1.2 少年有梦 同步练习（含解析）

1.2少年有梦 同步训练
一、单选题
1．下列与漫画寓意一致的一项是（ ）
①梦想是对未来美好生活的愿望
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
③梦想催人奋进，有了梦想就能成功
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
2．延安中学是中国共产党创办的第一所中学，2022年10月26日下午，习近平总书记来到延安市延安中学枣园校区，同师生亲切交流，习近平总书记勉励同学们从小树立远大理想，立志成为社会主义建设者和接班人，确保红色基因代代相传。习总书记的勉励启示我们，少年的梦想（ ）
A．与个人的人生目标紧密相连 B．与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
C．是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D．不应止于心动，更要付诸行动
3．下边漫画旨在说明（ ）
A．人生要有明确的目标 B．行动比目标更加重要
C．善于不断调整目标等于没有目标。 D．要向自己的目标迈进
4．下列对漫画《梦想》寓意理解正确的是（ ）
A．在行动中要不断调整人生目标 B．少年梦想，与中国梦密不可分
C．梦想变成现实，需要付诸行动 D．有了梦想，生活就会更有希望
5．习近平总书记在出席纪念五四运动100周年大会上指出，青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”习近平总书记的这句话告诉我们青少年（ ）
①要从小学会立志，早立志，立大志，立长志
②要早日立志，等到成人后再付诸行动
③努力需要立志，志向是人生的航标
④青少年还太小，志向不需要远大
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
6．“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”这句谚语告诉我们理想（ ）
①能促进人不断进步和发展
②与中国梦密不可分
③与时代的脉搏紧密相连
④能激发生命的热情和勇气
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
7．下列观点中，符合漫画的有
①梦想变成现实，需要坚定的信念
②梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃
③努力的天梯，是登上梦想天堂的通道
④梦想变成现实，需要把梦想转化为具体的目标，并为之不懈努力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．梦想作为当代中国的集体话语，是时代的所思所想，也寄予着今日中国的共同追求。不管是甜梦还是美梦，正在追逐梦想路上的我们，应该（ ）
①不应止干心动，更要付诸行动
②树立对自我的坚定信念和对未来的不懈追求
③树立正确的人生志问.即使过程再艰难也要学会坚持
④根据自己的内心需要，不断调整自己的人生梦想
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
9． 是人生的航标。（ ）
A．努力
B．志向
C．梦想
D．勤奋
10．古人云：“不积跬步，无以至千里”我们要实现自己的梦想，就要（ ）
A．我们在学习和生活中有一个新的面貌
B．制定完美的学习计划，这样就可以获得成功
C．把梦想和目标的落实到每一天的具体行动中
D．把目光放在从远处，身边的小事不必计较
11．“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是
A．生命的韧性就体现在是否拥有梦想
B．梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇挫折
C．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力
D．梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现
12．班主任在给一名学生的期末综合素质评语中写道：“少年有梦，勤奋学习，加油，一起向未来！”下列是该同学的日常行为，其中属于班主任写出上述这段评语的依据的有（ ）
①行为1：踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，找邻居承认错误并进行赔偿
②行为2：制作“摘星星的妈妈回来了”的小书签，立志长大要当宇航员
③行为3：认真复习，备战期末考试，跟老师说“想勇夺第一”
④行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，将裤脚改窄
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．”我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，习近平主席亲切的话语，殷切的期待、郑重的嘱托，激励着每一个人继续在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。我们要实现自己的梦想，需要（ ）
A．初心使命不能忘，只管学习少担当
B．自立自强助飞翔，止于至善学榜样
C．校规校纪须遵守，法律知识放一旁
D．志存高远勇追梦，合理规划定成功
14．古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底说：“世界上最愉悦的事，莫过于为理想而奋斗。”这启迪我们（ ）
A．中学是人生新阶段 B．中学能提供多种机会
C．要改变自己 D．要为梦想而努力
15．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，我市某校初一(6)班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你不赞同的是（ ）
A．每个青少年的成长都关联着民族的复兴
B．青少年还小，中国梦离我们很遥远
C．“少年行”不应止于心动，更在于行动
D．青少年要敢于做梦、勇于追梦。
二、简答题
16．材料：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
请结合材料，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
三、分析说明题
17．12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期，魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么 ”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励著周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。
(1)伟人周恩来少年时的志向具有怎样的特点
(2)从周恩来少年时的志向对他的人生道路的影响方面,说说我们当代青少年应该有什么样的梦想
(3)为实现梦想,我们应该具备什么素质 青少年应该怎样实现梦想？
18．曾经的“叛逆少年”成为“特种兵”，让我们走进江西青年危智元的事迹。
【榜样力量】叛逆少年危智元中学毕业后，生活一度没有方向。一次观看电影《战狼2》后，点燃了他心中的“英雄梦”——立志从军报国。参军入伍后的危智元，白天“泡”在训练场：据枪、瞄准、击发；晚上熄灯后在床上背记狙击理论。功夫不负有心人，三年后的集团军大比武中，危智元以两项课目第一、总评第一的好成绩，成为名符其实的“枪王”。
(1)从危智元由叛逆少年转变为特种兵事迹中，你明白了哪些道理？
【致敬榜样】七年级学生胡莱看了危智元事迹后，深受“启发”，他说：“看来中学时期也不那么重要，我要向危智元学习，长大后再立志、拼搏。”
(2)针对胡莱的观点，请谈谈你的看法。
参考答案：
1．B
【详解】有梦就有希望，少年的梦想与个人的人生目标与时代脉搏紧密相连，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想是前进动力，能激发我们生命的热情和勇气，①②④符合题意；③错误，有了梦想如果不努力，就不能成功。故选B。
2．B
【详解】该题考查少年梦想。
B：分析题文，习近平总书记勉励同学们从小树立远大理想，立志成为社会主义建设者和接班人，确保红色基因代代相传；结合US噢学知识可知，习总书记的勉励启示我们，少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；B符合题意；
ACD：材料没有涉及此选项内容，排除；
故本题选B。
3．A
【详解】本题考查对目标的正确认识。
A：观察漫画内容可以看出人生要有明确的目标，而不能漫无目的，A说法正确；
BC：题文中没有体现行动比目标更加重要、不断的调整目标，BC不符合题意；
D：体现的是如何实现目标，D说法与题不符；
故本题选A。
4．C
【详解】本题考查对实现梦想的途径的理解。
C：仔细观察漫画内容，这告诉我们梦想的实现需要踏踏实实的努力，故C说法正确；
A：这与题文的主旨内容不符，故排除；
B：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
D：有了梦想，还要踏踏实实的努力，故D说法错误；
故本题选C。
5．A
【详解】本题主要考查少年有梦。
①③：习近平总书记指出，青年志存高远，就能激发奋进潜力，启示青少年要从小学会立志，早立志，立大志，立长志，努力需要立志，志向是人生的航标，①③符合题意；
②：树立志向，实现梦想，需要青少年从小开始、从现在开始付诸行动，②错误；
④：青少年要立长志，立大志，从小树立远大理想，④错误；
故本题选A。
6．A
【详解】本题考查梦想的意义。
①④：“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”意思是人如果没有理想，就像马没有腿一样，不能前进，告诉我们理想能促进人不断进步和发展，能激发生命的热情和勇气，①④正确；
②③：题干没有体现理想与中国梦密不可分，与时代的脉搏紧密相连，排除②③；
故本题选A。
7．C
【详解】本题考查关梦想与现实的内容。细读漫画寓意可知，梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力，梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍、努力的天梯，是登上梦想天堂的通道。①③④符合题意；②说法错误，梦想遭遇失败，也不能轻言放弃。本题选择C选项。
【点睛】认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。
8．C
【详解】本题考查如何实现梦想。根据课本知识可知：为了实现梦想，我们不应止干心动，更要付诸行动，树立对自我的坚定信念和对未来的不懈追求，树立正确的人生志问.即使过程再艰难也要学会坚持，所以①②③选项的说法是正确的。④根据自己的内心需要，不断调整自己的人生梦想说法是错误的，这不利于梦想的实现。所以正确答案是C。
9．B
【详解】本题考查对梦想、志向的认识和把握。
B：结合教材知识可知，志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起，故B说法正确；
A：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，不是人生的航标，故A错误；
C：梦想是对未来美好生活的愿望，他能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，梦想有时等于理想，志向是人生的航标，故C错误；
D：勤奋是指坚持不懈地学习或工作，志向是人生的航标，故D错误；
故本题选B。
10．C
【详解】本题考查实现梦想的途径。
A：我们在学习和生活中有一个新的面貌有助于实现梦想，题文中没有体现，A说法与题不符；
B：制定完美的学习计划有利于获得成功，B说法太绝对错误；
CD：“不积跬步，无以至千里”我们要实现自己的梦想，就要把梦想和目标的落实到每一天的具体行动中，从身边的小事做起，C说法正确，D说法错误；
故本题选C。
11．C
【详解】本问考查正确认识梦想。梦想是对美好生活的愿望，有了梦想，才能不断地进步和发展，而不是产生不切实际的想法，B观点错误，C观点正确；生命的韧性就体现在面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，A观点错误；梦想高于现实，但来源于现实，努力，是梦想与现实之间的桥梁，D观点错误，所以本题选择C答案。
【点睛】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦，圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。
12．C
【详解】本题考查少年有梦。
②③：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年有梦，要勤奋学习，不断努力。制作“摘星星的妈妈回来了”的小书签，立志长大要当宇航员，认真复习，备战期末考试，都符合题干要求，②③说法正确；
①：是负责任的表现，与题干不符；
④：没有遵守学校纪律，与题干不符；
故本题选C。
13．B
【详解】此题旨在考查如何实现梦想。结合教材知识 实现自己的梦想，要付诸行动，需要一种不服输的坚韧和勇气，需要自强不息的精神，需要坚持。所以B正确；A错误，不能只管学习，还要承担社会责任，排除；C法律必须遵守，是我们行为的底线，排除；D说法太绝对，错误，排除。故本题选B。
14．D
【详解】本题主要考查为实现理想而奋斗的知识。题文中引用了苏格拉底的名言，名言强调了为自己的理想而奋斗是最愉悦的事，这就告诉我们要树立远大的理想，并为理想而努力奋斗，所以据此ABC不符合题意，所以答案选D。
15．B
【详解】本题考查实现理想的途径以及中国梦的内容。依据课本知识分析材料可知，实现中国梦，需要付出长期艰巨的努力，需要凝聚力量，攻坚克难，需要我们扎实的努力，需要我们每个人在各自岗位上付出更多的辛劳。所以，我们每个青少年的成长都关联着民族的复兴，“少年行”不应止于心动，更在于行动，青少年要敢于做梦、勇于追梦，所以ACD是正确的选项，不符合题意；中国梦与每个青少年密切相关，青少年要从身边做起，努力追逐中国梦，B选项错误，符合题意。故选B。
16．（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（3）努力，需要立志，需要坚持。
（4）努力也有方法。(分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。)
【详解】本问考查实现梦想的途径，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，梦想是对未来美好生活的愿望。少年有梦，不应止于心动，更要付诸于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，努力需要立志，努力，需要坚持，学生据此回答即可。
17．(1)①同个人的人生目标紧密相连;②与祖国和时代的脉搏紧密相连
(2)我们青少年的梦想应与时代脉搏紧密相连,要有与中国梦密不可分的成才目标,为实现中华民族伟大复兴而努力。
(3)素质：①良好的科学文化素质;②勇于战胜困难、克服挫折的坚强意志,持之以恒的良好品质;③热爱祖国、积极奉献的道德素养。
实现梦想：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力，需要方法。
【详解】（1）本题考查少年梦想的特点。应结合问题设问的角度和材料中的关键信息“为中华之崛起而读书”“一句响亮的誓言，一个远大的志向”等分析，联系少年梦想的特点，从同个人的人生目标紧密相连，与祖国和时代的脉搏紧密相连回答即可。（2）本题考查当代青少年应该有怎样的梦想。依据教材知识，结合周总理少年时的志向对他的人生道路的影响，从少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，为实现中华民族伟大复兴而努力等方面来回答。（3）本题考查为实现梦想，我们应该具备的素质和怎样实现梦想。依据教材知识，素质从良好的科学文化素质，坚强意志，热爱祖国、积极奉献的道德素养等方面来回答。如何实现梦想从少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志；努力需要坚持；努力需要方法等方面来回答。
18．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。④努力，是梦想与现实之间的桥梁。⑤努力，需要立志。努力，需要坚持。⑥青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)胡莱的观点是错误的，没有正确认识“梦想”与“努力”。①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。②中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。③青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径、少年梦想的特点、中学时代的意义
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用梦想的有关知识，从道理类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一次观看电影《战狼2》后，点燃了他心中的“英雄梦”→联系梦想的意义。
关键词②：参军入伍后的危智元，白天“泡”在训练场：据枪、瞄准、击发；晚上熄灯后在床上背记狙击理论→联系实现梦想的途径。
关键词③：立志从军报国→联系少年梦想与中国梦紧密相连。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：他说：“看来中学时期也不那么重要，我要向危智元学习，长大后再立志、拼搏。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据①：编织人生梦想的意义。
论据②：中学时代的重要性。
论据③：正确把握中学时代
论据④：青少年要早立志，立大志，立长志。
第三步：整合信息，组织答案。