人教版 八年级物理下册 12.2 滑轮 课件 (共48张PPT)（2022新课标）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级物理下册 12.2 滑轮 课件 (共48张PPT)（2022新课标） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-13 14:34:34 | ||
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文档简介
(共48张PPT)
课题 12.2 滑轮
人教版八年级物理下册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1）能识别定滑轮和动滑轮，了解定滑轮和动滑轮的特点。
（2）能根据实际需要选择合适的滑轮解决实际问题。
（3）会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力与物重的关系。
2.科学思维：
经历探究定滑轮和动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察和对比来研究问题的方法。
教学目标
3.科学探究：
经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。
4.科学态度与责任：
（1）对实际中的滑轮的工作特点具有好奇心，关心生活、生产中有关滑轮的实际应用。
（2）具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识，具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。
（3）通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
教学目标
教学重点
研究定滑轮、动滑轮的特点。
教学难点
判断滑轮组的省力情况，会根据实际要求组装简单的滑轮组。
新知导入
2023年5月9日,《新闻直播间》，今年前四个月，我国倡导的“一带一路”建设，外贸呈现同比增长趋势。
新知导入
这些质量为480t的货物靠大型机械进行起吊装载，这些大型起吊机械都有滑轮。
新知导入
我国对一带一路沿线国家进出口同比增16%。
新知导入
这些集装箱货物靠大型机械进行起吊装载，这些大型起吊机械都有滑轮。
新知导入
这些集装箱货物靠大型机械进行起吊装载，这些大型起吊机械都有滑轮。
新知导入
今年中欧班列运输货物超660万吨，这些货物的吊运依靠滑轮这种机械设备。
新知讲解
我们见到的庄严的升国旗过程，其中国旗杆顶端有固定的定滑轮。
新知讲解
杠杆是一种常用的简单机械。除杠杆之外，滑轮（pulley）也是一种简单机械，它在日常生活中的应用也很广泛。使用滑轮能给我们带来哪些好处呢？
新知讲解
想想议议
如图，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己吊上去。想想看，为什么会出现这样的笑话？你能解释其中的道理吗？
新知讲解
一、定滑轮和动滑轮
高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，它的轴固定不动，这种滑轮叫做定滑轮。
定滑轮
新知讲解
一、定滑轮和动滑轮
电动起重机吊钩上有一种滑轮，如图，它的轴可随被吊物体一起运动，当电动机转动并收绳子时，物体和滑轮就被提起，这种滑轮叫做动滑轮。
动滑轮
新知讲解
一、定滑轮和动滑轮
请你说出一些生活或工作中使用定滑轮和动滑轮的实例。下面让我们通过实验来研定动滑轮和动滑轮的特点。
定滑轮
动滑轮
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
通过滑轮提起重物，研究下面几个问题。
1.使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？
2.使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或需要移动更大的距离）？
3.什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
研究时，可以参考图甲、乙、丙，分别安装定滑轮（图乙）和动滑轮（图丙）进行实验。
自己设计表格，用来记录实验时弹簧测力计的大小和方向，以及测力计和钩码移动的距离。
定滑轮
动滑轮
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
钩码重G/N 钩码升高h/m 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向
定滑轮
定滑轮
定滑轮
1 0.1 1 0.1 向下
2 0.1 2 0.1 向下
3 0.2 3 0.2 向下
将甲、乙实验数据填入下表
实验结果表明，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
钩码重G/N 钩码升高h/m 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向
动滑轮
动滑轮
动滑轮
1 0.1 0.6 0.2 向上
2 0.1 1.1 0.2 向上
3 0.2 1.6 0.4 向上
将甲、丙实验数据填入下表
实验结果表明，使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，而且费距离。
新知讲解
二、滑轮组
如果既要改变力的方向，又要省更多的力，单独使用定滑轮或动滑轮都无法满足我们的需要。在实际中，人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。
滑轮组
新知讲解
二、滑轮组
图甲中的重物有三段绳子通过滑轮吊着，每段绳子都要承担物重。用这个滑轮组提起重物，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，拉力
滑轮组
1 2 3
新知讲解
二、滑轮组
图乙中的重物有二段绳子通过滑轮吊着，每段绳子都要承担物重。用这个滑轮组提起重物，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，拉力
滑轮组
1 2
新知讲解
二、滑轮组
用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的几分之一。如果忽略绳重及摩擦，拉力
=(+ )
滑轮组
新知讲解
二、滑轮组
想一想：甲图中，如果忽略绳重及摩擦，拉力如果忽略绳重及摩擦，拉力
=(+ )
如果物重200N，动滑轮重20N，则拉力=(+ )= (200N+20N）=73N
滑轮组
新知讲解
二、滑轮组
想一想：乙图中，如果忽略绳重及摩擦，拉力如果忽略绳重及摩擦，拉力
=(+ )
如果物重200N，动滑轮重20N，则拉力=(+ )= (200N+20N）=110N
滑轮组
新知讲解
科学世界
想一想：战国时期，我国人们创造出辘轳汲水。
辘轳是一种什么简单机械呢？
辘轳汲水
新知讲解
科学世界
轻轻转动门把手，就可以把门锁打开；司机用不大的力转动方向盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯。辘轳、门把手、方向盘等属于轮轴。
门把手 方向盘
新知讲解
科学世界
辘轳、门把手、方向盘等属于轮轴。
轮轴的实质是能连续转动的杠杆
F
O
R
r
G
新知讲解
科学世界
辘轳、门把手、方向盘等属于轮轴。
根据杠杆平衡条件，当动力作用在轮上时，使用轮轴可以省力。
F
O
R
r
G
新知讲解
科学世界
轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，通常把大轮叫做轮，小轮叫轴。右图是一些轮轴的实例，请指出它们的“轮”和“轴”。
各种轮轴
新知讲解
科学世界
汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰。上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？
盘山公路
盘山公路——斜面
新知讲解
科学世界
找一个直角三角形的纸，按照如图那样，可以模拟一个盘山公路的形状。可以想象若将盘山公路取直，就相当于将这张纸展开，汽车沿着它的斜边爬到山峰的。
新知讲解
科学世界
高耸入云的山峰。比起直通山顶的路，走的路程要长得多。
盘山公路——斜面
新知讲解
科学世界
斜面是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。请各举一个生活或生产中用斜面、轮轴做功的例子。
盘山公路、螺丝——斜面
新知讲解
科学世界
斜面是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。请各举一个生活或生产中用斜面、轮轴做功的例子。
门把手、方向盘——轮轴
新知讲解
想一想
如图甲所示，提起重为1000N的物体，不计摩擦及动滑轮自重，绳子拉力F为多少？
解：不计摩擦及滑轮自重
拉力F=
=╳1000N=250N
新知讲解
想一想
如果要更省力，绳子应怎样绕，在图乙画出绕法。
解：要更省力，绳子的段数应为5段，绕法如图。
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 杠杆是一种常用的简单机械
B. 滑轮是一种简单机械
C. 轴固定不动的滑轮叫做定滑轮
D. 辘轳汲水是定滑轮的应用
D
课堂练习
2.小明利用如图所示的滑轮提起重为200N的货物，不计摩擦及滑轮自重，所需要的拉力为（ ）
A. 100N
B. 200N
C. 大于100N
D. 大于100N
B
课堂练习
3.小明利用如图所示的滑轮提起重为200N的货物，不计摩擦及滑轮自重，所需要的拉力为（ ）
A. 100N
B. 200N
C. 大于100N
D. 大于100N
A
课堂练习
4.利用如图所示的滑轮提起重为2000N的货物上升2m，下列说法正确的是（ ）
A.绳子的拉力一定为1000N
B.绳子的拉力一定大于1000N
C.绳子末端移动距离为2m
D.绳子末端移动距离小于2m
B
课堂练习
5.利用如图所示的滑轮提起重为200N的货物上升0.2m，下列说法正确的是（ ）
A.绳子的拉力一定为100N
B.绳子的拉力一定为67N
C.绳子末端移动距离为0.6m
D.绳子末端移动距离小于0.4m
C
课堂总结
1.定滑轮：使用时轴固定不动，
不能省力，可以改变力的方向。
2.动滑轮：使用时轴随重物移动，
能省力，不可以改变力的方向。
3.滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。
杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。
板书设计
1.定滑轮：使用时轴固定不动，
不能省力，可以改变力的方向。
2.动滑轮：使用时轴随重物移动，
能省力，不可以改变力的方向。
3.滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。
杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。
作业布置
1.课堂作业P84.T4
2.家庭作业P84.T1、T2、T3。
谢谢
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兼职招聘：
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课题 12.2 滑轮
人教版八年级物理下册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1）能识别定滑轮和动滑轮，了解定滑轮和动滑轮的特点。
（2）能根据实际需要选择合适的滑轮解决实际问题。
（3）会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力与物重的关系。
2.科学思维：
经历探究定滑轮和动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察和对比来研究问题的方法。
教学目标
3.科学探究：
经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。
4.科学态度与责任：
（1）对实际中的滑轮的工作特点具有好奇心，关心生活、生产中有关滑轮的实际应用。
（2）具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识，具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。
（3）通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
教学目标
教学重点
研究定滑轮、动滑轮的特点。
教学难点
判断滑轮组的省力情况，会根据实际要求组装简单的滑轮组。
新知导入
2023年5月9日,《新闻直播间》，今年前四个月，我国倡导的“一带一路”建设，外贸呈现同比增长趋势。
新知导入
这些质量为480t的货物靠大型机械进行起吊装载，这些大型起吊机械都有滑轮。
新知导入
我国对一带一路沿线国家进出口同比增16%。
新知导入
这些集装箱货物靠大型机械进行起吊装载，这些大型起吊机械都有滑轮。
新知导入
这些集装箱货物靠大型机械进行起吊装载，这些大型起吊机械都有滑轮。
新知导入
今年中欧班列运输货物超660万吨，这些货物的吊运依靠滑轮这种机械设备。
新知讲解
我们见到的庄严的升国旗过程，其中国旗杆顶端有固定的定滑轮。
新知讲解
杠杆是一种常用的简单机械。除杠杆之外，滑轮（pulley）也是一种简单机械，它在日常生活中的应用也很广泛。使用滑轮能给我们带来哪些好处呢？
新知讲解
想想议议
如图，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己吊上去。想想看，为什么会出现这样的笑话？你能解释其中的道理吗？
新知讲解
一、定滑轮和动滑轮
高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，它的轴固定不动，这种滑轮叫做定滑轮。
定滑轮
新知讲解
一、定滑轮和动滑轮
电动起重机吊钩上有一种滑轮，如图，它的轴可随被吊物体一起运动，当电动机转动并收绳子时，物体和滑轮就被提起，这种滑轮叫做动滑轮。
动滑轮
新知讲解
一、定滑轮和动滑轮
请你说出一些生活或工作中使用定滑轮和动滑轮的实例。下面让我们通过实验来研定动滑轮和动滑轮的特点。
定滑轮
动滑轮
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
通过滑轮提起重物，研究下面几个问题。
1.使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？
2.使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或需要移动更大的距离）？
3.什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
研究时，可以参考图甲、乙、丙，分别安装定滑轮（图乙）和动滑轮（图丙）进行实验。
自己设计表格，用来记录实验时弹簧测力计的大小和方向，以及测力计和钩码移动的距离。
定滑轮
动滑轮
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
钩码重G/N 钩码升高h/m 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向
定滑轮
定滑轮
定滑轮
1 0.1 1 0.1 向下
2 0.1 2 0.1 向下
3 0.2 3 0.2 向下
将甲、乙实验数据填入下表
实验结果表明，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。
新知讲解
实验：研究定滑轮和动滑轮的特点
钩码重G/N 钩码升高h/m 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向
动滑轮
动滑轮
动滑轮
1 0.1 0.6 0.2 向上
2 0.1 1.1 0.2 向上
3 0.2 1.6 0.4 向上
将甲、丙实验数据填入下表
实验结果表明，使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，而且费距离。
新知讲解
二、滑轮组
如果既要改变力的方向，又要省更多的力，单独使用定滑轮或动滑轮都无法满足我们的需要。在实际中，人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。
滑轮组
新知讲解
二、滑轮组
图甲中的重物有三段绳子通过滑轮吊着，每段绳子都要承担物重。用这个滑轮组提起重物，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，拉力
滑轮组
1 2 3
新知讲解
二、滑轮组
图乙中的重物有二段绳子通过滑轮吊着，每段绳子都要承担物重。用这个滑轮组提起重物，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，拉力
滑轮组
1 2
新知讲解
二、滑轮组
用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的几分之一。如果忽略绳重及摩擦，拉力
=(+ )
滑轮组
新知讲解
二、滑轮组
想一想：甲图中，如果忽略绳重及摩擦，拉力如果忽略绳重及摩擦，拉力
=(+ )
如果物重200N，动滑轮重20N，则拉力=(+ )= (200N+20N）=73N
滑轮组
新知讲解
二、滑轮组
想一想：乙图中，如果忽略绳重及摩擦，拉力如果忽略绳重及摩擦，拉力
=(+ )
如果物重200N，动滑轮重20N，则拉力=(+ )= (200N+20N）=110N
滑轮组
新知讲解
科学世界
想一想：战国时期，我国人们创造出辘轳汲水。
辘轳是一种什么简单机械呢？
辘轳汲水
新知讲解
科学世界
轻轻转动门把手，就可以把门锁打开；司机用不大的力转动方向盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯。辘轳、门把手、方向盘等属于轮轴。
门把手 方向盘
新知讲解
科学世界
辘轳、门把手、方向盘等属于轮轴。
轮轴的实质是能连续转动的杠杆
F
O
R
r
G
新知讲解
科学世界
辘轳、门把手、方向盘等属于轮轴。
根据杠杆平衡条件，当动力作用在轮上时，使用轮轴可以省力。
F
O
R
r
G
新知讲解
科学世界
轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，通常把大轮叫做轮，小轮叫轴。右图是一些轮轴的实例，请指出它们的“轮”和“轴”。
各种轮轴
新知讲解
科学世界
汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰。上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？
盘山公路
盘山公路——斜面
新知讲解
科学世界
找一个直角三角形的纸，按照如图那样，可以模拟一个盘山公路的形状。可以想象若将盘山公路取直，就相当于将这张纸展开，汽车沿着它的斜边爬到山峰的。
新知讲解
科学世界
高耸入云的山峰。比起直通山顶的路，走的路程要长得多。
盘山公路——斜面
新知讲解
科学世界
斜面是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。请各举一个生活或生产中用斜面、轮轴做功的例子。
盘山公路、螺丝——斜面
新知讲解
科学世界
斜面是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。请各举一个生活或生产中用斜面、轮轴做功的例子。
门把手、方向盘——轮轴
新知讲解
想一想
如图甲所示，提起重为1000N的物体，不计摩擦及动滑轮自重，绳子拉力F为多少？
解：不计摩擦及滑轮自重
拉力F=
=╳1000N=250N
新知讲解
想一想
如果要更省力，绳子应怎样绕，在图乙画出绕法。
解：要更省力，绳子的段数应为5段，绕法如图。
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 杠杆是一种常用的简单机械
B. 滑轮是一种简单机械
C. 轴固定不动的滑轮叫做定滑轮
D. 辘轳汲水是定滑轮的应用
D
课堂练习
2.小明利用如图所示的滑轮提起重为200N的货物，不计摩擦及滑轮自重，所需要的拉力为（ ）
A. 100N
B. 200N
C. 大于100N
D. 大于100N
B
课堂练习
3.小明利用如图所示的滑轮提起重为200N的货物，不计摩擦及滑轮自重，所需要的拉力为（ ）
A. 100N
B. 200N
C. 大于100N
D. 大于100N
A
课堂练习
4.利用如图所示的滑轮提起重为2000N的货物上升2m，下列说法正确的是（ ）
A.绳子的拉力一定为1000N
B.绳子的拉力一定大于1000N
C.绳子末端移动距离为2m
D.绳子末端移动距离小于2m
B
课堂练习
5.利用如图所示的滑轮提起重为200N的货物上升0.2m，下列说法正确的是（ ）
A.绳子的拉力一定为100N
B.绳子的拉力一定为67N
C.绳子末端移动距离为0.6m
D.绳子末端移动距离小于0.4m
C
课堂总结
1.定滑轮：使用时轴固定不动，
不能省力，可以改变力的方向。
2.动滑轮：使用时轴随重物移动，
能省力，不可以改变力的方向。
3.滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。
杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。
板书设计
1.定滑轮：使用时轴固定不动，
不能省力，可以改变力的方向。
2.动滑轮：使用时轴随重物移动，
能省力，不可以改变力的方向。
3.滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。
杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。
作业布置
1.课堂作业P84.T4
2.家庭作业P84.T1、T2、T3。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin