江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《幼时记趣》同步练习2（无答案） 苏教版
文档属性
| 名称 | 江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《幼时记趣》同步练习2（无答案） 苏教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-07-22 16:15:08 | ||
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江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《幼时记趣》同步练习2 苏教版
（说明：标注符号“▲”为选做题）
一、基础题
1．给下列加粗的字注音。
藐小（ ） 鹤唳（ ） 怡然（ ） 土砾（ ）
丘壑（ ） 庞然（ ） 童稚（ ）
凹凸（ ）（ ） 癞蛤蟆（ ）（ ）（ ）21教育网
2．为下列加粗词的词义选择正确答案。
（1）作青云白鹤观（ ） A．作为 B．当作 C．造成 D．制造
（2）见藐小微物，必细察其纹理（ ）A．观察 B．明白 C．考察 D．苛求
（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（ ）A．完成 设计 B．成全 打算 C．现成 横行 D．成为 比作21cnjy.com
（4）能张目对日，明察秋毫（ ） A．明亮 B．光明 C．眼力 D．透明
（5）昂首观之，项为之强（ ）A．僵硬 B．强硬 C．强大 D．超强
（6）神游其中，怡然自得（ ）A．机关 B．神气 C．精神 D．神灵
（7）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ ）A．白色 B．单纯 C．原有 D．向来
（8）故时有物外之趣（ ）A．特意 B．故意 C．原因 D．因此
3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。
A．做 B．当作 C．认为 D．因为 E．被 F．是
（1）项为之强（ ） （2）以丛草为林（ ）
（3）舌一吐而二虫尽为所吞（ ） （4）凹者为壑（ ）
4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。
A．第三人称代词 B．自己的 C．这、那 D．连词
（1）神游其中（ ） （2）常蹲其身（ ）
（3）使其冲烟飞鸣（ ） （4）必细察其纹理（ ）
5．解释下列各句中“而”字的用法。
（1）拔山倒树而来（ ） （2）舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
6．写出下列各句中“之”的用法相同的两项 （ ）（ ）
A．观之正浓 B．驱之别院
C．故时有物外之趣 D．项为之强
7．翻译下列句子。
（1）盖一癞蛤蟆也。
译文：_______________
（2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：_____________ __
8．填空。
《幼时记趣》选自《________________》，作者________，字________，苏州人，________代作家。21世纪教育网版权所有
二、综合题
1．课文描写了童年时期的哪些趣事？作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？
2．仔细阅读课文第一、二两段，然后答题。
（1）本文语言简朴、自然、生动。请从文中找出有关词句加以分析。（不少于两处）
（2）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）
（3）这两段文字之间的关系是什么？
▲中考链接：
阅读下面两段文言文，完成8—11题。（14分）
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或 ( http: / / www.21cnjy.com )千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
【乙】及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰①一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。21·cn·jy·com
花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然②。初不可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤③灌杀也。从此誓不植兰。 www.21-cn-jy.com
（沈复《浮生六记 闲情记趣》）
注释：①荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。②勃然：充满生机。③滚汤：开水
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）（ ）
A.能张目对日/诚宜开张圣听 B. 私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆 D. 兰坡临终时/未果，寻病终
9.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）果如鹤唳云端，怡然称快。（2分）
（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。（3分）
11.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。（4分）2·1·c·n·j·y
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江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《幼时记趣》同步练习2 苏教版
（说明：标注符号“▲”为选做题）
一、基础题
1．给下列加粗的字注音。
藐小（ ） 鹤唳（ ） 怡然（ ） 土砾（ ）
丘壑（ ） 庞然（ ） 童稚（ ）
凹凸（ ）（ ） 癞蛤蟆（ ）（ ）（ ）21教育网
2．为下列加粗词的词义选择正确答案。
（1）作青云白鹤观（ ） A．作为 B．当作 C．造成 D．制造
（2）见藐小微物，必细察其纹理（ ）A．观察 B．明白 C．考察 D．苛求
（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（ ）A．完成 设计 B．成全 打算 C．现成 横行 D．成为 比作21cnjy.com
（4）能张目对日，明察秋毫（ ） A．明亮 B．光明 C．眼力 D．透明
（5）昂首观之，项为之强（ ）A．僵硬 B．强硬 C．强大 D．超强
（6）神游其中，怡然自得（ ）A．机关 B．神气 C．精神 D．神灵
（7）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ ）A．白色 B．单纯 C．原有 D．向来
（8）故时有物外之趣（ ）A．特意 B．故意 C．原因 D．因此
3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。
A．做 B．当作 C．认为 D．因为 E．被 F．是
（1）项为之强（ ） （2）以丛草为林（ ）
（3）舌一吐而二虫尽为所吞（ ） （4）凹者为壑（ ）
4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。
A．第三人称代词 B．自己的 C．这、那 D．连词
（1）神游其中（ ） （2）常蹲其身（ ）
（3）使其冲烟飞鸣（ ） （4）必细察其纹理（ ）
5．解释下列各句中“而”字的用法。
（1）拔山倒树而来（ ） （2）舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
6．写出下列各句中“之”的用法相同的两项 （ ）（ ）
A．观之正浓 B．驱之别院
C．故时有物外之趣 D．项为之强
7．翻译下列句子。
（1）盖一癞蛤蟆也。
译文：_______________
（2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：_____________ __
8．填空。
《幼时记趣》选自《________________》，作者________，字________，苏州人，________代作家。21世纪教育网版权所有
二、综合题
1．课文描写了童年时期的哪些趣事？作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？
2．仔细阅读课文第一、二两段，然后答题。
（1）本文语言简朴、自然、生动。请从文中找出有关词句加以分析。（不少于两处）
（2）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）
（3）这两段文字之间的关系是什么？
▲中考链接：
阅读下面两段文言文，完成8—11题。（14分）
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或 ( http: / / www.21cnjy.com )千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
【乙】及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰①一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。21·cn·jy·com
花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然②。初不可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤③灌杀也。从此誓不植兰。 www.21-cn-jy.com
（沈复《浮生六记 闲情记趣》）
注释：①荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。②勃然：充满生机。③滚汤：开水
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）（ ）
A.能张目对日/诚宜开张圣听 B. 私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆 D. 兰坡临终时/未果，寻病终
9.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）果如鹤唳云端，怡然称快。（2分）
（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。（3分）
11.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。（4分）2·1·c·n·j·y
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