海南省海口市第十四中学七年级语文上册 第10课《社戏 第1学时》导学案（无答案） 苏教版

第10课《社戏 第1学时》导学案
学习内容
十 社戏 第1学时
学习目标
学习重难点
1、理清文章脉络，疏通故事情节。
导 学 过 程
自主空间
一、课前先学：
初读课文，借助工具书扫除文中的字词障碍。
给加点字注音。
归省（　 　 ）凫水（ 　　）家眷（ 　　）蕴藻（　 　 ）
撺掇（ 　　 ）前篙（　　 ）撮　（ 　　 ）不惮（　　 ）
文学、文化常识填空。
　　本文作者 ，原名 ，伟大的无产级 、 、　　　。
　“社”指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　。
“社戏”指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。（二）熟读课文后回答下列问题。
文章的中心情节是什么？围绕中心事件写了哪些事情？

除了看社戏以外，文中还写了其他活动或事件吗？

5、文章可分为几个部分？
6、火眼金睛：阅读中我发现这些有价值的或不懂的问题：
(读文章要多问几个“为什么”，它能提高你的阅读水平)
二、课堂探究：
1、自学交流。
　　交流自己积累的词、句。
交流文章情节结构，作者的思想感情。
2、小组交流讨论，完成下列练习。（联系课文内容，抓住具体语句）
（１）“我”是在什么时令随母归省小住平桥村的？
　　（２）平桥村是怎样一个村庄？“我”在平桥村得到了什么样的优待？表明了村民的什么特点？
　　（３）“我”在平桥村有哪些乐事？
3、展示交流：
　　本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用？（根据课文说出自己的观点，不要怕出错哟！）

4、拓展延伸。
　　朗读课文第一部分，在体味中说说自己的童年趣事。（与大家一起分享你美丽而快乐的童年时光吧！）
三、达标检测：
1、读音完全一致的一组是（　　）
???A．行：行辈　行列　行走　银行 B．省：归省　反省　节省　省略
???C．折：折服　折叠　折本　折腾 D．担：分担　负担　承担　担任
2、依照课文，选择恰当的词语填空。
我们年纪都相仿，　　　（可　但）论起行辈来，　　　（却　但）至少是叔子，有几个还是太公，　　　（由于　因为）他们合村都同姓，是本家。　　　（因为　然而）我们是朋友，　　　（如果　即使）偶尔吵闹起来，打了太公……
３、全文写了如下七个故事情节，请同学们梳理明确：
A 赵庄看社戏 　B 夜航去看社戏途中　　C 看社戏前的波折 　
D 看社戏归航偷豆　　E 六一公公送豆 F 钓虾放牛的乡间生活　
G 随母亲归省小住平桥村
4、（1）情节顺序是：
（2）详写的是：
（3）略写的是：
学习反思：