课件37张PPT。 欣赏俄罗斯名曲《喀秋莎》 想象俄罗斯的风景正当梨花开遍了天涯 河上飘着柔曼的轻纱 喀秋莎站在峻峭的岸上 歌声好像明媚的春光 喀秋莎站在峻峭的岸上 歌声好像明媚的春光 姑娘唱着美妙的歌曲 她在歌唱草原的雄鹰 她在歌唱心爱的人儿 她还藏着爱人的书信 她在歌唱心爱的人儿 她还藏着爱人的书信 啊这歌声姑娘的歌声 跟着光明的太阳飞去吧 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 驻守边疆年轻的战士 心中怀念遥远的姑娘 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他 祖 国莱蒙托夫作者简介 莱蒙托夫（1814-1841）
十九世纪俄国继普希金之后
的伟大诗人。十四岁开始写
诗，1837年他为普希金因决
斗而死写的《诗人之死》一
诗名震文坛。由于反抗专制
统治，因此屡遭流放和入狱，
最后死于预谋的决斗，年仅
二十七岁。诗人作品简介把热爱祖国和歌颂自由作为诗歌创作的基本主题，其风格沉郁中有刚劲，手法上既能出色地运用浪漫主义，又擅长现实主义的描写。背景介绍 <<祖国>>发表于1841年4月号的<<祖国纪事>>杂志。1839年俄国斯拉夫派诗人霍米亚柯夫发表一首<<祖国>>,认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的虔信,沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功品味诗歌1、统领全诗的是哪一句？
“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”
是解读全诗的关键，诗人把对祖国的感
情比喻为“爱情”，统摄全诗。连我的理智也不能把它制胜。如何理解？ 相当于有些男女爱得要死要活，没有了理智。
在这里，就可以表示对祖国的爱的炽热。无论是鲜血换来的光荣， 无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是远古时代神圣的传言， 都不能激起我心中的慰藉的幻梦。首先看心中的慰藉的幻梦。
相当于美好的“爱情”=爱国之情
而那些 用鲜血换来的光荣，充满了高傲的虔信的宁静，无论是远古时代神圣的传言都是不能激起我的爱国之情有些人认为沙皇统治集团镇压国内外人民起义得来的“胜利”，那用鲜血换来的“光荣”就是爱国的理由。有些人认为农奴主对农奴制度坚固长存的信念和对东正教的迷信，即他们所谓的“高傲的虔信的宁静”，就是爱国的理由。还有贵族民族主义者的复古倾向，他们虚构自己祖先的英雄业绩，用远古时代的神圣传说来炫耀自己 并以此作为爱国的理由总之，诸如此类的虚假“爱国主义”都无法代替诗人对祖国的“奇异的爱情”。
既然上述种种都不能作为爱国的理由，那么是什么唤起了诗人对祖国的“爱情 是自己在祖国土地上看到的最平常的景色，最普通的农家生活 对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英 雄业绩，也没有去歌颂名山大川，无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。原因是？平实中见真情，奇异的“爱情”表现在诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓和爱糅合，化为一体。真实的爱和虚假的爱形成对比。背景介绍 <<祖国>>发表于1841年4月号的<<祖国纪事>>杂志。1839年俄国斯拉夫派诗人霍米亚柯夫发表一首<<祖国>>,认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的虔信,沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功,莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的“奇异的爱情”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为爱国概念的真正内涵，表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。黑人谈河流兰斯顿·休斯 兰斯顿·休斯(1902－1967)著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪20年代黑人文艺复兴的杰出代表，被誉为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”。 他写作的题材大多是黑人的生活和种族问题，为黑人文学开辟了现实主义道路。出版的诗集有《困倦的布鲁斯》《给犹太人的漂亮衣裳》等。 《黑人谈河流》是休斯发表的第一首诗，写这首诗时，他还是一个中学生，不到二十 岁，这是他著名的诗篇。 朗读诗歌读懂诗歌，最主要的是要了解诗中的意象含义首先看文章题目：黑人谈河流
再看诗句我了解河流 我了解
我的灵魂…… 我……
我的象征含义是？
整个黑人种族诗中另一个多次出现的意象是？河流
看看修饰语 古老的河流
古老的黝黑的河流
再看看具体的河流
幼发拉底河 刚果河
尼罗河 密西西比河
河流象征着什么呢？
黑人的历史
我了解河流 我了解像世界一样古老的河流 比人类血管中流动的血液更古老的河流 说明这河流有什么特点？说明黑人种族的历史悠久对整个人类历史的发展也起了巨大作用诗歌中提到的世界名河都和黑人有关，说明黑人种族不仅历史悠久而且？黑人种族历史悠久，且对整个人类历史的发展也有巨大贡献 看了这样的诗句，黑人们感受如何？在《黑人谈河流》中，作者没有接触到黑人的受难和斗争。它只是通过黑人种族与几条河流的联系，象征性地然而又是形象地表达了它的历史行程。但是，这首诗却是有助于激发黑人的斗志的。 小结这首诗显示了黑人对自己种族的自豪感。在诗人生活的时代，种族歧视的恶习在美国还没有根除，诗人代表自己的种族写下了这样的诗篇，无疑具有很强的号召力。再读诗歌
体会情感
