教科版(2017秋)五年级科学下册全册复习（PDF版124ppt）

教科版科学
五年级下册
第一单元生物与环境
复习回顾
生物与环境
件年有行的等鲜转量门夫等只可”
课题
回顾：
1.种子发芽实验
本单元我们学了什么？
2.比较种子发芽实验
3绿豆苗的生长
4.蚯蚓的选择
5.当环境改变了
6.食物链和食物网
7.设计和制作生态瓶
单元架构
单元核心概念：动植物之间、动植物与环境之间相互依存
具体概念
栖息地为植物提供光、
动物具有适应气候
空气、水、适宜的温度
食物、空气和水源等
生态系统由生物
等基本条件
环境变化时的行为
和非生物组成
1.种子发芽
实验
7.设计和制
3.绿豆苗的生长
4.蚯蚓的
5.当环境
选择
作生态瓶
改变了
单一变量对比实验
1课
2课
3课
4课
5课
6课
7课
模型建构
植物可以吸收阳光、
2.比较种子发
空气和水分，并在绿
6.食物链和
植物和动物之间存在吃
芽实验
色叶片中制造其生存
食物网
与被吃的链状关系。不
所需的养分。
同动物以其他生物为食，
动物维持生命需要消耗
指向：结构与功能、系统与模型、稳定与变化
这些食物而获得能量。
复习课题
复习关键词
1种子发芽实验
P聚狐
外多植物的新生食是从种子发平开的的。神子发
芽需安厚线条什？用什么实的可以险正我堂们的组法
探索
积据我们在
发年所必需的角件，
已选择个我认为可体超
实验计划、
以-个90令i正
钉根账个组的时论确定韩究
力架，并写空控计制。
陆幼正子十
制订实验计划
维是种子发羊和上理的之来款种计制
对北实验
)组网时建行4
复习回顾我们设计了哪些绿豆发芽实验计划？
短籽
1.以“土壤”条件的实验计划。
5
实验组
对熙组
(制
(保影动
(有土壤)】
(无土扩
2.以“水分”条件的实验计划。
空气
空气
3.以“阳光”条件的实验计划。
造受)
(适受)
8
验组
对趣组
实验组
对照组
4.以“温度”条件的实验计划。
光)
(无阳光)
湿下)
(放冰箱)
空气
5.以“空气”条件的实验计划。
造受水
使爱)
实验组
对翻组
(有空气
(无空气)
复习回顾
我们是怎样制订实验计划？
绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划
1.提出问题：，2.做出假
设：3.设计实验：（1)
日期
实验材料：（2)实验步
研究的问题：缘豆科千女须在土壤要才能发芽吗？
骤：（3).预期结果：
预测：绿豆种于女颅在土爆黑才能发芽。
相同的件：温度，水，大小相同的缘豆种千香3强
4.完成实验5.实验现象：
不同的条件：提供土壤和不漫供土爆
6.5
实验结论：
尖验的方法：1号组种子种在上里.保持江间：2号组
种手不提供土壤电保排江润。这个实验至少要有两个
小组同时进行。