湖北省十堰市丹江口市2022-2023学年三年级上学期期末试题科学试题
一、判断题（正确的在括号里划“√”,错误的在括号里划“×”。每题1.5分，共18分）
1．（2023三上·丹江口期末）出门戴口罩可以保护呼吸器官。
2．（2023三上·丹江口期末）给轮胎充气说明空气可以被压缩。
3．（2023三上·丹江口期末）廉价的食物营养价值不一定低。
4．（2023三上·丹江口期末）用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。
5．（2023三上·丹江口期末）热气球是利用热空气上升的原理升空的。
6．（2023三上·丹江口期末）设计一个产品时，要先设计模型，再依据模型设计方案。
7．（2023三上·丹江口期末）水和石头都有质量，空气没有质量。
8．（2023三上·丹江口期末）使用水平仪测量时，气泡在哪端，就说明那端高。
9．（2023三上·丹江口期末）地球上海洋面积远大于陆地面积，因此人类不会缺水。
10．（2023三上·丹江口期末）小美为了健美，每天只吃蔬菜、水果，不吃米饭。
11．（2023三上·丹江口期末）保护植被是保护土壤的有效方法之一。
12．（2023三上·丹江口期末）用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒不能碰到烧杯的底部和杯壁。
二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题1.5分，共18分）
13．（2023三上·丹江口期末）下列关于海洋资源说法正确的是（ ）。
A．海洋资源总量丰富，可以随便使用
B．因为海洋水量巨大，不必防止海洋污染
C．应禁止过度捕捞渔业资源
14．（2023三上·丹江口期末）腐殖质是由（ ）变成的。
A．泥土 B．土壤中的小动物 C．动植物的遗体
15．（2023三上·丹江口期末）下列不提倡的做法是（ ）。
A．农田滴灌 B．玩水枪 C．循环用水
16．（2023三上·丹江口期末）在同样多的水中分别加入白糖和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越（ ）。
A．强 B．弱 C．一样
17．（2023三上·丹江口期末）把纸团粘在塑料杯底部，再把杯竖直倒扣在水槽中，杯子中的纸团（ ）。
A．会湿 B．不会湿 C．会掉下来
18．（2023三上·丹江口期末）大自然中的风是由（ ）形成的。
A．雷电
B．太阳
C．冷热不同的空气流动
19．（2023三上·丹江口期末）做过滤实验时，漏斗里液体的液面要（ ）滤纸的边沿。
A．高于 B．低于 C．等高于
20．（2023三上·丹江口期末）充足气的足球能踢的很远，原因是（ ）。
A．压缩空气有弹性 B．足球质量比较好 C．球变轻了
21．（2023三上·丹江口期末）在认识水平面实验时，水面放置一根牙签目的是（ ）。
A．看牙签的沉浮情况
B．利于观察，实验效果更理想
C．看牙签放大了吗
22．（2023三上·丹江口期末）把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（ ）。
A．沙子 B．砂糖 C．食盐
23．（2023三上·丹江口期末）固体和液体的共同特点是（ ）。
A．有确定的形状、体积和质量
B．有确定的形状和体积
C．有确定的体积和质量
24．（2023三上·丹江口期末）下列做法中，（ ）不能改良土壤。
A．多施农家肥 B．种植绿肥 C．用水灌溉农田
三、连线题（每线1分，共6分）
25．（2023三上·丹江口期末）请将下列实验仪器和名称连接起来。
酒精灯 烧杯 气温计 三脚架 试管 蒸发皿
四、实验探究题（每空1分，共8分）
26．（2023三上·丹江口期末）科学小组在研究食盐溶解的快慢和什么有关时，做了如下实验设计：
（1）这是一个 实验（选填：模拟实验或对比实验）。
（2）研究的问题： 。
实验假设： 。
（3）实验时需要改变的条件是（ ）。
A．盐的质量 B．水的体积 C．水的温度
（4）在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中应该倒入 毫升热水。
（5）在甲杯中放入3勺细盐粒，那么在乙杯中应该放入 勺细盐粒。
（6）观察发现 杯中的食盐溶解得快（填序号）。
（7）从实验现象可以看出食盐溶解得快慢和 有关系。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】空气不良时戴口罩能阻止不良气体进入口鼻，保护呼吸器官，也能够防止病菌进入体内，出门戴口罩可以保护我们的呼吸器官。
2．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】给皮球充气，在皮球胀起来后还能继续向球内充气，这说明空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
3．【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康，价格贵的食品营养价值不一定高。营养价值和价格没有太大关系。燕窝、鱼翅、鲍鱼等价位高的食物，其营养价值并不突出，廉价的食物营养价值不一定低。以鲍鱼和鸡蛋为例，两者营养成分没有多大差别，但价格却差距悬殊。
4．【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气，慢慢消失的现象叫蒸发。根据蒸发分析，用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水的蒸发现象。
5．【答案】正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】孔明灯与热气球的原理相同，皆是利用热空气上升的原理制成的。将球内的空气加热，热空气体积膨胀等体积的热空气比冷空气轻，所以上升。
6．【答案】错误
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】工程建设的过程包括明确一个要解决的问题，在限定条件下进行设计，制作一个模型(画出或写出解决方案)，测试该模型，评估并改进，实施建设，题目观点错误。
7．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】水和石头都有重量，空气也昌有重量的。我们常说的大气压，就是空气重量的表现。一个立方米的空气大约是1.3公斤。
8．【答案】正确
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】使用水平仪进行测量时，将水平仪紧贴在被测物体的表面，待气泡稳定后再做判断，如果气泡在中间，则表明该物体表面是平的，如果气泡在左边，说明左边高。题目观点正确。
9．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上海洋面积远大于陆地面积，但是如此丰富的水资源却不能直接被人类所利用，主要是因为海水中的盐分很高，根本无法饮用。所以题目的说法是错误的。
10．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养所以我们要吃各种不同的食物。为了健康成长。食物要多样化，不能偏食、挑食。为了健康成长，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量，题目观点错误。
11．【答案】正确
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】治理水土流失采用的措施是：植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等，保护植被是保护土壤的一个有效的方法。
12．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】 用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒不能碰到烧杯的底部和杯壁。否则容易打碎玻璃棒或烧杯，因为化学药品很多都是有危险性的，一旦打碎流出危害很大。
13．【答案】C
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】 海洋资源总量丰富 ，但并不是无穷无尽的，并不可以随便使用。海洋水量巨大，但海洋污染问题日益严峻。为了保护海洋资源的可持续性，应该禁止过度捕捞渔业资源。
14．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也是人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，C符合题意。
15．【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】水是生命之源，生物的生存离不开水，面对日益短缺的淡水资源，我们应该节约用水，比如农田滴灌、循环用水等，玩水枪是浪费水的现象，是不提倡的做法。
16．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越强，食盐的溶解能力比小苏打强。了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。
17．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】把纸团粘在塑料杯底部，把杯竖直倒扣在水槽中，杯子中的纸团不会湿；因为空气占据着杯子底部的空间，空气出不来，水也进不去，所以杯子中的纸团不会湿，故B正确，AC错误。
18．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气的流动产生的，在自然界中热空气会上升，冷空气会下降，冷热不同的空气会产生流动，从而形成了风。
19．【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒。玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
20．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】压缩空气具有弹性，在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大，产生的弹力就越大。所以充足气的足球踢得远的原因是压缩空气具有弹性。
21．【答案】B
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】水的表面在静止时一般会保持水平，相对完全静止的水所形成的平面叫做水平面。
22．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】我们可以通过过滤的方法分离水和不溶性物质，在选项中，只有沙子属于不可溶物质。
故答案为：A
【分析】我们可以通过过滤操作分离水分和不可溶物质。
23．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】根据对固体和液体的认识，固体和液体有固定的体积，有确定的质量，固体有固定的形状，液体没有固定的形状。可见C符合题意。
24．【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】改良土壤的措施一般包括，精耕细作，合理施肥，增施有机肥，有机肥有很好培肥改土作用，种植绿肥等，用水灌溉农田不能改良土壤。
25．【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。分析实验仪器可知，题目中的器材分别是烧杯、酒精灯、三脚架、气温计、蒸发皿、试管。
26．【答案】（1）对比实验
（2）食盐溶解的快慢与水的温度的关系；水的温度越高（低），食盐溶解得越快（慢）
（3）C
（4）100
（5）3
（6）乙
（7）水的温度
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】(1)对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。所以图中的实验为对比实验。
(2)根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是水温，所以研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关。
(3)对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关，唯一的变量是水的温度，所以应该选C。
(4)对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关，所以唯一的变量是水温，其他条件比如：水的质量、食盐的质量等都要保持不变。
(5)对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关，所以唯一的变量是水温，其他条件比如：水的质量、食盐的质量等都要保持不变。
(6)在其他条件一致下，物质在水中溶解快慢和水的温度有关，水温越高，物质溶解越快。因为乙杯中是热水，水温高，所以乙杯中食盐溶解的快。
(7)从实验现象可以看出食盐溶解得快慢和水温有关系。水温越高，食盐溶解的越快。
1 / 1湖北省十堰市丹江口市2022-2023学年三年级上学期期末试题科学试题
一、判断题（正确的在括号里划“√”,错误的在括号里划“×”。每题1.5分，共18分）
1．（2023三上·丹江口期末）出门戴口罩可以保护呼吸器官。
【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】空气不良时戴口罩能阻止不良气体进入口鼻，保护呼吸器官，也能够防止病菌进入体内，出门戴口罩可以保护我们的呼吸器官。
2．（2023三上·丹江口期末）给轮胎充气说明空气可以被压缩。
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】给皮球充气，在皮球胀起来后还能继续向球内充气，这说明空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
3．（2023三上·丹江口期末）廉价的食物营养价值不一定低。
【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康，价格贵的食品营养价值不一定高。营养价值和价格没有太大关系。燕窝、鱼翅、鲍鱼等价位高的食物，其营养价值并不突出，廉价的食物营养价值不一定低。以鲍鱼和鸡蛋为例，两者营养成分没有多大差别，但价格却差距悬殊。
4．（2023三上·丹江口期末）用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。
【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气，慢慢消失的现象叫蒸发。根据蒸发分析，用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水的蒸发现象。
5．（2023三上·丹江口期末）热气球是利用热空气上升的原理升空的。
【答案】正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】孔明灯与热气球的原理相同，皆是利用热空气上升的原理制成的。将球内的空气加热，热空气体积膨胀等体积的热空气比冷空气轻，所以上升。
6．（2023三上·丹江口期末）设计一个产品时，要先设计模型，再依据模型设计方案。
【答案】错误
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】工程建设的过程包括明确一个要解决的问题，在限定条件下进行设计，制作一个模型(画出或写出解决方案)，测试该模型，评估并改进，实施建设，题目观点错误。
7．（2023三上·丹江口期末）水和石头都有质量，空气没有质量。
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】水和石头都有重量，空气也昌有重量的。我们常说的大气压，就是空气重量的表现。一个立方米的空气大约是1.3公斤。
8．（2023三上·丹江口期末）使用水平仪测量时，气泡在哪端，就说明那端高。
【答案】正确
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】使用水平仪进行测量时，将水平仪紧贴在被测物体的表面，待气泡稳定后再做判断，如果气泡在中间，则表明该物体表面是平的，如果气泡在左边，说明左边高。题目观点正确。
9．（2023三上·丹江口期末）地球上海洋面积远大于陆地面积，因此人类不会缺水。
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上海洋面积远大于陆地面积，但是如此丰富的水资源却不能直接被人类所利用，主要是因为海水中的盐分很高，根本无法饮用。所以题目的说法是错误的。
10．（2023三上·丹江口期末）小美为了健美，每天只吃蔬菜、水果，不吃米饭。
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养所以我们要吃各种不同的食物。为了健康成长。食物要多样化，不能偏食、挑食。为了健康成长，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量，题目观点错误。
11．（2023三上·丹江口期末）保护植被是保护土壤的有效方法之一。
【答案】正确
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】治理水土流失采用的措施是：植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等，保护植被是保护土壤的一个有效的方法。
12．（2023三上·丹江口期末）用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒不能碰到烧杯的底部和杯壁。
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】 用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒不能碰到烧杯的底部和杯壁。否则容易打碎玻璃棒或烧杯，因为化学药品很多都是有危险性的，一旦打碎流出危害很大。
二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题1.5分，共18分）
13．（2023三上·丹江口期末）下列关于海洋资源说法正确的是（ ）。
A．海洋资源总量丰富，可以随便使用
B．因为海洋水量巨大，不必防止海洋污染
C．应禁止过度捕捞渔业资源
【答案】C
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】 海洋资源总量丰富 ，但并不是无穷无尽的，并不可以随便使用。海洋水量巨大，但海洋污染问题日益严峻。为了保护海洋资源的可持续性，应该禁止过度捕捞渔业资源。
14．（2023三上·丹江口期末）腐殖质是由（ ）变成的。
A．泥土 B．土壤中的小动物 C．动植物的遗体
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也是人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，C符合题意。
15．（2023三上·丹江口期末）下列不提倡的做法是（ ）。
A．农田滴灌 B．玩水枪 C．循环用水
【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】水是生命之源，生物的生存离不开水，面对日益短缺的淡水资源，我们应该节约用水，比如农田滴灌、循环用水等，玩水枪是浪费水的现象，是不提倡的做法。
16．（2023三上·丹江口期末）在同样多的水中分别加入白糖和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越（ ）。
A．强 B．弱 C．一样
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越强，食盐的溶解能力比小苏打强。了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。
17．（2023三上·丹江口期末）把纸团粘在塑料杯底部，再把杯竖直倒扣在水槽中，杯子中的纸团（ ）。
A．会湿 B．不会湿 C．会掉下来
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】把纸团粘在塑料杯底部，把杯竖直倒扣在水槽中，杯子中的纸团不会湿；因为空气占据着杯子底部的空间，空气出不来，水也进不去，所以杯子中的纸团不会湿，故B正确，AC错误。
18．（2023三上·丹江口期末）大自然中的风是由（ ）形成的。
A．雷电
B．太阳
C．冷热不同的空气流动
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气的流动产生的，在自然界中热空气会上升，冷空气会下降，冷热不同的空气会产生流动，从而形成了风。
19．（2023三上·丹江口期末）做过滤实验时，漏斗里液体的液面要（ ）滤纸的边沿。
A．高于 B．低于 C．等高于
【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒。玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
20．（2023三上·丹江口期末）充足气的足球能踢的很远，原因是（ ）。
A．压缩空气有弹性 B．足球质量比较好 C．球变轻了
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】压缩空气具有弹性，在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大，产生的弹力就越大。所以充足气的足球踢得远的原因是压缩空气具有弹性。
21．（2023三上·丹江口期末）在认识水平面实验时，水面放置一根牙签目的是（ ）。
A．看牙签的沉浮情况
B．利于观察，实验效果更理想
C．看牙签放大了吗
【答案】B
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】水的表面在静止时一般会保持水平，相对完全静止的水所形成的平面叫做水平面。
22．（2023三上·丹江口期末）把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（ ）。
A．沙子 B．砂糖 C．食盐
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】我们可以通过过滤的方法分离水和不溶性物质，在选项中，只有沙子属于不可溶物质。
故答案为：A
【分析】我们可以通过过滤操作分离水分和不可溶物质。
23．（2023三上·丹江口期末）固体和液体的共同特点是（ ）。
A．有确定的形状、体积和质量
B．有确定的形状和体积
C．有确定的体积和质量
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】根据对固体和液体的认识，固体和液体有固定的体积，有确定的质量，固体有固定的形状，液体没有固定的形状。可见C符合题意。
24．（2023三上·丹江口期末）下列做法中，（ ）不能改良土壤。
A．多施农家肥 B．种植绿肥 C．用水灌溉农田
【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】改良土壤的措施一般包括，精耕细作，合理施肥，增施有机肥，有机肥有很好培肥改土作用，种植绿肥等，用水灌溉农田不能改良土壤。
三、连线题（每线1分，共6分）
25．（2023三上·丹江口期末）请将下列实验仪器和名称连接起来。
酒精灯 烧杯 气温计 三脚架 试管 蒸发皿
【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。分析实验仪器可知，题目中的器材分别是烧杯、酒精灯、三脚架、气温计、蒸发皿、试管。
四、实验探究题（每空1分，共8分）
26．（2023三上·丹江口期末）科学小组在研究食盐溶解的快慢和什么有关时，做了如下实验设计：
（1）这是一个 实验（选填：模拟实验或对比实验）。
（2）研究的问题： 。
实验假设： 。
（3）实验时需要改变的条件是（ ）。
A．盐的质量 B．水的体积 C．水的温度
（4）在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中应该倒入 毫升热水。
（5）在甲杯中放入3勺细盐粒，那么在乙杯中应该放入 勺细盐粒。
（6）观察发现 杯中的食盐溶解得快（填序号）。
（7）从实验现象可以看出食盐溶解得快慢和 有关系。
【答案】（1）对比实验
（2）食盐溶解的快慢与水的温度的关系；水的温度越高（低），食盐溶解得越快（慢）
（3）C
（4）100
（5）3
（6）乙
（7）水的温度
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】(1)对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。所以图中的实验为对比实验。
(2)根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是水温，所以研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关。
(3)对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关，唯一的变量是水的温度，所以应该选C。
(4)对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关，所以唯一的变量是水温，其他条件比如：水的质量、食盐的质量等都要保持不变。
(5)对比实验只有一个变量，由于研究的是食盐溶解的快慢与水温是否有关，所以唯一的变量是水温，其他条件比如：水的质量、食盐的质量等都要保持不变。
(6)在其他条件一致下，物质在水中溶解快慢和水的温度有关，水温越高，物质溶解越快。因为乙杯中是热水，水温高，所以乙杯中食盐溶解的快。
(7)从实验现象可以看出食盐溶解得快慢和水温有关系。水温越高，食盐溶解的越快。
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