《小小鞋店》（课件）-三年级下册数学北师大版(共12张PPT)

(共12张PPT)
北师大版 三年级下册 第七单元 数据的整理和表示
问题
探究
练习
拓展
女生
男生
35号
35号
什么鞋号多进一些
什么鞋号少进一些？
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
你能快速地看出哪种鞋号最多？
哪种鞋号最少吗？
如何清楚看出：
穿什么鞋号的人最多？
穿什么鞋号的人最少？
小组合作要求
1、四人合作整理男生鞋号，选择一种喜欢的方法，记录在小组长的作业纸第一题中。
2、完成后检查是否整理正确。
3、每组选一位同学准备汇报：你们是怎么整理的？你们是怎么检查的？
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
女生的鞋号
32 34 35 34 34 33
35 34 35 34 34 34
34 35 35 33 37
仔细观察，你能在整理后的图上知道些什么？
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
比一比
通过整理，可以把混乱的数据变得清晰明了。
在生活中，哪些地方也可以用到统计的方法？
做校服
选班干部
选三好学生
身高、体重
谢谢