浙江省杭州市2014中考科学试卷分析（含解析版试卷,共计29页）
文档属性
| 名称 | 浙江省杭州市2014中考科学试卷分析（含解析版试卷,共计29页） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2014-07-24 10:08:37 | ||
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文档简介
2014杭州中考科学试卷分析
2014年中考已经结束，随着2014届毕 ( http: / / www.21cnjy.com )业生离校，2015年参加中考的同学们备战中考的工作开始了。准备2015年中考，方向比速度更重要！所以，备考第一步，就是了解中考趋势，明确重点考点，将精力用在最高效的学习任务中。
2014杭州中考科学试卷在延续以前的考查重 ( http: / / www.21cnjy.com )点和考点分布的基础上，有微小变化，相对于去年中考试卷，今年更注重考查学生对知识的掌握，适当减少了阅读量。此次中考共涉及物理、化学、生物、地理四个大的知识模块，整体难度适中，难度系数为0.7，考查内容都是学生应该知道的常见信息，以及用这些信息做出的推论。
( http: / / www.21cnjy.com )物理部分对知识点的考查很全面，教学大纲中的重点问题几乎全部涉及。试卷强调了对欧姆定律的考查，力学知识所占的分值比重略有降低，命题时更注意考查学生解决实际问题的能力。
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( http: / / www.21cnjy.com )化学部分最大的特点是更加重视对实验的考查。
首先，在选择题中，连续两年出现了对基本实验 ( http: / / www.21cnjy.com )操作的考查，2012年及以前的杭州中考科学试卷没有出现将基础实验操作单独出题来考查的情况。考题难度不大，但可以体现出杭州中考命题对实验技能考查的重视。
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其次，另外，在实验题考察过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中，更重视考查学生对实验方案和实验现象的描述能力。化学方案设计和现象描述一直是中学生学习化学的难点之一，也是中学生全面掌握化学实验必不可少的实验技能。
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整体来看，化学部分的分值略有下降，但难度有所提高，化学部分的知识，在本次考试试卷中承担着更多的区分功能。
( http: / / www.21cnjy.com )生物部分题量有所增加，考查形式和考查方向比较固定，需要在学习时关注对生物实验方案中的“对比”、“控制变量”两个基本实验思想的认识。
( http: / / www.21cnjy.com )分析2014年杭州中考科学试卷，同时参考根据对2012-2013年杭州中考、模考科学试卷的分析可以提炼出几个重点知识模块：
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将2014年杭州各区一模考试进行分析，可以通过计算出2014杭州各区一模考试在各知识点上考查的平均分数，预测中考考查的重点和难点。
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通过对比发现，今年中考和模拟的主要区别 ( http: / / www.21cnjy.com )是：“化学实验”和“能量转化与守恒”两部分考查的分值比重略有降低，但考查难度有所增大。“新陈代谢”和“生命的延续和进化”两部分考查分值比重相应有升高。是否这就是2015年中考的趋势，还要关注初三每次期末考试和2015年模拟考试。
( http: / / www.21cnjy.com )初三该怎样安排自己的学习时间？
首先，应集中精力完成新知识的学习。
分析发现，八年级下册和九年级上册在 ( http: / / www.21cnjy.com )中考中的分值比重最大。这一结论，与2012、2013年的中考试卷和模拟试卷分析结果是相同的。在新知识量非常大的九年级上学期，学生更应该关注的是，如何更高效地学习新知识。对九年级上学期知识的扎实掌握，就是为下学期全面复习打下了最坚实的基础。
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第二，在复习阶段，明确复习重点。
复习重点有两部分，一是初中科学重点 ( http: / / www.21cnjy.com )知识，包括：浮力、欧姆定律、电功率、质量守恒定律、酸碱盐等知识，这部分知识在中考中分值比重大，难题多，是中考试卷中的重、难点；二是具体到自身的薄弱知识点，受个人思维特点和学习知识时的状态影响，各位同学在不同知识点上出现的问题不尽相同，对这部分知识的学习就需要依赖平时的积累，包括笔记和周测、月测试卷等。
在复习过程中，紧跟老师的复习节奏是很重要的， ( http: / / www.21cnjy.com )先集中处理中考试卷中的重、难点。自身个别薄弱知识点应该自己抽时间复习、强化。总之，复习阶段，明确重点，不要掉队。
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上图体现的结果只是分值的比 ( http: / / www.21cnjy.com )重，各位需要明确一个问题，分值比重高的，不一定是难点。例如“综合”部分分值只有10分，比重很低，但这10分涉及的题目难度较大，是拉开差距的10分。所以各位读者在读图时应注意这一问题。
最后，希望本文能对各位了解中考有帮助，希望各位同学和家长在进入初三后，明确目标、做好计划、坚持不懈，最终取得好成绩。
附录：
2014 浙江杭州中考科学真题解析
一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）
1．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是
A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大 C．化学性质发生变化 D．分子总数增加
【知识点】
混合物与纯净物的区别；物理变化与化学变化的本质区别；
【答案】B
【考查能力】
本题主要考查学生概念的辨析能力；根据物质的变化分析微粒的变化
【解析】
液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质都是纯净物，所以A不符合题意。
液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以B符合题意。
液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以C不符合题意。
液氧转化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大。所以D不符合题意。
【易错点】不理解液氧和氧气都是由氧分子构成，物质的构成相同，所以容易错选为A.
2．以下几种实验操作，不正确的是
【知识点】灭火的原理，溶液的配制，量筒的正确使用方法，闻气体的方法，物质的分离方法，过滤的正确操作方法。
【答案】B
【考查能力】
本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握基本概念和基本方法及实验的操作注意事项．
【解析】
酒精灯失火用湿抹布铺盖，采用隔绝空气的方法灭火，所以A不符合题意；
量筒不能作为反应容器和配制容器，所以B符合题意；
闻气体时用手轻轻扇动，让少量气体飘进鼻孔，即扇闻，所以C不符合题意；
分离固液的混合物时可用过滤的分离方法，而且题中过滤操作正确。所以D不符合题意。
3．下列选项最符合右图图意的是
A．生物群落
B．食物网
C．生态系统的碳循环
D．生态系统的组成成分
【知识点】
食物链与食物网的区别；群落与生态系统的区别；生态系统的组成成分；生态系统的物质循环。
【答案】D
【考查能力】对生物的基本概念的辨析能力，对生态系统的组成、物质循环的基础知识的识记和理解能力。
【解析】
群落是在一定地域内所有生物的总和，而图中出现的太阳属于非生物部分，所以A不符合题意；
食物链构成食物网，但食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质与能量，所以，B不符合题意；
生态系统的碳循环要有生产者、消费者通过呼吸作用将有机物变成无机物归还到大气中，用于碳循环，所以C不符合题意；
生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量，所以D符合题意。
【易错点】对碳循环和生态系统的成分图解的区别，容易错答成C。
4．与右图所示生物相关的叙述，正确的是
A．该生物是一种杆状细菌
B．在生态系统中，该生物属于生产者
C．该生物依靠呼吸作用贮存能量
D．该生物有细胞核
【知识点】
细菌与真菌的区别；生产者、消费者和分解者的概念的区别；微生物的能量方式和营养方式的区别；细菌与真菌的结构区别。
【答案】D
【考查能力】
主要考查细菌与真菌结构上区别；对生产者、消费者和分解者的概念的辨析能力；辨析微生物的新陈代谢方式；识图能力。
【解析】
通过观察图看到的是蘑菇属于真菌中大型食用菌，所以A不符合题意；
细菌和真菌属于生态系统中的分解者，所以B不符合题意；
真菌获取营养的方式为异养中腐生，获取营养贮存能量，而呼吸作用分解有机物释放能量，所以C不符合题意；
蘑菇属于真菌，真菌细胞中有成型的细胞核，所以D符合题意。
【易错点】对微生物的新陈代谢方式区别不清晰，真菌获取营养的方式为异养中腐生，获取营养贮存能量，而呼吸作用分解有机物释放能量，容易选C。
5．如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
【知识点】
磁场的方向；小磁针的方向与磁极方向之间相互判断；磁极间的相互作用规律
【答案】B
【考查能力】主要考查磁场方向的判断能力；磁极间的相互作用规律的应用能力
【解析】根据题中已知的两个小磁针的磁极方向可以首先判断磁铁左端S极、右端为N极，
在根据磁 ( http: / / www.21cnjy.com )铁的磁极的方向，知道磁体周围磁感线是N出，S进，磁感线的方向和小磁针的N方向是一致的,可判断甲和乙的左端都为N极右端都为S极。
【易错点】不清楚小磁针静止时N极所指的方向和磁感线的方向一致，易错选为D
6．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s
B． 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
【知识点】
平均速度定义和计算方法
【答案】C
【考查能力】主要考查速度与平均速度的理解和计算方法
【解析】
A、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s与9m/s的和除以2，应该用总路程除以总时间，但5秒内路程不知道，所以A不符合题意；
B、后5秒的速度应该用后5秒内的路程除以总时间，但后5秒的路程不知道，所以B不符合题意；
C、百米赛跑的总路程100米除以总时间10秒，所以平均速度为10m/s，所以符合题意；
D、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s与10.2m/s的和除以2，应该用总路程除以总时间，但后5秒内路程不知道，所以D不符合题意；
【易错点】不能正确的区分平均速度和速度的平均，容易选A或D.
二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）
7．某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧 ( http: / / www.21cnjy.com )电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是
A．集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B．回收时往溶液中加入的金属可以选用铜
C．回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 D．回收时加入的金属与溶液发生了化合反应
【知识点】
置换反应的条件；影响金属与氧气反应的速率的因素；
【答案】D
【考查能力】
主要考查对金属与酸和盐溶液发生置换反应的条件的而理解；影响金属与氧气反应的速率的因影响金属与氧气反应的速率的因素；
【解析】
金在金属活动性顺序表中排在最后面，活动性很差，在空气中不能被氧化，所以A不符合题意；
在金属活动性顺序表中铜排在金前面，所以，铜可以把金从它的盐溶液中置换出来；
C、金在金属活动性顺序表中排在氢后面，金不会溶于稀硫酸，所以C不符合题意。
D、制取金属金的单质，说明回收时加入的金属与溶液发生了置换反应，所以D符合题意。
【易错点】学生对金属与酸和盐溶液发生置换反应的条件的理解不深，所以错答成C.
8．已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型 ( http: / / www.21cnjy.com )各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。下列推测正确的是
A．丙和丁红细胞上都有B凝集原
B．丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集
C．乙的血滴入丙的血清中会发生凝集
D．甲的血清中只有抗A凝集素
【知识点】人体ABO血型系统；输血原则；血型鉴定的方法
【答案】D
【考查能力】主要考查利用人体ABO血型、输血原则和血型鉴定等基础知识判断血型。
【解析】将上述四人的血分别滴入B型 ( http: / / www.21cnjy.com )血的血清中，B型血的血清中含有抗A凝集素，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集”可知丙、丁属于A型或AB型，“丙只能接受少量乙的血”可以确定乙为O型血，丙为A型血，丁就为AB型血，甲为B型血。
丙是A型血，丁是AB型血，他们的红细胞上都有A凝集原，所以A不符合题意；
丙的血滴入乙的血清中，乙为O型血，血清中两种凝集素都有，所以会发生凝集，所以B不符合题意；
乙的血细胞上没有凝集原和丙血清中抗B凝集素不会发生凝集，所以C不符合题意；
甲是B型血，甲的血清中只有抗A凝集素，所以D符合题意。
【易错点】学生对血清鉴定时，一个人自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )凝集原和自己的血清的凝集素不会发生凝集，所以丙只能接受少量乙的血，而AB型是万能受血者，说明丙只能是A型血，而丁为AB型血这里易错
9．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的
实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是
胚芽鞘的生长具有向光性
胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
【知识点】对照实验、植物的向光性
【答案】A
【考查能力】主要考查学生对生物实验方法的理解
【解析】
该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光性。所以A符合题意。
B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，还需设置对照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔罩住，所以B不符合题意。
C 本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以C不符合题意；
D、本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以D不符合题意；
【易错点】学生不能正确读图和分析实验目的，不能明确实验的变量是光照，所以会错答为B、D
10．如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是
选项 1 2 3
A 人工免疫 计划免疫 预防接种
B 发酵 无氧呼吸 呼吸作用
C 脑神经 脑 中枢神经系统
D 细胞 器官 组织
【知识点】人工免疫和计划免疫；呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸；人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能；生命系统的构成具有层次性
【答案】B
【考查能力】主要考查概念的辨析能力；生命系统的构成具有层次性。
【解析】
根据对各种病原体的抵抗作用是天生还是 ( http: / / www.21cnjy.com )通过接种疫苗获得的免疫，可将免疫分为自然免疫和人工免疫。计划免疫是卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的。所以A不符合题意；
呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，微生物的无氧呼吸叫发酵，所以B符合题意；
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，所以C不符合题意；
生命系统的结构层次。植物：细胞→组织→器官→植物体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体；所以D不符合题意。
【易错点】学生没有清楚自然免疫、人工免疫和计划免疫的区别，所以错答成A.
11．下列表述符合板块构造学说的是
A．全球岩石圈由七大板块组成
B．地震和火山是引起地壳变动的主要原因
C．各大板块漂浮在地核上
D．由于板块的张裂，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋
【知识点】地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）；地壳运动；板块学说
【答案】D
【考查能力】主要考查地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）；地壳运动的主要表现形式是火山和地震；板块学说
【解析】
全球由六大板块组成，所以A不符合题意；
板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因，火山和地震是地壳运动的表现，所以B不符合题意；
各大板块漂浮在地幔上，所以C不符合题意；
板块张裂，所以D符合题意。
【易错点】学生把地壳变动的原因和表现混淆，错答成B
12．关于比热的概念，下列说法错误的是
A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热
B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热
C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关
D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一
【知识点】比热的概念;
【答案】C
【考查能力】主要考查对比热的概念的理解
【解析】单位质量的某种物质，温度升高1 ( http: / / www.21cnjy.com )℃（或降低1℃）能吸收（或放出）的热量，叫某种物质的比热，也叫比热容。比热是物质的一种特性，不同的物质一般具有不同的比热。所以C符合题意。
【易错点】比热是物质的一种特性，不随热量、物质的质量等改变而改变。
13．下列有关物态变化的叙述正确的是
【知识点】熔化、液化、升华和凝华原理
【答案】B
【考查能力】主要考查汽化、液化、升华和凝华原理及现象
【解析】
冰熔化过程要吸热但温度不变，冰水混合物温度仍为0℃，所以A不符合题意；
冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成，所以B符合题意；
通常采用加压的方法将石油气液化储存在钢罐内，所以C不符合题意；
舞台上的云雾是干冰升华成气体二氧化碳，带走大量热，空气中水蒸气遇冷液化成小水滴，所以D不符合题意。
【易错点】不理解升华吸热会使周围的水蒸气液化的原理，错答成D.
14．科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自于
A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解 B．原始海洋中藻类的光合作用
C．原始森林中植物的光合作用 D．火山喷发
【知识点】
地球早期生命活动的演化，原始大气组成成分，光合作用，生物进化，火山喷发
【答案】B
【考查能力】
主要考查地球早起生命的起源及原始大气的组成成分，光合作用释放氧气等基础的理解和应用能力
【解析】
地球原始大气组分主要是氢和氦等 ( http: / / www.21cnjy.com )，现在的大气组分主要是氮和氧。原始大气中没有氧气，氧气主要是后来的海洋蓝藻实施光合作用逐渐放出来的，氧气的出现和增多为后来生物界登陆创造了关键条件。原始森林是在出现氧气后才出现的。所以选B
【易错点】我们学过水通直流电会分解产生氧气，学生会误选原始海洋蒸发出的水蒸气分解，容易选A。
15．某同学为研究相同条件下一氧化碳和 ( http: / / www.21cnjy.com )氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是
A．cba B．cda C．cbd D．bca
【知识点】气体成分的分析、化学实验的基本原理
【答案】A
【考查能力】
主要考查实验装置的选择组装能力，气体的除杂检验能力，尾气处理分析能力
【解析】
一氧化碳和氢气等体积混合后还原氧化铁，要想 ( http: / / www.21cnjy.com )知道哪个还原氧化铁的量更多，我们要根据生成的二氧化碳和水的质量进一步求出。要知道生成二氧化碳和水的质量，我们要先用浓硫酸质量变化测出生成水的质量，再用氢氧化钠溶液的质量变化测出生成二氧化碳的质量，然后进行尾气处理，防止未反应的一氧化碳污染空气。因为氢氧化钙的溶解度小，所以我们选择氢氧化钠，若先除二氧化碳会使所测水的质量变大，影响实验结果。所以正确的顺序是A、cba
【易错点】
学生不理解定量实验中水蒸气要先吸收，再吸收二氧化碳，如果先吸收二氧化碳会重新带上水，使水的测量值变大，会错答成D
16．加在某电动机上的电压是U，电动机消耗的电功率为P，电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的电热功率为
A．P B． C． D．
【知识点】
电功率计算公式的应用，非纯电阻电路与纯电阻电路的区别，电热的计算
【答案】C
【考查能力】
主要考查电功率计算公式的理解与应用能力，非纯电阻电路中电功与电热的区别
【解析】
我们知道电功率的公式P=UI，所以I=P/U, 电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的电热功率P=I2R=( P/U,)2r=，所以选C
【易错点】学生会觉得题没这么简单，而错求成电动机的机械功率，误选D。
17．关于惯性，下列说法正确的是
A．物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大
B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大
C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
D．物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关
【知识点】
惯性；摩擦力；二力平衡，牛顿第一定律解释相关现象
【答案】D
【考查能力】
主要考查影响惯性大小的因素；静摩擦与滑动摩擦的原理；地球上的引力与月球引力的关系；二力平衡的相关知识
【解析】
A、物体在阻力相同的情况下， ( http: / / www.21cnjy.com )速度大的物体动能大，制动距离长，所以不容易停下来，惯性是物体所具有的属性只与质量有关与速度无关，所以A不符合题意；
B、物体的惯性与物体所受的推力大小及所受的摩擦力大小等没有关系，只跟物体的质量有关，质量大的物体惯性大，所以B不符合题意；
C、因为月球上的引力是地球引力的1/6，在月球上举重比在地球上容易，但与惯性无关，所以C不符合题意；
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关，所以D符合题意。
【易错点】速度大的物体不容易停下来学生会误认为惯性与速度有关，容易错选A。
18．在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是
A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C．测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1
D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
【知识点】
酸碱中和反应；指示剂变色反应；酸碱盐之间的反应及化学常见实验现象的分析
【答案】C
【考查能力】主要考查酸碱盐之间的反应及化学常见实验现象的分析能力；
酸碱中和反应恰好反应及过量问题的分析
【解析】
A、滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成。如果盐酸过量也不会有沉淀的生成。所以A不符合题意；
B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色。酚酞试液在酸性和中性条件下均不显色，所以B不符合题意；
C、测得反应后溶液中Na+与Cl-的个 ( http: / / www.21cnjy.com )数比为1:1。当氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1，所以C符合题意；
D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观 ( http: / / www.21cnjy.com )察到有白色沉淀。只要滴入稀盐酸，Cl-都会和Ag+生成沉淀，不管是过量还是恰好完全反应，所以D不符合题意。
【易错点】在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀 ( http: / / www.21cnjy.com )盐酸后，滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成，只能判断氢氧化钠和盐酸发生了反应，却不能证明恰好反应，如果不仔细读题，就容易错答成A.
19．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能
分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有
两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法
做。关于这两种做法下列说法正确的是：
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
【知识点】
弹力、二力平衡、力的合成与应用
【答案】B
【考查能力】主要考查用弹力、平衡力、相互作用力、力的合成等原理应用分析能力；
【解析】
图甲和图乙两种方式同一弹簧的伸长量是相同的，说明弹力的大小相同，
图甲弹簧静止所受力平衡，所以甲中每个人所用的力大小相等，都等于弹簧的弹力。
图乙所受力也平衡，但二人的合力与墙给弹簧的力是一对平衡力，所以每个人所用力只有图甲的一半。
【易错点】学生知道拉力大小看弹性绳的一端，绳两端拉力相等，但是会忘记乙图中的两人拉力等于甲图中一人的拉力，易错选为C
20．如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是
A．p、F、f均不变
B．p大小由ρdg增大为，4/3ρdg，F不变、f变大
C. F大小由ρL2dg减小为3/4ρL2dg，p不变、f变小
D. p大小由ρdg增大为4/3ρdg，F、f不变
【知识点】
重力与压力的关系；影响压强大小的因素；影响滑动摩擦力大小因素。
【答案】D
【考查能力】
主要考查学生对P=F/S公式的运用，压力与重力的关系及摩擦力大小与压力大小，接触面的粗糙程度有关。
【解析】
图甲中均匀正方形薄板静止在水平桌面上，压力等于重力，根据直柱体固体压强公式
p=ρdg；
图乙中压力仍等于重力，所以压力不变，而与桌面 ( http: / / www.21cnjy.com )的接触面积变为原来的3/4,所以压强增大为4/3ρdg；而在推薄板的过程中，板与桌面间的光滑程度不变，压力也不变所以摩擦力f也不变。所以D符合题意。
【易错点】学生误认为滑动摩擦力的大小与压力和接触面面积大小两个因素有关，接触面积变小，f变大。所以错答为B.
21．一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加 ( http: / / www.21cnjy.com )入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示
A．生成沉淀的质量 B．溶液中溶剂的质量
C．溶液中溶质的质量 D．溶液的pH
【知识点 】酸碱盐之间的反应
【答案】C
【考查能力】根据酸碱盐之间的反应判断判断溶液中溶质、溶剂、pH值等变化
【解析】
A 一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末直至过量，产生碳酸钡的质量应该先逐渐增加，而后不变，所以A不符合题意；
B、溶液中溶剂没有参加反应，也没有产生，应该不变，所以B不符合题意；
C、一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳 ( http: / / www.21cnjy.com )酸钠粉末直至过量，根据化学反应物质之间的质量比可以知道生成的碳酸钡沉淀的质量大于加入的碳酸钠粉末的质量，所以溶液中的溶质的质量先减小；当一定质量的氢氧化钡溶液反应完，碳酸钠粉末过量所以溶质质量变大。
D、一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸 ( http: / / www.21cnjy.com )钠粉末直至过量，反应的实质是钡离子与碳酸根离子生成碳酸钡沉淀，而氢氧根离子并没有参加反应，所以溶液的pH值基本不变。
【易错点】学生没有理解反应的实质，认为氢氧化钡被反应，pH值下降，一定量氢氧化钡完全反应后随着碳酸钠的加入pH值增加。错选为D.
22．右图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果
最不明显的是
A．减少汽车的保有量
B．植树造林
C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
D．减少工业生产中二氧化碳的排放
【知识点】空气污染与保护、防止污染的方法
【答案】D
【考查能力】
本题主要考查列举空气污染物的主要来源；说出一些防治空气污染的方法。
【解析】
A、减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘。所以A不符合题意；
B、植树造林，有利于空气的净化，部分植物可以吸附阻挡粉尘。所以B不符合题意；
C、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，所以C不符合题意；
D、减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有什么直接关系。所以D不符合题意。
【易错点】不清楚二氧化碳目前不计入空气污染指数的项目，它与PM2.5并没有直接的相关性。易错选为B
三、填空题（本大题共30分）
23．（6分）阅读下列材料，回答问题：
材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。另外，科技人员将刚结出的圆形西瓜幼 ( http: / / www.21cnjy.com )果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间。
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的 ▲ 发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出 ▲ 西瓜。
（2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质，它们分别来自 ▲ 、 ▲ 。
（3）为延长蔬菜水果的保鲜时间，应如何调整包装箱内空气的组成比例？ ▲ 。
（4）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出 ▲ 品种的水果。
【知识点】
种子的形成，可遗传变异和不可遗传变异，植物对水和无机盐的吸收，光合作用。影响呼吸作用的因素。营养繁殖-嫁接
【答案】
（1）胚珠 圆形
（2）根从土壤中吸收 植物的光合作用
（3）降低包装箱内的氧含量（充入N2或CO2等均可）
（4）甲
【考查能力】
描述种子的形成，区分可遗传变异和不可遗传变异，理解新陈代谢在生产生活中的应用。认识绿色开花植物的无性繁殖
【解析】
种子是由胚珠发育而来，不可遗传的变异 ( http: / / www.21cnjy.com )不能遗传给下一代，所以不能结出方形西瓜。（2）植物根能从土壤中吸收水和无机盐，所以矿物质元素由根从土壤中吸收。糖类属于有机物，植物通过叶片的光合作用制造出来。
要延长蔬菜水果的保鲜时间，就要降低细胞的呼吸作用，可以通过降低氧气浓度或充入N2或CO2等。
嫁接的后代与接穗相同，与砧木不同。
【易错点】
学生对可遗传变异和不可遗传变异容易混淆。所以容易答成方形西瓜。
24．（6分）杭州某中学的小胡同学早晨 ( http: / / www.21cnjy.com )仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。请回答下列问题：
（1）小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的 ▲ 作用。w m
（2）跑步时小胡的呼吸和脉博 ( http: / / www.21cnjy.com )明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送 ▲ ；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线 ▲ 。
（3）赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是 ▲ ；双腿酸胀的原因是 ▲ 。
（4）有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。 ▲ 。
【知识点】
同化作用与异化作用的区别，血液的功能，血液循环，糖类是生物主要的能源物质，动物的无氧呼吸。消化腺分泌消化液
【答案】
（1）同化
（2）O2、养料
肺泡毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 小动脉
骨骼肌处毛细血管 骨骼肌细胞
（3）血糖浓度过低(或缺氧) 肌细胞无氧呼吸产生乳酸
（4）不同意， 胆汁是由肝脏分泌的
【考查能力】
考查生物的新陈代谢的类型，说出人体血液的主要组成和功能，及血液循环的路径。了解七大营养素的作用。
【解析】
同化作用是生物体把从外界吸收的营养物质合成身体新的组成部分。小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，所以属于同化作用。
跑步时小胡需要更多的能量，细胞需要更多的氧气和养料用于呼吸作用，所以小胡的呼吸和脉搏要加快。
某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线是：
肺泡毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 小动脉
骨骼肌处毛细血管 骨骼肌细胞
人体每天所需能量70%来自 ( http: / / www.21cnjy.com )糖类。而小胡吃的奶油面包中所摄取的糖类，使血液中血糖浓度过低，不足以满足小胡跑步时所需能量，所以会出现头晕乏力。动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，积累在体内，所以会感觉酸痛
胆汁是由肝脏分泌的，胆囊只有暂时储存胆汁的作用。
【易错点】
糖类是生物体主要的能源物质，学生不清楚头晕乏力的原因可能与缺糖或缺氧有关。所以容易答错。
25．（4分）小明在生活中观察到：点燃的小 ( http: / / www.21cnjy.com )木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是 ▲ ，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因。 ▲ 。
【知识点】
燃烧的条件，不同物质的着火点不同
【答案】
小木棒温度不易达到着火点
着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点
【考查能力】
说明可燃物燃烧的条件，说明常用灭火的方法和原理。
【解析】
燃烧端朝上的小木棒，使下端的木条的温度达不到木头的着火点，所以没燃尽就熄灭。
若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，是因为着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。
【易错点】
不能准确判断出题目中木条熄灭是因为未达到着火点还是因为氧气不足造成的。
还有学生不清楚木头和油的着火点哪个低。
26．（4分）已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大；温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强。
（1）要使该碱饱和溶液的pH升高（溶质不变），可采取的方法是 ▲ 。
（2）要使该碱饱和溶液的pH降低，在下列试剂中，哪些可选择加入？ ▲
A．CO2 B．CaCO3 C．Fe(OH)3 D．CuSO4
【知识点】
影响溶解度的因素，饱和溶液与不饱和溶液的转化，物质间的反应
【答案】
（1）升高溶液温度并在该温度下蒸发溶剂
(2)AD
【考查能力】
列举影响物质溶解性的因素，了解温度对物质溶解度的影响，知道饱和与不饱和溶液的联系，区别和转化。
【解析】
（1）该碱溶液的溶解度随温度升高而增大，又因 ( http: / / www.21cnjy.com )要使该碱饱和溶液的pH升高且溶质不变，所以可以升高温度，并在该温度下蒸发溶剂，使溶液的质量分数增大，使溶液的PH的增大。
（2）A,D物质分别与该碱溶液 反应，使OH ( http: / / www.21cnjy.com )——浓度下降，所以碱饱和溶液的pH降低。B不与该碱溶液反应，D不溶于水，所以不改变溶液的PH值.
【易错点】
不清楚B不会与碱溶液反应。不知道D是不溶于水。所以容易错答成B,C
27．（4分）小胡同学在水槽 ( http: / / www.21cnjy.com )中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力 ▲ （选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会 ▲ （选填“上升”、“下降”、“不变”）。
【知识点】
影响浮力大小的因素，物体浮沉条件及应用
【答案】
小 下降
【考查能力】
能运用物体的浮沉条件判断物体的浮沉
【解析】
漂浮时碗的浮力等于它的重力。而沉底时碗的浮力小于它的重力。所以碗沉入水槽底部时，碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力要小。
在根据公式F=ρ液gV排，得出ρ液相同时，浮力越小，V排越小，所以液面就下降。
【易错点】
学生会认为碗浸没在水中的V排大于漂浮时的V排，所以会错答成水面上升。
28．（6分）用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从
A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的
速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球
的重力做功是 ▲ ；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为 ▲ 。
B位置到C位置的过程中铁球所受的重力 ▲ （选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）
【知识点】
做功实现能量的转化，做功的两个必要因素，机械能守恒定律，力与运动的关系,
【答案】
Gh Gh 小于
【考查能力】
理解功的物理含义，并会应用功的公式进行有关的计算。
理解功是能量转化的量度。
【解析】
利用功的公式，W=FS,得到铁球从A位置到C位置铁球的重力做功是W=Gh。
功是能量转化的量度，从A位置到C位置铁球的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能，所以弹簧的弹性势能增加量为Gh
B位置速度达到最大，而到C位置小球的速度变为零。这个过程小球向下做减速运动，所以向上的弹力大于重力。
【易错点】
不清楚此题中做功与能量转化的关系。
判断不清小球的运动情况与受力关系。
四、实验、简答题（本大题共41分）
29．（6分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：
（1）写出实验步骤③ ▲ 。
（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量 ▲ 。
（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是 ▲ 。
（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是 ▲ 。
（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 ▲ 。
（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是 ▲ 。
【知识点】
影响种子萌发的因素，自变量，因变量，无关变量的关系
【答案】
（1）观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数
（2）水分、氧气、种子自身的因素
（3）提供菜豆种子萌发时所需的水分
（4）种子休眠或种子已死亡或水分不足（合理均可）
（5）否 1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠
（6）低温（寒冷）
【考查能力】
说出种子萌发的过程和必要条件
【解析】
（1）可以通过观察统计一段时间后种子萌发数量来判断温度对种子萌发的影响
（2）影响菜豆种子萌发的因素是充足的水分，空气和适宜的温度。
（3）提供菜豆种子萌发时所需的水分。
（4）种子萌发与自身因素有关，所以种子未萌发可能处于休眠期或已死亡。
（5）1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠
（6）因为4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组，所以该植物所生活的环境适宜在低温环境中。
【易错点】
不清楚实验步骤的正确表达
30．（8分）无标签试剂瓶中的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知：硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：
2CuS+3O2 ==== 2CuO+2SO2 Cu2S+O2 ---------CuO+SO2 （没配平）
（1）请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的 ( http: / / www.21cnjy.com )化学方程式 ▲ 。如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应，依据的实验现象是 ▲ 。
（2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器（无其它试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。
请写出后两个实验步骤：
实验步骤二： ▲
实验步骤三： ▲
【知识点】
化学方程式的配平，化学方程式的意义，
【答案】
（1）Cu2S+2O2 ==== 2CuO+SO2
不再产生刺激性气味的气体或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色(其他合理答案酌情给分)。
(2)将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧
冷却至室温后称量其剩余固体的质量
【考查能力】
灵活运用基础知识和基本技能，在分析和比较的基础上对化学实验的设计能力
【解析】
根据Cu2S燃烧生成的SO2，的性质作出判断，，所以不再产生刺激性气味的气体，或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色都可以。
根据CuS燃烧后固体质量减小。而Cu2 ( http: / / www.21cnjy.com )S燃烧后固体质量不变的原理，写出实验步骤2将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧 ，步骤3冷却至室温后称量其剩余固体的质量 。
【易错点】
不清楚本实验的原理，所以 不能正确表达实验步骤。
31．（8分）小明把过量锌粒加入有 ( http: / / www.21cnjy.com )盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：
某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表
盐酸溶液浓度 反应开始时酸溶液的温度 反应开始到2分钟产生的气体体积 反应结束共产生气体体积
5% 20℃ 10 mL 60 mL
10% 20℃ 19 mL 118 mL
15% 20℃ 28 mL 175 mL
5% 35℃ 28 mL 60 mL
10% 35℃ 72 mL 118 mL
15% 35℃ 103 mL 175 mL
（1）分析实验数据得出：一定质量 ( http: / / www.21cnjy.com )的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
（2）可以通过比较 ▲ 实验数据来确定金属和酸反应的快慢。
（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。 ▲ 。
【知识点】
影响化学反应速率的因素
【答案】
（1）盐酸溶液浓度、反应时溶液温度
（2）反应开始到2分钟产生的气体体积（或相同时间内产生的气体体积）
（3）温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响
【考查能力】
考查学生对实验数据的分析能力和表达能力，实验探究能力。
【解析】
（1）影响化学方应的因素有温度，反应物 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度，有无催化剂，接粗面积大小，从表中可得到本实验的影响反应速率的因素有盐酸溶液浓度、反应时溶液温度。
（2）可以通过比较相同时间内产生的气体体积来确定金属和酸反应的快慢。
（3）反应开始的一段时间，盐酸浓度在降低，但反应温度在上升，所以温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响
【易错点】
没有对实验变量进行横向的比较，很难分析出温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响。
32．（9分）为测量规格“6.3Ｖ ( http: / / www.21cnjy.com )，0.15A”小灯泡的额定功率，提供的实验器材有：蓄电池（输出电压约10V）、滑动变阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”两种规格）、电流表、电压表各一只。
（1）下图是小张测量时所连接的部分实物连线图，请你根据电路图补全实物连线图。
（2）实验中，小徐同学选择了规格为“10Ω，2A”的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由。
（3）在某次测量中，电流表、电压表读数如
图所示，则电流表读数为▲，电压表读数为▲ ，
此时应如何改变滑动变阻器的阻值才能测量小
灯泡的额定功率？▲（选填“变大”“变小”“不
变”）
【知识点】
测定小灯泡额定功率，串联电路的特点。电功率的计算，电表的读数
【答案】
（1）(3分)见右图
（2）(3分)现象：小灯泡烧坏（或不正常发光）
理由：滑动变阻器与小灯泡串联,两者电压之比等于电阻之比
R滑≤10Ω 滑动变阻器的阻值太小
∴滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压
（3）(3分) 0.08A 2.5V 变小
【考查能力】
考查学生对物理实验原理，应用电学基础知识对实验的分析、表达和计算能力。
【解析】
（1）作图（略）
（2）理由：滑动变阻器与小灯泡串联,两者电压之比等于电阻之比
R滑≤10Ω 滑动变阻器的阻值太小
∴滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压
（3）根据电表的量程，正确读出I= ( http: / / www.21cnjy.com ) 0.08A ,U= 2.5V ,因为小灯泡两端的电压小于它的额定电压，根据串联电路按阻分压，减少滑变的阻值，就可以增大灯泡两端的电压，直至达到灯泡的额定电压。
【易错点】
学生不能根据串联电路按阻分压的特点，分析出滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压 。
33．（10分）课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。
（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 ▲ 的环
境中为佳。
A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿
（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是 ▲ 。
（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理
活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱
上升？ ▲ 。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？▲
（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水 ( http: / / www.21cnjy.com )银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？ ▲
【知识点】
影响植物蒸腾作用的因素；光合作用的原料，条件；大气压
【答案】
33．（10分，每空2分）
（1）A
（2）防止水银蒸发，造成污染
（3）光合作用 黑暗
（4）大气压
【考查能力】
考查学生对生物实验分析、表达和运用能力。
【解析】
（1）影响植物蒸腾作用因素有温度，湿度和空气流速，所以为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温干燥的环境中为佳。
(2)水银有毒，蒸发后会造成环境污染。所以上面的水可以起到防止水银蒸发的作用。
(3)因为水是光合作用的 ( http: / / www.21cnjy.com )原料，所以叶片光合作用消耗水后，水银会上升。植物只有在有光照的时候才会进行光合作用，所以把植物放在黑暗处可排除该因素的影响。
（4）不同的大气压环境中，水银上升的高度不同，
【易错点】
学生会想不到水银会蒸发污染空气，所以易答错。
五、分析、计算题（本大题共37分）
34．（7分）右图为发光点S和竖直放置的平面镜的位置情况。根据光的反射定律完成下列两小题：
（1）在图中用光路图作出发光点S的像点S＇
（2）推导证明S＇点和S点到平面镜距离相等
【知识点】
光的反射定律；平面镜成像；做光路图；
【答案】
(1)图甲图乙均得分
图甲 图乙
（2）（3分）如图甲所示，NN′为法线，SO′为垂直于镜面的入射光线，
OM为入射光线SO的反射光线
根据光的反射定律可得：∠ MON=∠SON
又∵∠S′ON′=∠MON（对顶角相等）
∴∠S′ON′=∠SON
∵法线NN′与镜面垂直
∴∠S′OO′=∠SOO′
又∵ OO′为△S′ ( http: / / www.21cnjy.com )OO′和△SOO′的公共边
∴Rt△S′OO′≌Rt△SOO′
∴S′O′= SO′
【考查能力】应用光的反射定律做光路图的能力；利用数学方法和光的反射定律的推理能力。
【解析】
(1)首先根据发光点s发出两条光线SO和SO′，在平面镜上的入射点分别为O和O′,
根据反射定律做出两条反射光线，在做出这两条反射光线的反向延长线，两条反向延长线的交点即为像点S′
（2）如图甲所示，NN′为法线，SO′为垂直于镜面的入射光线，
OM为入射光线SO的反射光线
根据光的反射定律可得：∠ MON=∠SON
又∵∠S′ON′=∠MON（对顶角相等）
∴∠S′ON′=∠SON
∵法线NN′与镜面垂直
∴∠S′OO′=∠SOO′
又∵ OO′为△S′OO′和△ ( http: / / www.21cnjy.com )SOO′的公共边
∴Rt△S′OO′≌Rt△SOO′
∴S′O′= SO′
【易错点】做光路图时不标箭头，或箭头标反。证明时书写不规范，思路不清晰。
35．（6分）汽车超载是当前发生 ( http: / / www.21cnjy.com )交通事故的重要根源。为了加强监控，各地均设置超载监测站。如图所示，已知某汽车的自重为2吨，其载重量为10吨。现让该汽车前轮开上电子地磅秤，其读数为5吨，后轮开上电子地磅秤读数为6吨，且前后轮与地面的接触面积相等。问：
（1）该汽车的前后轮对地面的压强是否相同？为什么？
（2）该汽车是否超载，通过分析计算说明理由。
【知识点】
压力与压强；影响压强的两个因素；相互作用力；二力平衡；杠杆平衡条件
【答案】
（1）前轮对地面的压强小于后轮对地面的压强
前后轮对地面的受力面积相同，前轮对地面的压力小于后轮对地面的压力
（2）方法一：以汽车前轮为支点建 ( http: / / www.21cnjy.com )立杠杆模型，示意图如图甲
根据杠杆平衡条件得：F后 ( http: / / www.21cnjy.com )L=G L1
以汽车后轮为支点建立杠杆模型， ( http: / / www.21cnjy.com )示意图如图乙
根据杠杆平衡条件得：F前L=G L2
解得：G=F前+F后
=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
方法二：以汽车整体为研究对象，汽车保持静止状态受到平衡力, 设地面对汽车的支持力为F，作用G总=F
汽车对地面的总压力F总=F前+F后。因为力的 ( http: / / www.21cnjy.com )作用是相互的，所以地面对汽车的支持力等于汽车对地面的总压力，所以G总=F=F前+F后，
=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
【解析】
本题为一题多解，既可以把车看成杠杆用杠杆平衡条件来解，又可以车整体为研究对象，利用受力平衡和相互作用力原理来解。
方法一：若以前轮为支点O ( http: / / www.21cnjy.com )1，建立杠杆模型，杠杆的阻力即车重G，作用在重心上竖直向下，杠杆的动力是后轮受到地面的向上的支持力F后，根据力的作用是相互的，支持力大小等于后轮受到的压力，方向与压力相反，标出动力臂为L，阻力臂为L1，根据杠杆平衡条件得：F后L=G L1 同理，以后轮为支点O2，建立杠杆模型，杠杠的动力为F前 阻力为车重G，动力臂为L、阻力臂为L2根据杠杆平衡条件得：F前L=G L2，两式相加，解得
G=F前+F后 =（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
方法二：以汽车整体为研究 ( http: / / www.21cnjy.com )对象，汽车保持静止状态受到平衡力, 设地面对汽车的支持力为F，作用G总=F，汽车对地面的总压力F总=F前+F后。因为力的作用是相互的，所以地面对汽车的支持力等于汽车对地面的总压力，所以
G总=F=F前+F后 =（5000k ( http: / / www.21cnjy.com )g+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
【考查能力】
利用压强公式比较压强大小；受力分析能力；利用杠杆平衡原理分析解题能力；灵活运用二力平衡和相互作用力原理分析解题能力。
【易错点】1、学生想不到用杠杆平衡条件来解题；
2、学生不注意题中磅秤的读数实质给的是压力，会直接当成重力来用。
36．（8分）图甲是一个电子拉力计原 ( http: / / www.21cnjy.com )理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为0～3V，a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值R1=30Ω，电源电压U=6V
（1）要保证电压表能正常工作，电路
中RO至少应为 ▲ 。
（2）当拉环不受拉力时，滑片P处于a
端，闭合开关后电压表的读数为 ▲_V。
（3）已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力 ( http: / / www.21cnjy.com )F间的关系如图乙所示，若R0=45Ω，通过计算说明, 开关S闭合后，当电压表指针指在0.8V处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大 此拉力器的量程为多少？
【知识点】
欧姆定律；电压表的使用；串联电路的特点；
【答案】
（1）30Ω
（2）0V
（3）I=U/(R0+R1)=6V/(45Ω+30Ω)=0.08A
Rap=Uap/I =0.8V/0.08A=10Ω
Lap/6cm=10Ω/30Ω Lap=2cm
根据图像得：F=200N
由于滑动变阻器的电压最大为2.4V，拉力器的量程为０—600N。
【解析】
电源电压U=6V，电压表量程为0～3V ( http: / / www.21cnjy.com )，为了不超过电压表的量程，根据串联电路按阻分压原理，电阻R0 至少分到3V的电压，所以电阻至少为30Ω。
当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，电压表所测的部分是导线电阻为零，所以，闭合开关后电压表的读数为零。
（3）滑动变阻器的滑动但电路中总电阻不变，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以根据欧姆定律可以用总电压除以总电阻可以求出电路中电流：I=U/(R0+R1)=6V/(45Ω+30Ω)=0.08，又已知滑动变阻器两端的电压就可求出滑动变阻器的电阻：Rap=Uap/I =0.8V/0.08A=10Ω，根据均匀电阻丝电阻与长度成正比可求出滑动变阻器接入电路的有效长度：Lap/6cm=10Ω/30Ω Lap=2cm，最后根据图像得：F=200N。
已知R0=45Ω，根据按 ( http: / / www.21cnjy.com )阻分压，滑动变阻器的电压最大为2.4V小于量程，所以滑动变阻器可以滑到b点，此时电阻丝的接入长度为6cm,根据图像可得拉力器的量程为０—600N。
【考查能力】利用欧姆定律和串联电路特点及电压表的使用等电学基础知识分析和计算能力。力与电综合分析能力。读表分析能力等。
【易错点】
不能正确的分析出滑动变阻器的滑动但电路中总电阻不变这一特点求电流，引起思路的错误。
37．（6分）2013年5月，某市 ( http: / / www.21cnjy.com )自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚。将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）。已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：
（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素 ▲ 克，氢元素 ▲ 克。
（2）邻叔丁基苯酚的化学式为 ▲ 。
【知识点】质量守恒定律；化学式的计算；
【答案】
（1）24， 2.8
（2）C10H14O
【解析】
（1）根据质量守恒定律， ( http: / / www.21cnjy.com )将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧后碳元素和氢元素的质量不变，所以88克CO2 中碳元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中碳元素的质量，25.2克H2O中的氢元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中氢元素的质量。
m (C) =88g×12/44 =24g m (H) = 25.2×1/9=2.8g
（2）30克邻叔丁基苯酚中 m (O) = 30g－24g－2.8g=3.2g
设邻叔丁基苯酚的化学式为CxHyOz，
m (C)：m (H)：m (O) =12x：y ：16z=24：2.8：3.2
解得：x：y：z=10：14：1
又因为邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，所以邻叔丁基苯酚的化学式为C10H14O。
【考查能力】
利用质量守恒定律进行分析能力；利用元素质量比求化学式的能力。
【易错点】不清楚相对质量比等于实际质量比，不能正确列出等式计算。
38．（10分）某家用饮水机（见右图）通过电热使水加热到95℃时，饮
水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加
热，使水温重新上升到95℃。
如此反复，使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程，
请你回答以下问题：
（1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其 ( http: / / www.21cnjy.com )中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？ ▲
（2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水，是否会导致人
体缺氧？请作出判断并说明理由。 ▲
（3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？ ▲ 、 ▲ 、（ ▲ ）。（饮水机部分技术指标见右表）
【知识点】
元素的化合价；呼吸与呼吸运动；电功率的计算公式；
【答案】
（1）从＋５到＋３
（2）否 人通过呼吸运动吸入空气中的氧气
（3）水从室温上升到95℃所需的加热时间 水从85℃上升到95℃所需的加热时间
开始保温到下次加热的时间（水从室温上升到95℃所需的加热时间 8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间）
【解析】
根据离子求元素的化合价，
设NO3-离子中氮元素的化合价为x,则有 x＋(-2)×3=-1 解得 x=+5
设NO2-离子中氮元素的化合价为x,则有 x＋(-2)×2=-1 解得 x=+3
所以，氮元素的化合价从+5 到 +3.
人体细胞中氧是首先通过呼吸运动进入肺，再通过气体交换到达血液，然后通过血液循环运输到组织细胞，与饮用水无关。
为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃ ( http: / / www.21cnjy.com )”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，根据W=Pt 题中已知加热功率，只要知道水从室温上升到95℃所需的加热时间就可得到“切断电源8小时后一次加热至95℃”时所消耗的电能，而只要知道水从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间或8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间就可以求出“8小时内保温状态下反复加热”时所消耗的电能。
【考查能力】
化合价的计算能力；人体新陈代谢消化、呼吸、循环之间的关系；应用电功率的计算公式进行分析能力。
【易错点】
不能利用电功率公式进行正确的分析；认为从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间相等所以答错。
D．分离溶液中析出的KNO3晶体
C．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥
B．将NaCl倒入量筒中配制溶液
A．酒精灯失火用湿抹布扑盖
均匀光照
单侧光照
黑暗环境
1
2
3
C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
A．冰熔化过程中冰水混合物温度高于0°C
D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体
图甲
图乙
0
碳酸钠粉末的质量（克）
4℃
25℃
40℃
灼烧
灼烧
2014年中考已经结束，随着2014届毕 ( http: / / www.21cnjy.com )业生离校，2015年参加中考的同学们备战中考的工作开始了。准备2015年中考，方向比速度更重要！所以，备考第一步，就是了解中考趋势，明确重点考点，将精力用在最高效的学习任务中。
2014杭州中考科学试卷在延续以前的考查重 ( http: / / www.21cnjy.com )点和考点分布的基础上，有微小变化，相对于去年中考试卷，今年更注重考查学生对知识的掌握，适当减少了阅读量。此次中考共涉及物理、化学、生物、地理四个大的知识模块，整体难度适中，难度系数为0.7，考查内容都是学生应该知道的常见信息，以及用这些信息做出的推论。
( http: / / www.21cnjy.com )物理部分对知识点的考查很全面，教学大纲中的重点问题几乎全部涉及。试卷强调了对欧姆定律的考查，力学知识所占的分值比重略有降低，命题时更注意考查学生解决实际问题的能力。
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( http: / / www.21cnjy.com )化学部分最大的特点是更加重视对实验的考查。
首先，在选择题中，连续两年出现了对基本实验 ( http: / / www.21cnjy.com )操作的考查，2012年及以前的杭州中考科学试卷没有出现将基础实验操作单独出题来考查的情况。考题难度不大，但可以体现出杭州中考命题对实验技能考查的重视。
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其次，另外，在实验题考察过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中，更重视考查学生对实验方案和实验现象的描述能力。化学方案设计和现象描述一直是中学生学习化学的难点之一，也是中学生全面掌握化学实验必不可少的实验技能。
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整体来看，化学部分的分值略有下降，但难度有所提高，化学部分的知识，在本次考试试卷中承担着更多的区分功能。
( http: / / www.21cnjy.com )生物部分题量有所增加，考查形式和考查方向比较固定，需要在学习时关注对生物实验方案中的“对比”、“控制变量”两个基本实验思想的认识。
( http: / / www.21cnjy.com )分析2014年杭州中考科学试卷，同时参考根据对2012-2013年杭州中考、模考科学试卷的分析可以提炼出几个重点知识模块：
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将2014年杭州各区一模考试进行分析，可以通过计算出2014杭州各区一模考试在各知识点上考查的平均分数，预测中考考查的重点和难点。
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通过对比发现，今年中考和模拟的主要区别 ( http: / / www.21cnjy.com )是：“化学实验”和“能量转化与守恒”两部分考查的分值比重略有降低，但考查难度有所增大。“新陈代谢”和“生命的延续和进化”两部分考查分值比重相应有升高。是否这就是2015年中考的趋势，还要关注初三每次期末考试和2015年模拟考试。
( http: / / www.21cnjy.com )初三该怎样安排自己的学习时间？
首先，应集中精力完成新知识的学习。
分析发现，八年级下册和九年级上册在 ( http: / / www.21cnjy.com )中考中的分值比重最大。这一结论，与2012、2013年的中考试卷和模拟试卷分析结果是相同的。在新知识量非常大的九年级上学期，学生更应该关注的是，如何更高效地学习新知识。对九年级上学期知识的扎实掌握，就是为下学期全面复习打下了最坚实的基础。
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第二，在复习阶段，明确复习重点。
复习重点有两部分，一是初中科学重点 ( http: / / www.21cnjy.com )知识，包括：浮力、欧姆定律、电功率、质量守恒定律、酸碱盐等知识，这部分知识在中考中分值比重大，难题多，是中考试卷中的重、难点；二是具体到自身的薄弱知识点，受个人思维特点和学习知识时的状态影响，各位同学在不同知识点上出现的问题不尽相同，对这部分知识的学习就需要依赖平时的积累，包括笔记和周测、月测试卷等。
在复习过程中，紧跟老师的复习节奏是很重要的， ( http: / / www.21cnjy.com )先集中处理中考试卷中的重、难点。自身个别薄弱知识点应该自己抽时间复习、强化。总之，复习阶段，明确重点，不要掉队。
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上图体现的结果只是分值的比 ( http: / / www.21cnjy.com )重，各位需要明确一个问题，分值比重高的，不一定是难点。例如“综合”部分分值只有10分，比重很低，但这10分涉及的题目难度较大，是拉开差距的10分。所以各位读者在读图时应注意这一问题。
最后，希望本文能对各位了解中考有帮助，希望各位同学和家长在进入初三后，明确目标、做好计划、坚持不懈，最终取得好成绩。
附录：
2014 浙江杭州中考科学真题解析
一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）
1．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是
A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大 C．化学性质发生变化 D．分子总数增加
【知识点】
混合物与纯净物的区别；物理变化与化学变化的本质区别；
【答案】B
【考查能力】
本题主要考查学生概念的辨析能力；根据物质的变化分析微粒的变化
【解析】
液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质都是纯净物，所以A不符合题意。
液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以B符合题意。
液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以C不符合题意。
液氧转化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大。所以D不符合题意。
【易错点】不理解液氧和氧气都是由氧分子构成，物质的构成相同，所以容易错选为A.
2．以下几种实验操作，不正确的是
【知识点】灭火的原理，溶液的配制，量筒的正确使用方法，闻气体的方法，物质的分离方法，过滤的正确操作方法。
【答案】B
【考查能力】
本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握基本概念和基本方法及实验的操作注意事项．
【解析】
酒精灯失火用湿抹布铺盖，采用隔绝空气的方法灭火，所以A不符合题意；
量筒不能作为反应容器和配制容器，所以B符合题意；
闻气体时用手轻轻扇动，让少量气体飘进鼻孔，即扇闻，所以C不符合题意；
分离固液的混合物时可用过滤的分离方法，而且题中过滤操作正确。所以D不符合题意。
3．下列选项最符合右图图意的是
A．生物群落
B．食物网
C．生态系统的碳循环
D．生态系统的组成成分
【知识点】
食物链与食物网的区别；群落与生态系统的区别；生态系统的组成成分；生态系统的物质循环。
【答案】D
【考查能力】对生物的基本概念的辨析能力，对生态系统的组成、物质循环的基础知识的识记和理解能力。
【解析】
群落是在一定地域内所有生物的总和，而图中出现的太阳属于非生物部分，所以A不符合题意；
食物链构成食物网，但食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质与能量，所以，B不符合题意；
生态系统的碳循环要有生产者、消费者通过呼吸作用将有机物变成无机物归还到大气中，用于碳循环，所以C不符合题意；
生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量，所以D符合题意。
【易错点】对碳循环和生态系统的成分图解的区别，容易错答成C。
4．与右图所示生物相关的叙述，正确的是
A．该生物是一种杆状细菌
B．在生态系统中，该生物属于生产者
C．该生物依靠呼吸作用贮存能量
D．该生物有细胞核
【知识点】
细菌与真菌的区别；生产者、消费者和分解者的概念的区别；微生物的能量方式和营养方式的区别；细菌与真菌的结构区别。
【答案】D
【考查能力】
主要考查细菌与真菌结构上区别；对生产者、消费者和分解者的概念的辨析能力；辨析微生物的新陈代谢方式；识图能力。
【解析】
通过观察图看到的是蘑菇属于真菌中大型食用菌，所以A不符合题意；
细菌和真菌属于生态系统中的分解者，所以B不符合题意；
真菌获取营养的方式为异养中腐生，获取营养贮存能量，而呼吸作用分解有机物释放能量，所以C不符合题意；
蘑菇属于真菌，真菌细胞中有成型的细胞核，所以D符合题意。
【易错点】对微生物的新陈代谢方式区别不清晰，真菌获取营养的方式为异养中腐生，获取营养贮存能量，而呼吸作用分解有机物释放能量，容易选C。
5．如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
【知识点】
磁场的方向；小磁针的方向与磁极方向之间相互判断；磁极间的相互作用规律
【答案】B
【考查能力】主要考查磁场方向的判断能力；磁极间的相互作用规律的应用能力
【解析】根据题中已知的两个小磁针的磁极方向可以首先判断磁铁左端S极、右端为N极，
在根据磁 ( http: / / www.21cnjy.com )铁的磁极的方向，知道磁体周围磁感线是N出，S进，磁感线的方向和小磁针的N方向是一致的,可判断甲和乙的左端都为N极右端都为S极。
【易错点】不清楚小磁针静止时N极所指的方向和磁感线的方向一致，易错选为D
6．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s
B． 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
【知识点】
平均速度定义和计算方法
【答案】C
【考查能力】主要考查速度与平均速度的理解和计算方法
【解析】
A、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s与9m/s的和除以2，应该用总路程除以总时间，但5秒内路程不知道，所以A不符合题意；
B、后5秒的速度应该用后5秒内的路程除以总时间，但后5秒的路程不知道，所以B不符合题意；
C、百米赛跑的总路程100米除以总时间10秒，所以平均速度为10m/s，所以符合题意；
D、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s与10.2m/s的和除以2，应该用总路程除以总时间，但后5秒内路程不知道，所以D不符合题意；
【易错点】不能正确的区分平均速度和速度的平均，容易选A或D.
二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）
7．某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧 ( http: / / www.21cnjy.com )电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是
A．集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B．回收时往溶液中加入的金属可以选用铜
C．回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 D．回收时加入的金属与溶液发生了化合反应
【知识点】
置换反应的条件；影响金属与氧气反应的速率的因素；
【答案】D
【考查能力】
主要考查对金属与酸和盐溶液发生置换反应的条件的而理解；影响金属与氧气反应的速率的因影响金属与氧气反应的速率的因素；
【解析】
金在金属活动性顺序表中排在最后面，活动性很差，在空气中不能被氧化，所以A不符合题意；
在金属活动性顺序表中铜排在金前面，所以，铜可以把金从它的盐溶液中置换出来；
C、金在金属活动性顺序表中排在氢后面，金不会溶于稀硫酸，所以C不符合题意。
D、制取金属金的单质，说明回收时加入的金属与溶液发生了置换反应，所以D符合题意。
【易错点】学生对金属与酸和盐溶液发生置换反应的条件的理解不深，所以错答成C.
8．已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型 ( http: / / www.21cnjy.com )各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。下列推测正确的是
A．丙和丁红细胞上都有B凝集原
B．丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集
C．乙的血滴入丙的血清中会发生凝集
D．甲的血清中只有抗A凝集素
【知识点】人体ABO血型系统；输血原则；血型鉴定的方法
【答案】D
【考查能力】主要考查利用人体ABO血型、输血原则和血型鉴定等基础知识判断血型。
【解析】将上述四人的血分别滴入B型 ( http: / / www.21cnjy.com )血的血清中，B型血的血清中含有抗A凝集素，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集”可知丙、丁属于A型或AB型，“丙只能接受少量乙的血”可以确定乙为O型血，丙为A型血，丁就为AB型血，甲为B型血。
丙是A型血，丁是AB型血，他们的红细胞上都有A凝集原，所以A不符合题意；
丙的血滴入乙的血清中，乙为O型血，血清中两种凝集素都有，所以会发生凝集，所以B不符合题意；
乙的血细胞上没有凝集原和丙血清中抗B凝集素不会发生凝集，所以C不符合题意；
甲是B型血，甲的血清中只有抗A凝集素，所以D符合题意。
【易错点】学生对血清鉴定时，一个人自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )凝集原和自己的血清的凝集素不会发生凝集，所以丙只能接受少量乙的血，而AB型是万能受血者，说明丙只能是A型血，而丁为AB型血这里易错
9．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的
实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是
胚芽鞘的生长具有向光性
胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
【知识点】对照实验、植物的向光性
【答案】A
【考查能力】主要考查学生对生物实验方法的理解
【解析】
该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光性。所以A符合题意。
B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，还需设置对照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔罩住，所以B不符合题意。
C 本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以C不符合题意；
D、本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以D不符合题意；
【易错点】学生不能正确读图和分析实验目的，不能明确实验的变量是光照，所以会错答为B、D
10．如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是
选项 1 2 3
A 人工免疫 计划免疫 预防接种
B 发酵 无氧呼吸 呼吸作用
C 脑神经 脑 中枢神经系统
D 细胞 器官 组织
【知识点】人工免疫和计划免疫；呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸；人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能；生命系统的构成具有层次性
【答案】B
【考查能力】主要考查概念的辨析能力；生命系统的构成具有层次性。
【解析】
根据对各种病原体的抵抗作用是天生还是 ( http: / / www.21cnjy.com )通过接种疫苗获得的免疫，可将免疫分为自然免疫和人工免疫。计划免疫是卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的。所以A不符合题意；
呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，微生物的无氧呼吸叫发酵，所以B符合题意；
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，所以C不符合题意；
生命系统的结构层次。植物：细胞→组织→器官→植物体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体；所以D不符合题意。
【易错点】学生没有清楚自然免疫、人工免疫和计划免疫的区别，所以错答成A.
11．下列表述符合板块构造学说的是
A．全球岩石圈由七大板块组成
B．地震和火山是引起地壳变动的主要原因
C．各大板块漂浮在地核上
D．由于板块的张裂，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋
【知识点】地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）；地壳运动；板块学说
【答案】D
【考查能力】主要考查地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）；地壳运动的主要表现形式是火山和地震；板块学说
【解析】
全球由六大板块组成，所以A不符合题意；
板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因，火山和地震是地壳运动的表现，所以B不符合题意；
各大板块漂浮在地幔上，所以C不符合题意；
板块张裂，所以D符合题意。
【易错点】学生把地壳变动的原因和表现混淆，错答成B
12．关于比热的概念，下列说法错误的是
A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热
B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热
C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关
D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一
【知识点】比热的概念;
【答案】C
【考查能力】主要考查对比热的概念的理解
【解析】单位质量的某种物质，温度升高1 ( http: / / www.21cnjy.com )℃（或降低1℃）能吸收（或放出）的热量，叫某种物质的比热，也叫比热容。比热是物质的一种特性，不同的物质一般具有不同的比热。所以C符合题意。
【易错点】比热是物质的一种特性，不随热量、物质的质量等改变而改变。
13．下列有关物态变化的叙述正确的是
【知识点】熔化、液化、升华和凝华原理
【答案】B
【考查能力】主要考查汽化、液化、升华和凝华原理及现象
【解析】
冰熔化过程要吸热但温度不变，冰水混合物温度仍为0℃，所以A不符合题意；
冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成，所以B符合题意；
通常采用加压的方法将石油气液化储存在钢罐内，所以C不符合题意；
舞台上的云雾是干冰升华成气体二氧化碳，带走大量热，空气中水蒸气遇冷液化成小水滴，所以D不符合题意。
【易错点】不理解升华吸热会使周围的水蒸气液化的原理，错答成D.
14．科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自于
A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解 B．原始海洋中藻类的光合作用
C．原始森林中植物的光合作用 D．火山喷发
【知识点】
地球早期生命活动的演化，原始大气组成成分，光合作用，生物进化，火山喷发
【答案】B
【考查能力】
主要考查地球早起生命的起源及原始大气的组成成分，光合作用释放氧气等基础的理解和应用能力
【解析】
地球原始大气组分主要是氢和氦等 ( http: / / www.21cnjy.com )，现在的大气组分主要是氮和氧。原始大气中没有氧气，氧气主要是后来的海洋蓝藻实施光合作用逐渐放出来的，氧气的出现和增多为后来生物界登陆创造了关键条件。原始森林是在出现氧气后才出现的。所以选B
【易错点】我们学过水通直流电会分解产生氧气，学生会误选原始海洋蒸发出的水蒸气分解，容易选A。
15．某同学为研究相同条件下一氧化碳和 ( http: / / www.21cnjy.com )氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是
A．cba B．cda C．cbd D．bca
【知识点】气体成分的分析、化学实验的基本原理
【答案】A
【考查能力】
主要考查实验装置的选择组装能力，气体的除杂检验能力，尾气处理分析能力
【解析】
一氧化碳和氢气等体积混合后还原氧化铁，要想 ( http: / / www.21cnjy.com )知道哪个还原氧化铁的量更多，我们要根据生成的二氧化碳和水的质量进一步求出。要知道生成二氧化碳和水的质量，我们要先用浓硫酸质量变化测出生成水的质量，再用氢氧化钠溶液的质量变化测出生成二氧化碳的质量，然后进行尾气处理，防止未反应的一氧化碳污染空气。因为氢氧化钙的溶解度小，所以我们选择氢氧化钠，若先除二氧化碳会使所测水的质量变大，影响实验结果。所以正确的顺序是A、cba
【易错点】
学生不理解定量实验中水蒸气要先吸收，再吸收二氧化碳，如果先吸收二氧化碳会重新带上水，使水的测量值变大，会错答成D
16．加在某电动机上的电压是U，电动机消耗的电功率为P，电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的电热功率为
A．P B． C． D．
【知识点】
电功率计算公式的应用，非纯电阻电路与纯电阻电路的区别，电热的计算
【答案】C
【考查能力】
主要考查电功率计算公式的理解与应用能力，非纯电阻电路中电功与电热的区别
【解析】
我们知道电功率的公式P=UI，所以I=P/U, 电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的电热功率P=I2R=( P/U,)2r=，所以选C
【易错点】学生会觉得题没这么简单，而错求成电动机的机械功率，误选D。
17．关于惯性，下列说法正确的是
A．物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大
B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大
C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
D．物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关
【知识点】
惯性；摩擦力；二力平衡，牛顿第一定律解释相关现象
【答案】D
【考查能力】
主要考查影响惯性大小的因素；静摩擦与滑动摩擦的原理；地球上的引力与月球引力的关系；二力平衡的相关知识
【解析】
A、物体在阻力相同的情况下， ( http: / / www.21cnjy.com )速度大的物体动能大，制动距离长，所以不容易停下来，惯性是物体所具有的属性只与质量有关与速度无关，所以A不符合题意；
B、物体的惯性与物体所受的推力大小及所受的摩擦力大小等没有关系，只跟物体的质量有关，质量大的物体惯性大，所以B不符合题意；
C、因为月球上的引力是地球引力的1/6，在月球上举重比在地球上容易，但与惯性无关，所以C不符合题意；
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关，所以D符合题意。
【易错点】速度大的物体不容易停下来学生会误认为惯性与速度有关，容易错选A。
18．在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是
A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C．测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1
D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
【知识点】
酸碱中和反应；指示剂变色反应；酸碱盐之间的反应及化学常见实验现象的分析
【答案】C
【考查能力】主要考查酸碱盐之间的反应及化学常见实验现象的分析能力；
酸碱中和反应恰好反应及过量问题的分析
【解析】
A、滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成。如果盐酸过量也不会有沉淀的生成。所以A不符合题意；
B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色。酚酞试液在酸性和中性条件下均不显色，所以B不符合题意；
C、测得反应后溶液中Na+与Cl-的个 ( http: / / www.21cnjy.com )数比为1:1。当氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1，所以C符合题意；
D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观 ( http: / / www.21cnjy.com )察到有白色沉淀。只要滴入稀盐酸，Cl-都会和Ag+生成沉淀，不管是过量还是恰好完全反应，所以D不符合题意。
【易错点】在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀 ( http: / / www.21cnjy.com )盐酸后，滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成，只能判断氢氧化钠和盐酸发生了反应，却不能证明恰好反应，如果不仔细读题，就容易错答成A.
19．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能
分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有
两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法
做。关于这两种做法下列说法正确的是：
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
【知识点】
弹力、二力平衡、力的合成与应用
【答案】B
【考查能力】主要考查用弹力、平衡力、相互作用力、力的合成等原理应用分析能力；
【解析】
图甲和图乙两种方式同一弹簧的伸长量是相同的，说明弹力的大小相同，
图甲弹簧静止所受力平衡，所以甲中每个人所用的力大小相等，都等于弹簧的弹力。
图乙所受力也平衡，但二人的合力与墙给弹簧的力是一对平衡力，所以每个人所用力只有图甲的一半。
【易错点】学生知道拉力大小看弹性绳的一端，绳两端拉力相等，但是会忘记乙图中的两人拉力等于甲图中一人的拉力，易错选为C
20．如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是
A．p、F、f均不变
B．p大小由ρdg增大为，4/3ρdg，F不变、f变大
C. F大小由ρL2dg减小为3/4ρL2dg，p不变、f变小
D. p大小由ρdg增大为4/3ρdg，F、f不变
【知识点】
重力与压力的关系；影响压强大小的因素；影响滑动摩擦力大小因素。
【答案】D
【考查能力】
主要考查学生对P=F/S公式的运用，压力与重力的关系及摩擦力大小与压力大小，接触面的粗糙程度有关。
【解析】
图甲中均匀正方形薄板静止在水平桌面上，压力等于重力，根据直柱体固体压强公式
p=ρdg；
图乙中压力仍等于重力，所以压力不变，而与桌面 ( http: / / www.21cnjy.com )的接触面积变为原来的3/4,所以压强增大为4/3ρdg；而在推薄板的过程中，板与桌面间的光滑程度不变，压力也不变所以摩擦力f也不变。所以D符合题意。
【易错点】学生误认为滑动摩擦力的大小与压力和接触面面积大小两个因素有关，接触面积变小，f变大。所以错答为B.
21．一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加 ( http: / / www.21cnjy.com )入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示
A．生成沉淀的质量 B．溶液中溶剂的质量
C．溶液中溶质的质量 D．溶液的pH
【知识点 】酸碱盐之间的反应
【答案】C
【考查能力】根据酸碱盐之间的反应判断判断溶液中溶质、溶剂、pH值等变化
【解析】
A 一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末直至过量，产生碳酸钡的质量应该先逐渐增加，而后不变，所以A不符合题意；
B、溶液中溶剂没有参加反应，也没有产生，应该不变，所以B不符合题意；
C、一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳 ( http: / / www.21cnjy.com )酸钠粉末直至过量，根据化学反应物质之间的质量比可以知道生成的碳酸钡沉淀的质量大于加入的碳酸钠粉末的质量，所以溶液中的溶质的质量先减小；当一定质量的氢氧化钡溶液反应完，碳酸钠粉末过量所以溶质质量变大。
D、一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸 ( http: / / www.21cnjy.com )钠粉末直至过量，反应的实质是钡离子与碳酸根离子生成碳酸钡沉淀，而氢氧根离子并没有参加反应，所以溶液的pH值基本不变。
【易错点】学生没有理解反应的实质，认为氢氧化钡被反应，pH值下降，一定量氢氧化钡完全反应后随着碳酸钠的加入pH值增加。错选为D.
22．右图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果
最不明显的是
A．减少汽车的保有量
B．植树造林
C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
D．减少工业生产中二氧化碳的排放
【知识点】空气污染与保护、防止污染的方法
【答案】D
【考查能力】
本题主要考查列举空气污染物的主要来源；说出一些防治空气污染的方法。
【解析】
A、减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘。所以A不符合题意；
B、植树造林，有利于空气的净化，部分植物可以吸附阻挡粉尘。所以B不符合题意；
C、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，所以C不符合题意；
D、减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有什么直接关系。所以D不符合题意。
【易错点】不清楚二氧化碳目前不计入空气污染指数的项目，它与PM2.5并没有直接的相关性。易错选为B
三、填空题（本大题共30分）
23．（6分）阅读下列材料，回答问题：
材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。另外，科技人员将刚结出的圆形西瓜幼 ( http: / / www.21cnjy.com )果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间。
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的 ▲ 发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出 ▲ 西瓜。
（2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质，它们分别来自 ▲ 、 ▲ 。
（3）为延长蔬菜水果的保鲜时间，应如何调整包装箱内空气的组成比例？ ▲ 。
（4）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出 ▲ 品种的水果。
【知识点】
种子的形成，可遗传变异和不可遗传变异，植物对水和无机盐的吸收，光合作用。影响呼吸作用的因素。营养繁殖-嫁接
【答案】
（1）胚珠 圆形
（2）根从土壤中吸收 植物的光合作用
（3）降低包装箱内的氧含量（充入N2或CO2等均可）
（4）甲
【考查能力】
描述种子的形成，区分可遗传变异和不可遗传变异，理解新陈代谢在生产生活中的应用。认识绿色开花植物的无性繁殖
【解析】
种子是由胚珠发育而来，不可遗传的变异 ( http: / / www.21cnjy.com )不能遗传给下一代，所以不能结出方形西瓜。（2）植物根能从土壤中吸收水和无机盐，所以矿物质元素由根从土壤中吸收。糖类属于有机物，植物通过叶片的光合作用制造出来。
要延长蔬菜水果的保鲜时间，就要降低细胞的呼吸作用，可以通过降低氧气浓度或充入N2或CO2等。
嫁接的后代与接穗相同，与砧木不同。
【易错点】
学生对可遗传变异和不可遗传变异容易混淆。所以容易答成方形西瓜。
24．（6分）杭州某中学的小胡同学早晨 ( http: / / www.21cnjy.com )仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。请回答下列问题：
（1）小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的 ▲ 作用。w m
（2）跑步时小胡的呼吸和脉博 ( http: / / www.21cnjy.com )明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送 ▲ ；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线 ▲ 。
（3）赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是 ▲ ；双腿酸胀的原因是 ▲ 。
（4）有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。 ▲ 。
【知识点】
同化作用与异化作用的区别，血液的功能，血液循环，糖类是生物主要的能源物质，动物的无氧呼吸。消化腺分泌消化液
【答案】
（1）同化
（2）O2、养料
肺泡毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 小动脉
骨骼肌处毛细血管 骨骼肌细胞
（3）血糖浓度过低(或缺氧) 肌细胞无氧呼吸产生乳酸
（4）不同意， 胆汁是由肝脏分泌的
【考查能力】
考查生物的新陈代谢的类型，说出人体血液的主要组成和功能，及血液循环的路径。了解七大营养素的作用。
【解析】
同化作用是生物体把从外界吸收的营养物质合成身体新的组成部分。小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，所以属于同化作用。
跑步时小胡需要更多的能量，细胞需要更多的氧气和养料用于呼吸作用，所以小胡的呼吸和脉搏要加快。
某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线是：
肺泡毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 小动脉
骨骼肌处毛细血管 骨骼肌细胞
人体每天所需能量70%来自 ( http: / / www.21cnjy.com )糖类。而小胡吃的奶油面包中所摄取的糖类，使血液中血糖浓度过低，不足以满足小胡跑步时所需能量，所以会出现头晕乏力。动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，积累在体内，所以会感觉酸痛
胆汁是由肝脏分泌的，胆囊只有暂时储存胆汁的作用。
【易错点】
糖类是生物体主要的能源物质，学生不清楚头晕乏力的原因可能与缺糖或缺氧有关。所以容易答错。
25．（4分）小明在生活中观察到：点燃的小 ( http: / / www.21cnjy.com )木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是 ▲ ，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因。 ▲ 。
【知识点】
燃烧的条件，不同物质的着火点不同
【答案】
小木棒温度不易达到着火点
着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点
【考查能力】
说明可燃物燃烧的条件，说明常用灭火的方法和原理。
【解析】
燃烧端朝上的小木棒，使下端的木条的温度达不到木头的着火点，所以没燃尽就熄灭。
若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，是因为着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。
【易错点】
不能准确判断出题目中木条熄灭是因为未达到着火点还是因为氧气不足造成的。
还有学生不清楚木头和油的着火点哪个低。
26．（4分）已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大；温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强。
（1）要使该碱饱和溶液的pH升高（溶质不变），可采取的方法是 ▲ 。
（2）要使该碱饱和溶液的pH降低，在下列试剂中，哪些可选择加入？ ▲
A．CO2 B．CaCO3 C．Fe(OH)3 D．CuSO4
【知识点】
影响溶解度的因素，饱和溶液与不饱和溶液的转化，物质间的反应
【答案】
（1）升高溶液温度并在该温度下蒸发溶剂
(2)AD
【考查能力】
列举影响物质溶解性的因素，了解温度对物质溶解度的影响，知道饱和与不饱和溶液的联系，区别和转化。
【解析】
（1）该碱溶液的溶解度随温度升高而增大，又因 ( http: / / www.21cnjy.com )要使该碱饱和溶液的pH升高且溶质不变，所以可以升高温度，并在该温度下蒸发溶剂，使溶液的质量分数增大，使溶液的PH的增大。
（2）A,D物质分别与该碱溶液 反应，使OH ( http: / / www.21cnjy.com )——浓度下降，所以碱饱和溶液的pH降低。B不与该碱溶液反应，D不溶于水，所以不改变溶液的PH值.
【易错点】
不清楚B不会与碱溶液反应。不知道D是不溶于水。所以容易错答成B,C
27．（4分）小胡同学在水槽 ( http: / / www.21cnjy.com )中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力 ▲ （选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会 ▲ （选填“上升”、“下降”、“不变”）。
【知识点】
影响浮力大小的因素，物体浮沉条件及应用
【答案】
小 下降
【考查能力】
能运用物体的浮沉条件判断物体的浮沉
【解析】
漂浮时碗的浮力等于它的重力。而沉底时碗的浮力小于它的重力。所以碗沉入水槽底部时，碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力要小。
在根据公式F=ρ液gV排，得出ρ液相同时，浮力越小，V排越小，所以液面就下降。
【易错点】
学生会认为碗浸没在水中的V排大于漂浮时的V排，所以会错答成水面上升。
28．（6分）用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从
A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的
速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球
的重力做功是 ▲ ；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为 ▲ 。
B位置到C位置的过程中铁球所受的重力 ▲ （选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）
【知识点】
做功实现能量的转化，做功的两个必要因素，机械能守恒定律，力与运动的关系,
【答案】
Gh Gh 小于
【考查能力】
理解功的物理含义，并会应用功的公式进行有关的计算。
理解功是能量转化的量度。
【解析】
利用功的公式，W=FS,得到铁球从A位置到C位置铁球的重力做功是W=Gh。
功是能量转化的量度，从A位置到C位置铁球的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能，所以弹簧的弹性势能增加量为Gh
B位置速度达到最大，而到C位置小球的速度变为零。这个过程小球向下做减速运动，所以向上的弹力大于重力。
【易错点】
不清楚此题中做功与能量转化的关系。
判断不清小球的运动情况与受力关系。
四、实验、简答题（本大题共41分）
29．（6分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：
（1）写出实验步骤③ ▲ 。
（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量 ▲ 。
（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是 ▲ 。
（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是 ▲ 。
（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 ▲ 。
（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是 ▲ 。
【知识点】
影响种子萌发的因素，自变量，因变量，无关变量的关系
【答案】
（1）观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数
（2）水分、氧气、种子自身的因素
（3）提供菜豆种子萌发时所需的水分
（4）种子休眠或种子已死亡或水分不足（合理均可）
（5）否 1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠
（6）低温（寒冷）
【考查能力】
说出种子萌发的过程和必要条件
【解析】
（1）可以通过观察统计一段时间后种子萌发数量来判断温度对种子萌发的影响
（2）影响菜豆种子萌发的因素是充足的水分，空气和适宜的温度。
（3）提供菜豆种子萌发时所需的水分。
（4）种子萌发与自身因素有关，所以种子未萌发可能处于休眠期或已死亡。
（5）1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠
（6）因为4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组，所以该植物所生活的环境适宜在低温环境中。
【易错点】
不清楚实验步骤的正确表达
30．（8分）无标签试剂瓶中的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知：硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：
2CuS+3O2 ==== 2CuO+2SO2 Cu2S+O2 ---------CuO+SO2 （没配平）
（1）请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的 ( http: / / www.21cnjy.com )化学方程式 ▲ 。如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应，依据的实验现象是 ▲ 。
（2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器（无其它试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。
请写出后两个实验步骤：
实验步骤二： ▲
实验步骤三： ▲
【知识点】
化学方程式的配平，化学方程式的意义，
【答案】
（1）Cu2S+2O2 ==== 2CuO+SO2
不再产生刺激性气味的气体或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色(其他合理答案酌情给分)。
(2)将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧
冷却至室温后称量其剩余固体的质量
【考查能力】
灵活运用基础知识和基本技能，在分析和比较的基础上对化学实验的设计能力
【解析】
根据Cu2S燃烧生成的SO2，的性质作出判断，，所以不再产生刺激性气味的气体，或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色都可以。
根据CuS燃烧后固体质量减小。而Cu2 ( http: / / www.21cnjy.com )S燃烧后固体质量不变的原理，写出实验步骤2将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧 ，步骤3冷却至室温后称量其剩余固体的质量 。
【易错点】
不清楚本实验的原理，所以 不能正确表达实验步骤。
31．（8分）小明把过量锌粒加入有 ( http: / / www.21cnjy.com )盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：
某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表
盐酸溶液浓度 反应开始时酸溶液的温度 反应开始到2分钟产生的气体体积 反应结束共产生气体体积
5% 20℃ 10 mL 60 mL
10% 20℃ 19 mL 118 mL
15% 20℃ 28 mL 175 mL
5% 35℃ 28 mL 60 mL
10% 35℃ 72 mL 118 mL
15% 35℃ 103 mL 175 mL
（1）分析实验数据得出：一定质量 ( http: / / www.21cnjy.com )的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
（2）可以通过比较 ▲ 实验数据来确定金属和酸反应的快慢。
（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。 ▲ 。
【知识点】
影响化学反应速率的因素
【答案】
（1）盐酸溶液浓度、反应时溶液温度
（2）反应开始到2分钟产生的气体体积（或相同时间内产生的气体体积）
（3）温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响
【考查能力】
考查学生对实验数据的分析能力和表达能力，实验探究能力。
【解析】
（1）影响化学方应的因素有温度，反应物 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度，有无催化剂，接粗面积大小，从表中可得到本实验的影响反应速率的因素有盐酸溶液浓度、反应时溶液温度。
（2）可以通过比较相同时间内产生的气体体积来确定金属和酸反应的快慢。
（3）反应开始的一段时间，盐酸浓度在降低，但反应温度在上升，所以温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响
【易错点】
没有对实验变量进行横向的比较，很难分析出温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响。
32．（9分）为测量规格“6.3Ｖ ( http: / / www.21cnjy.com )，0.15A”小灯泡的额定功率，提供的实验器材有：蓄电池（输出电压约10V）、滑动变阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”两种规格）、电流表、电压表各一只。
（1）下图是小张测量时所连接的部分实物连线图，请你根据电路图补全实物连线图。
（2）实验中，小徐同学选择了规格为“10Ω，2A”的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由。
（3）在某次测量中，电流表、电压表读数如
图所示，则电流表读数为▲，电压表读数为▲ ，
此时应如何改变滑动变阻器的阻值才能测量小
灯泡的额定功率？▲（选填“变大”“变小”“不
变”）
【知识点】
测定小灯泡额定功率，串联电路的特点。电功率的计算，电表的读数
【答案】
（1）(3分)见右图
（2）(3分)现象：小灯泡烧坏（或不正常发光）
理由：滑动变阻器与小灯泡串联,两者电压之比等于电阻之比
R滑≤10Ω 滑动变阻器的阻值太小
∴滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压
（3）(3分) 0.08A 2.5V 变小
【考查能力】
考查学生对物理实验原理，应用电学基础知识对实验的分析、表达和计算能力。
【解析】
（1）作图（略）
（2）理由：滑动变阻器与小灯泡串联,两者电压之比等于电阻之比
R滑≤10Ω 滑动变阻器的阻值太小
∴滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压
（3）根据电表的量程，正确读出I= ( http: / / www.21cnjy.com ) 0.08A ,U= 2.5V ,因为小灯泡两端的电压小于它的额定电压，根据串联电路按阻分压，减少滑变的阻值，就可以增大灯泡两端的电压，直至达到灯泡的额定电压。
【易错点】
学生不能根据串联电路按阻分压的特点，分析出滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压 。
33．（10分）课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。
（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 ▲ 的环
境中为佳。
A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿
（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是 ▲ 。
（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理
活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱
上升？ ▲ 。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？▲
（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水 ( http: / / www.21cnjy.com )银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？ ▲
【知识点】
影响植物蒸腾作用的因素；光合作用的原料，条件；大气压
【答案】
33．（10分，每空2分）
（1）A
（2）防止水银蒸发，造成污染
（3）光合作用 黑暗
（4）大气压
【考查能力】
考查学生对生物实验分析、表达和运用能力。
【解析】
（1）影响植物蒸腾作用因素有温度，湿度和空气流速，所以为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温干燥的环境中为佳。
(2)水银有毒，蒸发后会造成环境污染。所以上面的水可以起到防止水银蒸发的作用。
(3)因为水是光合作用的 ( http: / / www.21cnjy.com )原料，所以叶片光合作用消耗水后，水银会上升。植物只有在有光照的时候才会进行光合作用，所以把植物放在黑暗处可排除该因素的影响。
（4）不同的大气压环境中，水银上升的高度不同，
【易错点】
学生会想不到水银会蒸发污染空气，所以易答错。
五、分析、计算题（本大题共37分）
34．（7分）右图为发光点S和竖直放置的平面镜的位置情况。根据光的反射定律完成下列两小题：
（1）在图中用光路图作出发光点S的像点S＇
（2）推导证明S＇点和S点到平面镜距离相等
【知识点】
光的反射定律；平面镜成像；做光路图；
【答案】
(1)图甲图乙均得分
图甲 图乙
（2）（3分）如图甲所示，NN′为法线，SO′为垂直于镜面的入射光线，
OM为入射光线SO的反射光线
根据光的反射定律可得：∠ MON=∠SON
又∵∠S′ON′=∠MON（对顶角相等）
∴∠S′ON′=∠SON
∵法线NN′与镜面垂直
∴∠S′OO′=∠SOO′
又∵ OO′为△S′ ( http: / / www.21cnjy.com )OO′和△SOO′的公共边
∴Rt△S′OO′≌Rt△SOO′
∴S′O′= SO′
【考查能力】应用光的反射定律做光路图的能力；利用数学方法和光的反射定律的推理能力。
【解析】
(1)首先根据发光点s发出两条光线SO和SO′，在平面镜上的入射点分别为O和O′,
根据反射定律做出两条反射光线，在做出这两条反射光线的反向延长线，两条反向延长线的交点即为像点S′
（2）如图甲所示，NN′为法线，SO′为垂直于镜面的入射光线，
OM为入射光线SO的反射光线
根据光的反射定律可得：∠ MON=∠SON
又∵∠S′ON′=∠MON（对顶角相等）
∴∠S′ON′=∠SON
∵法线NN′与镜面垂直
∴∠S′OO′=∠SOO′
又∵ OO′为△S′OO′和△ ( http: / / www.21cnjy.com )SOO′的公共边
∴Rt△S′OO′≌Rt△SOO′
∴S′O′= SO′
【易错点】做光路图时不标箭头，或箭头标反。证明时书写不规范，思路不清晰。
35．（6分）汽车超载是当前发生 ( http: / / www.21cnjy.com )交通事故的重要根源。为了加强监控，各地均设置超载监测站。如图所示，已知某汽车的自重为2吨，其载重量为10吨。现让该汽车前轮开上电子地磅秤，其读数为5吨，后轮开上电子地磅秤读数为6吨，且前后轮与地面的接触面积相等。问：
（1）该汽车的前后轮对地面的压强是否相同？为什么？
（2）该汽车是否超载，通过分析计算说明理由。
【知识点】
压力与压强；影响压强的两个因素；相互作用力；二力平衡；杠杆平衡条件
【答案】
（1）前轮对地面的压强小于后轮对地面的压强
前后轮对地面的受力面积相同，前轮对地面的压力小于后轮对地面的压力
（2）方法一：以汽车前轮为支点建 ( http: / / www.21cnjy.com )立杠杆模型，示意图如图甲
根据杠杆平衡条件得：F后 ( http: / / www.21cnjy.com )L=G L1
以汽车后轮为支点建立杠杆模型， ( http: / / www.21cnjy.com )示意图如图乙
根据杠杆平衡条件得：F前L=G L2
解得：G=F前+F后
=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
方法二：以汽车整体为研究对象，汽车保持静止状态受到平衡力, 设地面对汽车的支持力为F，作用G总=F
汽车对地面的总压力F总=F前+F后。因为力的 ( http: / / www.21cnjy.com )作用是相互的，所以地面对汽车的支持力等于汽车对地面的总压力，所以G总=F=F前+F后，
=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
【解析】
本题为一题多解，既可以把车看成杠杆用杠杆平衡条件来解，又可以车整体为研究对象，利用受力平衡和相互作用力原理来解。
方法一：若以前轮为支点O ( http: / / www.21cnjy.com )1，建立杠杆模型，杠杆的阻力即车重G，作用在重心上竖直向下，杠杆的动力是后轮受到地面的向上的支持力F后，根据力的作用是相互的，支持力大小等于后轮受到的压力，方向与压力相反，标出动力臂为L，阻力臂为L1，根据杠杆平衡条件得：F后L=G L1 同理，以后轮为支点O2，建立杠杆模型，杠杠的动力为F前 阻力为车重G，动力臂为L、阻力臂为L2根据杠杆平衡条件得：F前L=G L2，两式相加，解得
G=F前+F后 =（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
方法二：以汽车整体为研究 ( http: / / www.21cnjy.com )对象，汽车保持静止状态受到平衡力, 设地面对汽车的支持力为F，作用G总=F，汽车对地面的总压力F总=F前+F后。因为力的作用是相互的，所以地面对汽车的支持力等于汽车对地面的总压力，所以
G总=F=F前+F后 =（5000k ( http: / / www.21cnjy.com )g+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）× 10N/kg
所以，该汽车不超载。
【考查能力】
利用压强公式比较压强大小；受力分析能力；利用杠杆平衡原理分析解题能力；灵活运用二力平衡和相互作用力原理分析解题能力。
【易错点】1、学生想不到用杠杆平衡条件来解题；
2、学生不注意题中磅秤的读数实质给的是压力，会直接当成重力来用。
36．（8分）图甲是一个电子拉力计原 ( http: / / www.21cnjy.com )理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为0～3V，a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值R1=30Ω，电源电压U=6V
（1）要保证电压表能正常工作，电路
中RO至少应为 ▲ 。
（2）当拉环不受拉力时，滑片P处于a
端，闭合开关后电压表的读数为 ▲_V。
（3）已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力 ( http: / / www.21cnjy.com )F间的关系如图乙所示，若R0=45Ω，通过计算说明, 开关S闭合后，当电压表指针指在0.8V处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大 此拉力器的量程为多少？
【知识点】
欧姆定律；电压表的使用；串联电路的特点；
【答案】
（1）30Ω
（2）0V
（3）I=U/(R0+R1)=6V/(45Ω+30Ω)=0.08A
Rap=Uap/I =0.8V/0.08A=10Ω
Lap/6cm=10Ω/30Ω Lap=2cm
根据图像得：F=200N
由于滑动变阻器的电压最大为2.4V，拉力器的量程为０—600N。
【解析】
电源电压U=6V，电压表量程为0～3V ( http: / / www.21cnjy.com )，为了不超过电压表的量程，根据串联电路按阻分压原理，电阻R0 至少分到3V的电压，所以电阻至少为30Ω。
当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，电压表所测的部分是导线电阻为零，所以，闭合开关后电压表的读数为零。
（3）滑动变阻器的滑动但电路中总电阻不变，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以根据欧姆定律可以用总电压除以总电阻可以求出电路中电流：I=U/(R0+R1)=6V/(45Ω+30Ω)=0.08，又已知滑动变阻器两端的电压就可求出滑动变阻器的电阻：Rap=Uap/I =0.8V/0.08A=10Ω，根据均匀电阻丝电阻与长度成正比可求出滑动变阻器接入电路的有效长度：Lap/6cm=10Ω/30Ω Lap=2cm，最后根据图像得：F=200N。
已知R0=45Ω，根据按 ( http: / / www.21cnjy.com )阻分压，滑动变阻器的电压最大为2.4V小于量程，所以滑动变阻器可以滑到b点，此时电阻丝的接入长度为6cm,根据图像可得拉力器的量程为０—600N。
【考查能力】利用欧姆定律和串联电路特点及电压表的使用等电学基础知识分析和计算能力。力与电综合分析能力。读表分析能力等。
【易错点】
不能正确的分析出滑动变阻器的滑动但电路中总电阻不变这一特点求电流，引起思路的错误。
37．（6分）2013年5月，某市 ( http: / / www.21cnjy.com )自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚。将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）。已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：
（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素 ▲ 克，氢元素 ▲ 克。
（2）邻叔丁基苯酚的化学式为 ▲ 。
【知识点】质量守恒定律；化学式的计算；
【答案】
（1）24， 2.8
（2）C10H14O
【解析】
（1）根据质量守恒定律， ( http: / / www.21cnjy.com )将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧后碳元素和氢元素的质量不变，所以88克CO2 中碳元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中碳元素的质量，25.2克H2O中的氢元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中氢元素的质量。
m (C) =88g×12/44 =24g m (H) = 25.2×1/9=2.8g
（2）30克邻叔丁基苯酚中 m (O) = 30g－24g－2.8g=3.2g
设邻叔丁基苯酚的化学式为CxHyOz，
m (C)：m (H)：m (O) =12x：y ：16z=24：2.8：3.2
解得：x：y：z=10：14：1
又因为邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，所以邻叔丁基苯酚的化学式为C10H14O。
【考查能力】
利用质量守恒定律进行分析能力；利用元素质量比求化学式的能力。
【易错点】不清楚相对质量比等于实际质量比，不能正确列出等式计算。
38．（10分）某家用饮水机（见右图）通过电热使水加热到95℃时，饮
水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加
热，使水温重新上升到95℃。
如此反复，使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程，
请你回答以下问题：
（1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其 ( http: / / www.21cnjy.com )中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？ ▲
（2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水，是否会导致人
体缺氧？请作出判断并说明理由。 ▲
（3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？ ▲ 、 ▲ 、（ ▲ ）。（饮水机部分技术指标见右表）
【知识点】
元素的化合价；呼吸与呼吸运动；电功率的计算公式；
【答案】
（1）从＋５到＋３
（2）否 人通过呼吸运动吸入空气中的氧气
（3）水从室温上升到95℃所需的加热时间 水从85℃上升到95℃所需的加热时间
开始保温到下次加热的时间（水从室温上升到95℃所需的加热时间 8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间）
【解析】
根据离子求元素的化合价，
设NO3-离子中氮元素的化合价为x,则有 x＋(-2)×3=-1 解得 x=+5
设NO2-离子中氮元素的化合价为x,则有 x＋(-2)×2=-1 解得 x=+3
所以，氮元素的化合价从+5 到 +3.
人体细胞中氧是首先通过呼吸运动进入肺，再通过气体交换到达血液，然后通过血液循环运输到组织细胞，与饮用水无关。
为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃ ( http: / / www.21cnjy.com )”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，根据W=Pt 题中已知加热功率，只要知道水从室温上升到95℃所需的加热时间就可得到“切断电源8小时后一次加热至95℃”时所消耗的电能，而只要知道水从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间或8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间就可以求出“8小时内保温状态下反复加热”时所消耗的电能。
【考查能力】
化合价的计算能力；人体新陈代谢消化、呼吸、循环之间的关系；应用电功率的计算公式进行分析能力。
【易错点】
不能利用电功率公式进行正确的分析；认为从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间相等所以答错。
D．分离溶液中析出的KNO3晶体
C．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥
B．将NaCl倒入量筒中配制溶液
A．酒精灯失火用湿抹布扑盖
均匀光照
单侧光照
黑暗环境
1
2
3
C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
A．冰熔化过程中冰水混合物温度高于0°C
D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体
图甲
图乙
0
碳酸钠粉末的质量（克）
4℃
25℃
40℃
灼烧
灼烧
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