，放入冰箱冷藏室。一段时间后取出试管，雯雯最可能看到的是（ ）
A． B． C．
14．（2023三上·宝安期末）雯雯想探究物质在水中溶解能力，她从家里找出了食盐、白糖、味精、小苏打这四种材料。在爸爸的帮助下，他们进行了科学的探究。以下实验操作中不正确的是（ ）。
物质 在100毫升水中溶解的量/勺
食盐 15
白糖 20
味精 7
小苏打 5
A．准备相同温度和相同体积的水
B．每次用勺子量取时，都要加满一平勺
C．不需要等前一份完全溶解就可以加下一份
15．（2023三上·宝安期末）通过上述正确的实验操作，雯雯和爸爸得到了如表所示的数据，我们可以知道在水中溶解能力最弱的是（ ），溶解能力最强的是（ ）。
A．小苏打，食盐 B．白糖，小苏打 C．小苏打，白糖
16．（2023三上·宝安期末）妈妈在厨房烧水，煮了一段时间后，只见水中冒出的气泡越来越大，发出“咕噜噜”的声音，此时已经达到沸腾状态。水的温度是（ ）。
A．0℃ B．100℃ C．200℃
17．（2023三上·宝安期末）如果雯雯在锅上罩一个干瘪的袋子，并继续加热水，水中的温度会（ ），袋子的体积会（ ）。
A．不变；变大 B．升高；变大 C．不变；不变
18．（2023三上·宝安期末）周日，刚到游乐场门口的雯雯看到小朋友没拿稳气球，气球就往高处飘走了，里面装的是氢气，比空气轻。若气球里装的是空气并封好口，在没风的情况下，手松开后可以看到气球（ ）。
A．飘起来 B．掉落下来 C．悬空不动
19．（2023三上·宝安期末）雯雯看到有人在玩水枪大战游戏，水枪不断压缩空气，按动开关后，利用压缩的空气喷出水枪内的水。下列没有利用空气被压缩这一原理的是（ ）。
A．喷水壶浇花 B．给轮胎打气 C．吹风机吹干头发
20．（2023三上·宝安期末）雯雯一家来到大草坪放起了风筝。如图，风筝飘向东南方向，草坪上柳树的枝条也是飘向东南方向，则此时吹的风是（ ）
A．东南风 B．南风 C．西北风
21．（2023三上·宝安期末）雯雯想到除了风向，还要有风力来描述风的状态。如图，这时风最有可能是（ ）级。
A．0 B．4 C．12
22．（2023三上·宝安期末）玩累的雯雯躺在草坪上望着天空，拍下了如上图所示的图片。根据云量的多少，推测当时的天气是（ ）。
A．晴天 B．多云 C．阴天
23．（2023三上·宝安期末）雯雯玩了一天，能明显地感受到一天气温的不同变化。雯雯想到科学课堂上用气温计来测量具体的温度。雯雯用气温计在不同的地方测量，下列选址正确的是（ ）。
A．阳光直射的草坪上 B．阴凉的室内休息区 C．阴凉通风的树下
24．（2023三上·宝安期末）选好位置后，雯雯等待气温计液柱稳定，读取相应的气温数值，关于读取气温计数值的正确方法是（ ）。
A． B． C．
25．（2023三上·宝安期末）晚上回到家，雯雯写下了今天的外出日记。她希望以后能跟爸爸妈妈一起去更多好玩的地方，最好是能坐上一回热气球。如果乘坐完热气球后想回到地面上，工作人员应该（ ） 。
A．调小火力或熄灭 B．火力保持不变 C．调大火力
26．（2023三上·宝安期末）妈妈点起了檀香，雯雯看到檀香的烟是往上飘的。爸爸看雯雯在观察烟飘动，于是邀请雯雯一起制作了一个纸盒(如图所示)，并提问雯雯：如果将点燃的檀香放置在盒子旁边的小孔，并点燃盒子中的蜡烛，檀香的烟移动方向是（ ）。(箭头表示的是烟的走向)
A．
B．
C．
27．（2023三上·宝安期末）通过上面的现象，雯雯知道了热空气向（ ）飘。
A．上 B．下 C．四周
28．（2023三上·宝安期末）洗完澡，雯雯一家都在收看电视，上面正播放着天气预报，说明天会下中雨。于是雯雯想动手做个雨量器来测量降水量。下列制作方法正确的是（ ）。
A． B． C．
29．（2023三上·宝安期末）制作好雨量器后，雯雯放置在空旷无遮挡的地方，24 小时后，雯雯测得降水量为8.6毫米，根据降雨量等级标准，可以确定为小雨。这与天气预报的信息不太符合，则下列表述正确的是（ ）。
A．天气预报一定是准确的，是雯雯测量错误
B．雯雯测量的降水量一定是正确的，是天气预报出错了
C．天气预报情况可能和现实天气情况存在差距
30．（2023三上·宝安期末）雯雯从材料箱中拿出了注射器，直接从盆中吸满了水，用手堵住管口后，她向下推活塞，发现基本推不动；她松开手指，推出所有的水之后，又把注射器吸满空气，再次向下推活塞，发现活塞能被向下推一段距离，之后就推不动了。下列表述正确的是（ ）。
A．水和空气一样容易被压缩
B．水不容易被压缩，空气容易被压缩
C．水容易被压缩，空气不容易被压缩
31．（2023三上·宝安期末）雯雯把杯子的底部戳了个洞，其他部分完好无损不漏气。将杯子倒扣置于水槽中，使杯中液面与水槽液面高度一样后，将洞口连接打气简往杯里打气，最有可能看到（ ）。
A． B． C．
32．（2023三上·宝安期末）在雯雯刚才打气的过程中，杯子里的空气的质量（ ）。
A．增加 B．不变 C．减少
四、探究实践题。( 每空2%，共30%)
33．（2023三上·宝安期末）雯雯了解到食盐可以在水中溶解，想进一步探讨如何才能加快食盐在水中的溶解。为此，爸爸给雯雯准备了如下实验条件，如下图所示，其中■表示的是食盐颗粒大小。
（1）雯雯想研究温度对食盐溶解速度的影响，她应选择 和 进行实验。(填序号)
（2）后来，爸爸和雯雯进行了比赛，看看谁选择正确。他们想研究搅拌对食盐溶解速度的影响，雯雯选择了①和④进行实验，爸爸选择了②和③。雯雯找来妈妈当裁判，妈妈看完后说雯雯选择错了，理由是 。
（3）雯雯还想跟爸爸继续比赛，爸爸给雯雯准备了新一轮的挑战。只见爸爸取了一些沙子混在食盐上，沙子和食盐颗粒大小差不多。只要雯雯能将食盐和沙子分开，雯雯就赢得比赛的胜利。雯雯设计了如上图A，B，C三个实验步骤，正确的是顺序应该是( )→( ) →( )。
（4）通过以上实验操作，最后留在A装置蒸发皿上的是 ，留在C装置过滤纸上的是 。(填“沙子”或“食盐”)
34．（2023三上·宝安期末）雯雯用如图所示的两个装置探究空气的特点。
（1）雯雯知道空气能占据空间，利用空气能占据空间这一原理，雯雯制作了一个如图所示的“喷泉”，要想看见“喷泉”，必须往 ( 填“A”或“B")吸管处吹气，即可看到水从另一端喷出来。
（2）雯雯好奇空气是否有质量，于是她找来简易天平进行测量。雯雯先将皮球放在天平的左端，天平向左倾斜，再在右端放回形针来调节天平平衡。平衡后，雯雯将皮球取下，往皮球里打入20筒空气，且每次打入的空气的量应该要 (填“一样多”或“不一样多”)。
（3）将打好气的皮球放回天平左端后，发现天平向左倾斜，说明空气是 (填“有”或“没有”)质量的。
（4）雯雯在右端放了4个回形针才使得天平重新平衡。天平平衡后，雯雯用针筒将皮球里的空气放出来一部分后，再将皮球放回天平左端，此时天平会向（ ）。
A．向左倾斜 B．向右倾斜 C．保持平衡
35．（2023三上·宝安期末）上周末的游玩，雯雯感受到天气的多变。为此，她连续记录了一周的天气并制作成天气日历。
（1）表格中雯雯还未填写7月19日的气温，如右上图所示，请将正确的读数填在表格内。
（2）以上天气数据都是雯雯每天在上午10时测量出来的，如果改为下午2时测量，那么测得的气温数据会（ ）
A．降低 B．升高 C．保持不变
（3）根据表格数据，7月22日那天，雯雯最有可能看到的风旗情况是（ ）。
A． B． C．
（4）雯雯记录的这一周的天气情况中，主要风向是 。
（5）21日的云量比17日的云量 。(填“多”或“少”)
答案解析部分
1．【答案】蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水无时无刻都在蒸发，变成水蒸气到空中。
2．【答案】占据空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据了杯内的空间，水就进不去了。
3．【答案】风
【知识点】风
【解析】【分析】 热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
4．【答案】来
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风吹来的方向为风向，一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方位描述。
5．【答案】天气
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
6．【答案】（1）错误
【知识点】凝结
【解析】【分析】烧水时从壶嘴等处冒出的白气是小水珠。水蒸气是看不到的，这些所谓的“白气”是小水珠， 因为热的水蒸气跟空气相遇，凝结成的小水珠。
7．【答案】（1）正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 冰棍是固体，吸收周围热量后会发生融化，变为液体。
8．【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】雯雯的做法是错误的，应该一份一份的加入才能更好的判断食盐、小苏打的溶解能力。
9．【答案】（1）正确
【知识点】物理变化
【解析】【分析】压瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球里面的气体受热膨胀造成的，这个过程是物理过程，没有新物质的产生。
10．【答案】（1）错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】城市的范围很大，相邻的两个区或者同一个区域内的天气变化都可能是不同的。
11．【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】液体在零下时会凝固成固体，分子间隙会变大，体积膨胀变大，如果饮料瓶中液体太满，则太冷时会撑破瓶口。
12．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水、雾、冰都是水，属于同一种物质，只是水的不同的形态。
13．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰后体积是会增加的，冰会漂浮在水的上面，所以试管内液体位置会上升，冰面会漂浮在在水面之上。
14．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】该实验研究的是不同物质在水中的溶解能力，所以变量是不同的物质，其他条件都是相同的。所以加水的温度和体积应该是相同的，用勺子加入物质时每一勺的量也是相同的，需要等前一份完全溶解后再加入下一份。
15．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】从表中可以看出在100mL水中可以溶解的白糖最多，可以溶解小苏打的量最小，所以溶解能力最强的是白糖，溶解能力最弱的是小苏打。
16．【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】在标准大气压下水沸腾的温度是100℃，继续加热温度是不会升高的。
17．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾后继续加热，水的温度不会发生变化，但会加快水的蒸发，所以袋子的体积会变大。
18．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】如果气球里面装的是空气时，外部空气对气球的浮力减小，气球会掉落下来。
19．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】喷水壶、轮胎打气都利用了空气被压缩的原理，吹风机吹干头发是将电能转化为风能，并没有压缩空气。
20．【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】判断风的方向，风筝、柳树的枝条都是飘向东南方向，说明风是从西北方向吹来，属于西北风。
21．【答案】A
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力歌是我国的一首描述风力等级的歌谣，通过风力歌可知道0到12级大致风力。零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。
22．【答案】B
【知识点】云量
【解析】【分析】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。晴天为小于1/4 云量，1/4＜多云＜ 3/4 ，阴＞3/4。
23．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】 测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点，即不被太阳直射、宽敞不被遮挡的地点。
24．【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】气温计读取时应该保持视线与气温计液柱保持水平，这样读取的数值是准确的。
25．【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球升空的原理是热空气上升，想要将热气球降落到地面时，可以逐步调小火力就可以达到降低高度的目的。
26．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】盒子中由于蜡烛的燃烧温度提高，盒子中的空气会向上移动，那么盒子外面的冷空气会向盒子移动来填补热空气上升留下的空间，所以檀香的烟是向盒子里面移动的。
27．【答案】A
【知识点】风；对流
【解析】【分析】空气受热体积膨胀，相同体积内热空气质量小，所以会向上。
28．【答案】A
【知识点】雨量器
【解析】【分析】雨量器的读数是从杯子底部向上逐渐增大的，并且是以杯子底部上端为0点计算更为准确。
29．【答案】C
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】实际测量与天气预报存在差距是很有可能的，天气预报只是预报一种较大的可能性。
30．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】水和空气都可以被压缩，空气更容易被压缩。
31．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气可以占据一定的空间，向杯中打气，杯中气体体积增大，液面会下降。
32．【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是有一定的质量的，随着向杯中打气，气体的体积是变大的，质量是增加的。
33．【答案】（1）①；②
（2）实验中变量是搅拌，其他条件是不同的。
（3）B；C；A
（4）食盐；沙子
【知识点】溶解；加快溶解；物质的分离
【解析】【分析】此题通过对比实验探究加快食盐溶解的办法。
（1）要研究温度对食盐溶解速度的影响，实验中的变量是温度，其他因素都是相同的，应该选择①和②进行实验。
（2）要研究搅拌对食盐溶解速度的影响，实验中的变量是搅拌，其他因素是相同的，应该选择②和③，①和④中盐的颗粒大小不同。
（3）分离沙子和食盐时可以根据食盐溶于水，沙子不溶于水的特征进行分离。先进行溶解，然后过滤分离出沙子，然后酒精灯加热将食盐析出。
（4）A装置上析出的是食盐，在C过滤纸上留下的是沙子。
34．【答案】（1）A
（2）一样多
（3）有
（4）B
【知识点】空气能占据空间；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是无色无味的气体，可以占据空间，也有一定质量。
（1）空气占据空间，当从A中吹气时，压力会促使水从B管中排出，如果从B吹气，则气体会在水中形成气泡。
（2）做实验时要控制变量，打入的气体的量需要保持一致。
（3）天平向左倾斜，说明左边质量变大，空气是有质量的。
（4）当气球放出气后，质量减轻，天平向右倾斜。
35．【答案】（1）34℃
（2）B
（3）C
（4）东风
（5）多
【知识点】认识气温计；测量气温；风的大小和方向；云量；整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】此题考查天气的记录。
（1）读取温度计读数时需要将视线与温度计液面齐平，所以温度计的读数时34℃。
（2）气温在一天中是不断变化的，下午2时是气温最高的时间。
（3）7月22日风向是东风，风旗是向西飘的，风力等级是三级， 三级叶动红旗展 ，所以风旗最可能的情况是C选项。
（4）在1周的时间中风向主要是东风。
（5）21日时多云转晴的天气，17日是晴朗的天气，所以21日的云量要多于17日。
1 / 1广东省深圳市宝安区2022-2023学年第一学期学科素养综合提升三年级科学期末试卷
一、科学概念填空题。(每小题1%， 共5%)
1．（2023三上·宝安期末）雯雯用湿抹布擦黑板，一段时间后，水渍消失了，是因为水 变成了无色无味的气体。
【答案】蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水无时无刻都在蒸发，变成水蒸气到空中。
2．（2023三上·宝安期末）雯雯把杯子竖直向下倒扣在水槽底部，杯子外被水淹没，而杯子里却没有水，这是因为空气能 。
【答案】占据空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据了杯内的空间，水就进不去了。
3．（2023三上·宝安期末）太阳的热量使空气冷热发生变化，冷空气向热空气流动，从而形成了 。
【答案】风
【知识点】风
【解析】【分析】 热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
4．（2023三上·宝安期末）风向是指风吹 (填 “来”或“去”)的方向，通常用八个方位来描述。
【答案】来
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风吹来的方向为风向，一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方位描述。
5．（2023三上·宝安期末） 指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，有时变化十分迅速，有时则比较缓慢。
【答案】天气
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
二、判断题。 (每小题2%， 共10%。请在答题卡． 上作答，正确的涂“A"，错误的涂 “B”)
6．（2023三上·宝安期末）雯雯在烧水时发现水加热到一定时间后，壶嘴会冒出白汽，这就是水蒸气。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】凝结
【解析】【分析】烧水时从壶嘴等处冒出的白气是小水珠。水蒸气是看不到的，这些所谓的“白气”是小水珠， 因为热的水蒸气跟空气相遇，凝结成的小水珠。
7．（2023三上·宝安期末）雯雯从冰箱拿出一个牛奶雪糕，雪糕融化后往下滴，这是因为雪糕吸收了周围的热量（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 冰棍是固体，吸收周围热量后会发生融化，变为液体。
8．（2023三上·宝安期末）雯雯想比较食盐、小苏打的溶解能力。她两份两份地把它们加到不同的烧杯中来节约时间。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】雯雯的做法是错误的，应该一份一份的加入才能更好的判断食盐、小苏打的溶解能力。
9．（2023三上·宝安期末）压瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起来，只是形态变了，但依旧是原来的物质。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】物理变化
【解析】【分析】压瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球里面的气体受热膨胀造成的，这个过程是物理过程，没有新物质的产生。
10．（2023三上·宝安期末）雯雯住在宝安区，她的舅舅住在龙华区，同处在深圳市，所以同一时间的天气一样。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】城市的范围很大，相邻的两个区或者同一个区域内的天气变化都可能是不同的。
三、单项选择题。 (每小题2．5%， 共55%)
11．（2023三上·宝安期末）周六，雯雯和爸爸妈妈一起逛超市。
雯雯发现超市冰箱放的饮料每瓶都没有装满，顶部还留有一定空间，主要原因是（ ）。
A．商家为了节约成本，偷工减料
B．冰箱的空间太小，防止饮料瓶之间挤压
C．防止温度过低时，饮料从液体变成固体，体积变大，撑破瓶口
【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】液体在零下时会凝固成固体，分子间隙会变大，体积膨胀变大，如果饮料瓶中液体太满，则太冷时会撑破瓶口。
12．（2023三上·宝安期末）雯雯一家来到生鲜区，发现此处“云雾升腾”，很神奇。爸爸介绍说商家为了让蔬菜保持新鲜，用设备将水抛离成“水雾”，并使其漂浮在空气中。下列说法中正确的是（ ）。
A．尽管水雾会漂浮在空气中，但本质上依旧是水
B．水和水雾形态不同，不是同种物质
C．水蒸气看不见，水雾看得见，它们不是同种物质
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水、雾、冰都是水，属于同一种物质，只是水的不同的形态。
13．（2023三上·宝安期末）回到家后，雯雯想验证一下商家设计的饮料容量是否合理。她从科学材料箱中拿出了一个试管，倒入了一定量的水，且标注了水的起始位置，放入冰箱冷藏室。一段时间后取出试管，雯雯最可能看到的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰后体积是会增加的，冰会漂浮在水的上面，所以试管内液体位置会上升，冰面会漂浮在在水面之上。
14．（2023三上·宝安期末）雯雯想探究物质在水中溶解能力，她从家里找出了食盐、白糖、味精、小苏打这四种材料。在爸爸的帮助下，他们进行了科学的探究。以下实验操作中不正确的是（ ）。
物质 在100毫升水中溶解的量/勺
食盐 15
白糖 20
味精 7
小苏打 5
A．准备相同温度和相同体积的水
B．每次用勺子量取时，都要加满一平勺
C．不需要等前一份完全溶解就可以加下一份
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】该实验研究的是不同物质在水中的溶解能力，所以变量是不同的物质，其他条件都是相同的。所以加水的温度和体积应该是相同的，用勺子加入物质时每一勺的量也是相同的，需要等前一份完全溶解后再加入下一份。
15．（2023三上·宝安期末）通过上述正确的实验操作，雯雯和爸爸得到了如表所示的数据，我们可以知道在水中溶解能力最弱的是（ ），溶解能力最强的是（ ）。
A．小苏打，食盐 B．白糖，小苏打 C．小苏打，白糖
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】从表中可以看出在100mL水中可以溶解的白糖最多，可以溶解小苏打的量最小，所以溶解能力最强的是白糖，溶解能力最弱的是小苏打。
16．（2023三上·宝安期末）妈妈在厨房烧水，煮了一段时间后，只见水中冒出的气泡越来越大，发出“咕噜噜”的声音，此时已经达到沸腾状态。水的温度是（ ）。
A．0℃ B．100℃ C．200℃
【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】在标准大气压下水沸腾的温度是100℃，继续加热温度是不会升高的。
17．（2023三上·宝安期末）如果雯雯在锅上罩一个干瘪的袋子，并继续加热水，水中的温度会（ ），袋子的体积会（ ）。
A．不变；变大 B．升高；变大 C．不变；不变
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾后继续加热，水的温度不会发生变化，但会加快水的蒸发，所以袋子的体积会变大。
18．（2023三上·宝安期末）周日，刚到游乐场门口的雯雯看到小朋友没拿稳气球，气球就往高处飘走了，里面装的是氢气，比空气轻。若气球里装的是空气并封好口，在没风的情况下，手松开后可以看到气球（ ）。
A．飘起来 B．掉落下来 C．悬空不动
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】如果气球里面装的是空气时，外部空气对气球的浮力减小，气球会掉落下来。
19．（2023三上·宝安期末）雯雯看到有人在玩水枪大战游戏，水枪不断压缩空气，按动开关后，利用压缩的空气喷出水枪内的水。下列没有利用空气被压缩这一原理的是（ ）。
A．喷水壶浇花 B．给轮胎打气 C．吹风机吹干头发
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】喷水壶、轮胎打气都利用了空气被压缩的原理，吹风机吹干头发是将电能转化为风能，并没有压缩空气。
20．（2023三上·宝安期末）雯雯一家来到大草坪放起了风筝。如图，风筝飘向东南方向，草坪上柳树的枝条也是飘向东南方向，则此时吹的风是（ ）
A．东南风 B．南风 C．西北风
【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】判断风的方向，风筝、柳树的枝条都是飘向东南方向，说明风是从西北方向吹来，属于西北风。
21．（2023三上·宝安期末）雯雯想到除了风向，还要有风力来描述风的状态。如图，这时风最有可能是（ ）级。
A．0 B．4 C．12
【答案】A
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力歌是我国的一首描述风力等级的歌谣，通过风力歌可知道0到12级大致风力。零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。
22．（2023三上·宝安期末）玩累的雯雯躺在草坪上望着天空，拍下了如上图所示的图片。根据云量的多少，推测当时的天气是（ ）。
A．晴天 B．多云 C．阴天
【答案】B
【知识点】云量
【解析】【分析】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。晴天为小于1/4 云量，1/4＜多云＜ 3/4 ，阴＞3/4。
23．（2023三上·宝安期末）雯雯玩了一天，能明显地感受到一天气温的不同变化。雯雯想到科学课堂上用气温计来测量具体的温度。雯雯用气温计在不同的地方测量，下列选址正确的是（ ）。
A．阳光直射的草坪上 B．阴凉的室内休息区 C．阴凉通风的树下
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】 测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点，即不被太阳直射、宽敞不被遮挡的地点。
24．（2023三上·宝安期末）选好位置后，雯雯等待气温计液柱稳定，读取相应的气温数值，关于读取气温计数值的正确方法是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】气温计读取时应该保持视线与气温计液柱保持水平，这样读取的数值是准确的。
25．（2023三上·宝安期末）晚上回到家，雯雯写下了今天的外出日记。她希望以后能跟爸爸妈妈一起去更多好玩的地方，最好是能坐上一回热气球。如果乘坐完热气球后想回到地面上，工作人员应该（ ） 。
A．调小火力或熄灭 B．火力保持不变 C．调大火力
【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球升空的原理是热空气上升，想要将热气球降落到地面时，可以逐步调小火力就可以达到降低高度的目的。
26．（2023三上·宝安期末）妈妈点起了檀香，雯雯看到檀香的烟是往上飘的。爸爸看雯雯在观察烟飘动，于是邀请雯雯一起制作了一个纸盒(如图所示)，并提问雯雯：如果将点燃的檀香放置在盒子旁边的小孔，并点燃盒子中的蜡烛，檀香的烟移动方向是（ ）。(箭头表示的是烟的走向)
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】盒子中由于蜡烛的燃烧温度提高，盒子中的空气会向上移动，那么盒子外面的冷空气会向盒子移动来填补热空气上升留下的空间，所以檀香的烟是向盒子里面移动的。
27．（2023三上·宝安期末）通过上面的现象，雯雯知道了热空气向（ ）飘。
A．上 B．下 C．四周
【答案】A
【知识点】风；对流
【解析】【分析】空气受热体积膨胀，相同体积内热空气质量小，所以会向上。
28．（2023三上·宝安期末）洗完澡，雯雯一家都在收看电视，上面正播放着天气预报，说明天会下中雨。于是雯雯想动手做个雨量器来测量降水量。下列制作方法正确的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】雨量器
【解析】【分析】雨量器的读数是从杯子底部向上逐渐增大的，并且是以杯子底部上端为0点计算更为准确。
29．（2023三上·宝安期末）制作好雨量器后，雯雯放置在空旷无遮挡的地方，24 小时后，雯雯测得降水量为8.6毫米，根据降雨量等级标准，可以确定为小雨。这与天气预报的信息不太符合，则下列表述正确的是（ ）。
A．天气预报一定是准确的，是雯雯测量错误
B．雯雯测量的降水量一定是正确的，是天气预报出错了
C．天气预报情况可能和现实天气情况存在差距
【答案】C
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】实际测量与天气预报存在差距是很有可能的，天气预报只是预报一种较大的可能性。
30．（2023三上·宝安期末）雯雯从材料箱中拿出了注射器，直接从盆中吸满了水，用手堵住管口后，她向下推活塞，发现基本推不动；她松开手指，推出所有的水之后，又把注射器吸满空气，再次向下推活塞，发现活塞能被向下推一段距离，之后就推不动了。下列表述正确的是（ ）。
A．水和空气一样容易被压缩
B．水不容易被压缩，空气容易被压缩
C．水容易被压缩，空气不容易被压缩
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】水和空气都可以被压缩，空气更容易被压缩。
31．（2023三上·宝安期末）雯雯把杯子的底部戳了个洞，其他部分完好无损不漏气。将杯子倒扣置于水槽中，使杯中液面与水槽液面高度一样后，将洞口连接打气简往杯里打气，最有可能看到（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气可以占据一定的空间，向杯中打气，杯中气体体积增大，液面会下降。
32．（2023三上·宝安期末）在雯雯刚才打气的过程中，杯子里的空气的质量（ ）。
A．增加 B．不变 C．减少
【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是有一定的质量的，随着向杯中打气，气体的体积是变大的，质量是增加的。
四、探究实践题。( 每空2%，共30%)
33．（2023三上·宝安期末）雯雯了解到食盐可以在水中溶解，想进一步探讨如何才能加快食盐在水中的溶解。为此，爸爸给雯雯准备了如下实验条件，如下图所示，其中■表示的是食盐颗粒大小。
（1）雯雯想研究温度对食盐溶解速度的影响，她应选择 和 进行实验。(填序号)
（2）后来，爸爸和雯雯进行了比赛，看看谁选择正确。他们想研究搅拌对食盐溶解速度的影响，雯雯选择了①和④进行实验，爸爸选择了②和③。雯雯找来妈妈当裁判，妈妈看完后说雯雯选择错了，理由是 。
（3）雯雯还想跟爸爸继续比赛，爸爸给雯雯准备了新一轮的挑战。只见爸爸取了一些沙子混在食盐上，沙子和食盐颗粒大小差不多。只要雯雯能将食盐和沙子分开，雯雯就赢得比赛的胜利。雯雯设计了如上图A，B，C三个实验步骤，正确的是顺序应该是( )→( ) →( )。
（4）通过以上实验操作，最后留在A装置蒸发皿上的是 ，留在C装置过滤纸上的是 。(填“沙子”或“食盐”)
【答案】（1）①；②
（2）实验中变量是搅拌，其他条件是不同的。
（3）B；C；A
（4）食盐；沙子
【知识点】溶解；加快溶解；物质的分离
【解析】【分析】此题通过对比实验探究加快食盐溶解的办法。
（1）要研究温度对食盐溶解速度的影响，实验中的变量是温度，其他因素都是相同的，应该选择①和②进行实验。
（2）要研究搅拌对食盐溶解速度的影响，实验中的变量是搅拌，其他因素是相同的，应该选择②和③，①和④中盐的颗粒大小不同。
（3）分离沙子和食盐时可以根据食盐溶于水，沙子不溶于水的特征进行分离。先进行溶解，然后过滤分离出沙子，然后酒精灯加热将食盐析出。
（4）A装置上析出的是食盐，在C过滤纸上留下的是沙子。
34．（2023三上·宝安期末）雯雯用如图所示的两个装置探究空气的特点。
（1）雯雯知道空气能占据空间，利用空气能占据空间这一原理，雯雯制作了一个如图所示的“喷泉”，要想看见“喷泉”，必须往 ( 填“A”或“B")吸管处吹气，即可看到水从另一端喷出来。
（2）雯雯好奇空气是否有质量，于是她找来简易天平进行测量。雯雯先将皮球放在天平的左端，天平向左倾斜，再在右端放回形针来调节天平平衡。平衡后，雯雯将皮球取下，往皮球里打入20筒空气，且每次打入的空气的量应该要 (填“一样多”或“不一样多”)。
（3）将打好气的皮球放回天平左端后，发现天平向左倾斜，说明空气是 (填“有”或“没有”)质量的。
（4）雯雯在右端放了4个回形针才使得天平重新平衡。天平平衡后，雯雯用针筒将皮球里的空气放出来一部分后，再将皮球放回天平左端，此时天平会向（ ）。
A．向左倾斜 B．向右倾斜 C．保持平衡
【答案】（1）A
（2）一样多
（3）有
（4）B
【知识点】空气能占据空间；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是无色无味的气体，可以占据空间，也有一定质量。
（1）空气占据空间，当从A中吹气时，压力会促使水从B管中排出，如果从B吹气，则气体会在水中形成气泡。
（2）做实验时要控制变量，打入的气体的量需要保持一致。
（3）天平向左倾斜，说明左边质量变大，空气是有质量的。
（4）当气球放出气后，质量减轻，天平向右倾斜。
35．（2023三上·宝安期末）上周末的游玩，雯雯感受到天气的多变。为此，她连续记录了一周的天气并制作成天气日历。
（1）表格中雯雯还未填写7月19日的气温，如右上图所示，请将正确的读数填在表格内。
（2）以上天气数据都是雯雯每天在上午10时测量出来的，如果改为下午2时测量，那么测得的气温数据会（ ）
A．降低 B．升高 C．保持不变
（3）根据表格数据，7月22日那天，雯雯最有可能看到的风旗情况是（ ）。
A． B． C．
（4）雯雯记录的这一周的天气情况中，主要风向是 。
（5）21日的云量比17日的云量 。(填“多”或“少”)
【答案】（1）34℃
（2）B
（3）C
（4）东风
（5）多
【知识点】认识气温计；测量气温；风的大小和方向；云量；整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】此题考查天气的记录。
（1）读取温度计读数时需要将视线与温度计液面齐平，所以温度计的读数时34℃。
（2）气温在一天中是不断变化的，下午2时是气温最高的时间。
（3）7月22日风向是东风，风旗是向西飘的，风力等级是三级， 三级叶动红旗展 ，所以风旗最可能的情况是C选项。
（4）在1周的时间中风向主要是东风。
（5）21日时多云转晴的天气，17日是晴朗的天气，所以21日的云量要多于17日。
1 / 1
