7.1 几种常见的几何体-初中数学青岛版九年级下册 同步课件(共12张PPT)

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名称 7.1 几种常见的几何体-初中数学青岛版九年级下册 同步课件(共12张PPT)
格式 ppt
文件大小 962.5KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2023-05-13 15:25:47

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文档简介

(共12张PPT)
7.1 几种常见的几何体
1.会将常见的几何体(棱柱、棱锥)进行分类.
2.知道多面体的概念.
3.了解多面体的棱、顶点和面数之间的关系.
学习目标
观察与思考
(1)图7-1中的每个几何体各有多少个面 每个面分别是什么图形
观察与思考
(2)这些几何体有什么共同特征?
它们都是由多边形围成的。
像这样,由多边形围成的几何体叫做多面体.围成多面体的多边形的边叫微多面体的棱,多边形的顶点叫做多面体的顶点.
归纳
观察与思考
(3)图7-3是体育比赛使用的道次桩.它的形状是多面体吗 每个道桩有多少个面 多少条楼 多少个顶点
观察与思考
(4)你还能举出生活中多面体形状的物体的实例吗 与同学交流.
(5)下面三种几何体(图7-4)是多面体吗 为什么 它们有什么共同特征
围成它们的面不是多边形,所以不是多面体.它们都有一个面是曲面.
四颗人造地球卫星在各自的轨道上运行. 在某一时刻,测得每一颗人造卫星与其他三颗人造卫星的距离都相等.请你说出这一时刻四颗人造地球卫星的相对位置.
如果用火柴棒演示这一时刻四颗卫星的相互位置,至少需要多少根火柴棒?
例1
解:四颗人造地球卫星这一时刻所在的位置用点A,B,C,D表示,由题意知,这四个点中,每个点与其他三点的距离都相等,即AB=BC=CD=DA,
例1
因此,点A,B,C、D中,以每三个点为顶点的三角形即△ABC,△ACD, △ABD,△BCD,它们都是全等的正三角形,在空间中,它们围成一个所有棱长都相等的四面体.A,B,C, D是这个四面体的四个顶点.由于这个四面体有六条棱,所以至少需要6根火柴棒才可演示这一时刻四颗人造卫星的相互位置.
一个蓄水池分为深水区及浅水区,如图是该蓄水池的纵断面示意图,它的横断面是矩形. 如果以固定流速向空池内注水,在图中,能反映池内最大水深h与注水时间t之间函数关系的图象是哪一个?

例2
例2
根据这个蓄水池纵断面和横断面的形状,可以想象这个蓄水池的形状是由长方体①和长方体②组合而成(图7-8),长方体②在长方体①的上方,且②的底面积大于①的底面积.注水过程中,水先注入①,随着注水时间t的增加,当水注满长方体①,开始注人长方体②时,由于注水速度固定,水面高度h上升的速度比向①注水时变慢,所以在图象中,此时应出现一个分段点.也就是说,在整个注水过程中,最大水深h与注水时间t的分段函数.
例1
由此可见,图象(C)能够反映h与t之间的函数关系.而图象(A)表示注水时,水深h上升的速度始终是均匀的;图象(B)表示当水注满长方体①后,水面高度不再上升;图象(D)表示当水注满长方体①后,水面高度上升的速度加快、因此都不正确。
西魏独孤信多面体煤精组印
你知道煤精组印共有多少条棱、多少个顶点吗
挑战自我