北师大版小学数学二年级上册《1米有多长》教学课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
第六单元 测量
1 米有多长
一、情境导入
情境学习。
一、情境导入
情境学习。
认一认，想一想。
1米有多长呢？
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1米 = 100厘米
二、探索新知
二、探索新知
比一比，说一说。
做一做。
小组合作，用尺子量一量。
二、探索新知
想一想。
门高约2
米
厘米
厘米
厘米
厘米
米
填“厘米”还是“米”呢？
一拃长约15
黄瓜长约20
橡皮长约3
李老师身高约175
树高约10
二、探索新知
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
50
200
二、探索新知
量一量，黑板有多长？
黑板的长是 米 厘米。
二、探索新知
1. 找一把 1 米长的尺子，估一估，1 米大约相当于几支
铅笔长？找一找生活中哪些物体的长大约是 1 米。
2. 填一填。
三、巩固练习
小明
小强
小刚
小丽
3. 谁猜得对？
三、巩固练习
4. 估一估，量一量。
说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？
三、巩固练习
5.
1
30
（1）全长是 100 厘米，也就是 米。
（2）小蜗牛已经爬了 70 厘米，还剩 厘米。
三、巩固练习
6. 四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。
7. 连续做 4 次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。
比一比，跳得最远的一次是多少？就在最近的一次是多少？
三、巩固练习
四、小结
回想一下，这节课学到了哪些知识？
和大家一起说一说！
谢谢观看