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第四单元 丰富的心灵 外国作家作品研习
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单
元
综
合
练
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W
浅仰芹丰富的心灵，深情的呼唤
阅读导引
文学是一座绚丽的百花园，春天来临时，园中百花斗艳，万紫千红，芬芳馥郁。不同地域，不同国家，不同民族，都有着其独特的文学样式。他们的文学宝库中，有数不清的经典作品。这些作品，在诉说着民族的喜怒哀乐，在畅谈着国家的兴衰荣辱，在展望着美好的未来……也在从心灵的深处喷发出深情的呼唤……
各个国家和民族，在不同的时期，也有着异彩纷呈的社会文化。通过阅读这些作品，感受不同的社会文化，感受人类丰富的精神世界，开阔文化视野，培养开放的文化心态，从而提升自己的人文素养。
你看，年轻的罗密欧与朱丽叶携手走来，向你倾诉着自己的爱情与不幸；猥琐的阿巴贡走来，用阴险的眼神审视着你，贪婪地摆弄着手里的金币；青春的普希金走来，我们仿佛感受到他那颗跳动着的火热的心，倾听他对革命的第一次爱的表白；深邃的歌德走来，手里拿着那支孱弱的蔷薇，但悲惨的命运，摧不垮它坚强的意志，我们看到的是一树怒放的生命！
篇目
罗密欧与朱丽叶(节选)
莎士比亚
第二幕 第二场 维洛那。凯普莱特家的花园。
(罗密欧上。)
罗密欧 没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。(朱丽叶自上方窗户中出现)轻声！那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。既然她这样妒忌着你，你不要忠于她吧；脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚人穿的。那是我的意中人；啊！那是我的爱；唉，但愿她知道我在爱着她！她欲言又止，可是她的眼睛已经道出了她的心事。待我去回答她吧；不，我不要太卤莽，她不是对我说话。天上两颗最灿烂的星，因为有事离去，请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤手托住了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一亲她脸上的香泽！
朱丽叶 唉！
罗密欧 她说话了。啊！再说下去吧，光明的天使！因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
朱丽叶 罗密欧啊，罗密欧！为什么你偏偏是罗密欧呢？否认你的父亲，抛弃你的姓名吧；也许你不愿意这样做，那么只要你宣誓做我的爱人，我也不愿再姓凯普莱特了。
罗密欧 (旁白)我还是继续听下去呢，还是现在就对她说话？
朱丽叶 只有你的名字才是我的仇敌；你即使不姓蒙太古，仍然是这样的一个你。姓不姓蒙太古又有什么关系呢？它又不是手，又不是脚，又不是手臂，又不是脸，又不是身体上任何其他的部分。啊！换一个姓名吧！姓名本来是没有意义的；我们叫作玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名。
罗密欧 那么我就听你的话，你只要把我叫爱，我就重新受洗，重新命名；从今以后，永远不再叫罗密欧了。
朱丽叶 你是什么人，在黑夜里躲躲闪闪地偷听人家的话？
罗密欧 我没法告诉你我叫什么名字。敬爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。
朱丽叶 我的耳朵里还没有灌进从你嘴里吐出来的一百个字，可是我认识你的声音；你不是罗密欧，蒙太古家里的人吗？
罗密欧 不是，美人，要是你不喜欢这两个名字。
朱丽叶 告诉我，你怎么会到这儿来，为什么到这儿来？花园的墙这么高，是不容易爬上来的；要是我家里的人瞧见你在这儿，他们一定不让你活命。
罗密欧 我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。
朱丽叶 要是他们瞧见了你，一定会把你杀死的。
罗密欧 唉！你的眼睛比他们二十柄刀剑还厉害；只要你用温柔的眼光看着我，他们就不能伤害我的身体。
朱丽叶 我怎么也不愿让他们瞧见你在这儿。
罗密欧 朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。只要你爱我，就让他们瞧见我吧；与其因为得不到你的爱情而在这世上捱命，还不如在仇人的刀剑下丧生。
朱丽叶 谁叫你找到这儿来的？
罗密欧 爱情怂恿我探听出这一个地方；他替我出主意，我借给他眼睛。我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的海滨，我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。
朱丽叶 幸亏黑夜替我罩上了一重面幕，否则为了我刚才被你听去的话，你一定可以看见我脸上羞愧的红晕。我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了！你爱我吗？我知道你一定会说“是的”；我也一定会相信你的话；可是也许你起的誓只是一个谎，人家说，对于恋人们的寒盟背信，天神是一笑置之的。温柔的罗密欧啊！你要是真的爱我，就请你诚意告诉我；你要是嫌我太容易降心相从，我也会堆起怒容，装出倔强的神气，拒绝你的好意，好让你向我婉转求情，否则我是无论如何不会拒绝你的。俊秀的蒙太古啊，我真的太痴心了，所以也许你会觉得我的举动有点轻浮；可是相信我，朋友，总有一天你会知道我的忠心远胜过那些善于矜持作态的人。我必须承认，倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白，我一定会更加矜持一点的；所以原谅我吧，是黑夜泄漏了我心底的秘密，不要把我的允诺看作无耻的轻狂。
罗密欧 姑娘，凭着这一轮皎洁的月亮，它的银光涂染着这些果树的梢端，我发誓——
朱丽叶 啊！不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。
罗密欧 那么我指着什么起誓呢？
朱丽叶 不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。
罗密欧 要是我的出自深心的爱情——
朱丽叶 好，别起誓啦。我虽然喜欢你，却不喜欢今天晚上的密约；它太仓促、太轻率、太出人意外了，正像一闪电光，等不及人家开一声口，已经消隐了下去。好人，再会吧！这一朵爱的蓓蕾，靠着夏天的暖风的吹拂，也许会在我们下次相见的时候，开出鲜艳的花来。晚安，晚安！但愿恬静的安息同样降临到你我两人的心头！
罗密欧 啊！你就这样离我而去，不给我一点满足吗？
朱丽叶 你今夜还要什么满足呢？
罗密欧 你还没有把你的爱情的忠实的盟誓跟我交换。
朱丽叶 在你没有要求以前，我已经把我的爱给了你了；可是我倒愿意重新给你。
罗密欧 你要把它收回去吗？为什么呢，爱人？
朱丽叶 为了表示我的慷慨，我要把它重新给你。可是我只愿意要我已有的东西：我的慷慨像海一样浩渺，我的爱情也像海一样深沉；我给你的越多，我自己也越是富有，因为这两者都是没有穷尽的。(乳媪在内呼唤)我听见里面有人在叫；亲爱的，再会吧！——就来了，好奶妈！——亲爱的蒙太古，愿你不要负心。再等一会儿，我就会来的。(自上方下。)
罗密欧 幸福的，幸福的夜啊！我怕我只是在晚上做了一个梦，这样美满的事不会是真实的。(朱丽叶自上方重上。)
朱丽叶 亲爱的罗密欧，再说三句话，我们真的要再会了。要是你的爱情的确是光明正大，你的目的是在于婚姻，那么明天我会叫一个人到你的地方来，请你叫他带一个信给我，告诉我你愿意在什么地方、什么时候举行婚礼；我就会把我的整个命运交托给你，把你当作我的主人，跟随你到天涯海角。
(有删改)
篇目
悭吝人(节选)
莫里哀
第三幕 第一场
(阿巴贡：剧中主人公。雅克师傅：阿巴贡的厨子和车夫。法赖尔：阿巴贡的女儿爱丽丝的情人)
雅克师傅 (旁白)稀罕事！
阿 巴 贡 说说看，你有好菜给我们吃吗？
雅克师傅 有，只要您有很多的钱给我。
阿 巴 贡 见鬼，老离不开钱！钱，钱，钱！他们就像没有别的话可讲。啊！他们挂在嘴边的，只有这个字：“钱。”老在说钱。这成了他们的口头禅：“钱。”
法 赖 尔 对。阿巴贡、雅克，我约好了今天请人吃晚饭。
雅克师傅 说真的，管家先生，你把这个秘诀告诉我，把我这厨子差事接过去，我承情不浅。你在这家，好管闲事，成了一手抓。
阿 巴 贡 别闲扯啦。到底该怎么做？
雅克师傅 席面上有多少人？
阿 巴 贡 我们不是八个人，就是十个人。就做八个人的好了。有八个人吃的，也足够十个人了。
法 赖 尔 当然。
雅克师傅 好吧！那就得开四份好汤，五道主菜。好汤……主菜……
阿 巴 贡 活见鬼哟！可以款待全城的人了。
雅克师傅 烤的东西……
阿 巴 贡 (拿手捂住他的嘴)哎呀！捣蛋鬼，你想吃掉我的全部家当。
雅克师傅 和烤的东西同时上的……
阿 巴 贡 (又拿手捂住雅克师傅的嘴)还有？
法 赖 尔 (向雅克师傅)你打算把大家撑死啊？难道老爷请客，是要他们死塞活塞吗？你去念念卫生守则吧，问问医生，还有比吃多了对人害处更大的？
阿 巴 贡 说得对。
法 赖 尔 大师傅，你和你那些同行要知道：一张饭桌，上多了菜，等于是一家黑店。把客人当作朋友看待，菜饭就该清淡些才好，一位古人说得好，“吃饭为了活着，不是活着为了吃饭”。
阿 巴 贡 对。(向雅克师傅)你听见了没有？(向法赖尔)这话是哪一位大人物说的？
法 赖 尔 我现在想不起他的姓名。
阿 巴 贡 记着把这句话给我写下来，我要用金字刻在我饭厅的壁炉上。
法 赖 尔 我一定写。至于晚饭，交给我办。我会安排妥当的。
阿 巴 贡 就你办吧。
雅克师傅 再好不过，我免去许多麻烦。
阿 巴 贡 就该配一些不对胃口的东西，不吃便罢，一吃就饱。好比肥肥的红烧羊肉啦，栗子肉馅的点心啦。
法 赖 尔 一切有我，您放心好啦。
阿 巴 贡 现在，大师傅，要把我的马车擦干净。
雅克师傅 等一下，这话是对马车夫讲的。(他又穿上他的罩褂)您说……
阿 巴 贡 把我的马车擦干净，把马准备好，回头赶集去……
雅克师傅 老爷，您那些马呀，说真的，一步都走不动了。我不是说，它们累坏了，躺在槽头站不起来。可怜的牲口不是累坏了，那么说，不合实情。毛病出在您老叫它们挨饿，饿到后来，也就只有皮包骨头，马架子、马影子、马样子了。
阿 巴 贡 什么活儿也不干，说病就病。
雅克师傅 老爷，什么活儿也不干，就该挨饿吗？可怜的牲口，多干活儿，可是有的吃，对它们好多了。看见它们就多一口气了，我打心里难过；因为说到临了，我对我那些马有感情，看见它们受罪，就像自己受罪一样，我每天省下自己的口粮来喂它们。老爷，对生灵没有一点点怜惜，未免心肠也太狠了点儿。
阿 巴 贡 赶一趟集，又不是什么重活儿。
雅克师傅 老爷，不成，我狠不下这个心吆喝，它们那副可怜样子，我拿鞭子抽，要良心不安的。它们连自己都拖不动，您怎么好叫它们拖车？
法 赖 尔 老爷，我约街坊毕伽底人吆车好了，再说，我们也需要他预备晚饭。
雅克师傅 也好。它们宁可死在旁人手中，也别死在我手中。
法 赖 尔 大师傅真是高谈阔论的能人。
雅克师傅 管家先生真是水来土挡的好手。
(有删改)
篇目
致恰达耶夫
普希金
爱情、希望和平静的光荣，
并不能长久地把我们欺诳，
就是青春的欢乐，
也已经像梦，像朝雾一样地消亡；
但我们的内心还燃烧着愿望，
在残暴的政权的重压之下，
我们正怀着焦急的心情
在倾听祖国的召唤。
我们忍受着期望的折磨，
等候那神圣的自由时光，
正像一个年轻的恋人
在等待那真诚的约会一样。
现在我们的内心还燃烧着自由之火，
现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，
我的朋友，我们要把我们心灵的
美好的激情，都呈现给我们的祖邦！
同志，相信吧：迷人的幸福的星辰
就要上升，射出光芒，
俄罗斯从睡梦中苏醒，
在专制暴政的废墟上，
将会写上我们姓名的字样！
(有删改)
篇目
野蔷薇
歌 德
少年看到一朵蔷薇，
荒野的小蔷薇，
那样的娇嫩可爱而鲜艳，
急急忙忙走向前，
看得非常欢喜。
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野的小蔷薇。
少年说：“我要来采你，
荒野的小蔷薇！”
蔷薇说：“我要刺你，
让你永不会忘记，
我不愿被你采折。”
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野的小蔷薇。
野蛮的少年去采她，
荒野的小蔷薇；
蔷薇自卫去刺他，
她徒然含悲忍泪，
还是遭到采折。
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野的小蔷薇。
(有删改)
博尔赫斯的“中国情结”
20世纪阿根廷作家豪尔赫·博尔赫斯的中国情结，一直被业内津津乐道。据统计，博尔赫斯在他的全集中37次提到了中国，中国文学、哲学元素也散见于他的小说创作中。日前，《博尔赫斯全集》 中文版第二辑由上海译文出版社推出，再度引发了圈内人士的探讨——向往东方国度的博尔赫斯，到底有着怎样的“中国情结”与“中国想象”？
20世纪80年代以来，博尔赫斯的作品在中国被不断译介、出版、阅读、借鉴，他被中国写作者视为“作家中的作家”，其迷宫般的叙述手法对我国先锋作家的写作有直接影响。博尔赫斯一生向往中国，他曾对中国学者黄志良说：“不去访问中国，我死不瞑目。长城我一定要去。我已经失明，但是能感受到。我要用手抚摸那些宏伟的砖石。”遗憾的是，直至1986年他逝世，这一夙愿也没能实现。在北京大学出版社推出的《边境之南：拉丁美洲文学汉译与中国当代文学》一书中，作者滕威谈到，博尔赫斯的艺术感染力能够博得中国作家的广泛共鸣，与他作品中的中式文化意象、东方元素是有一定关联的。
普鲁斯特：痛苦是
生命的必需
在普鲁斯特的世界里，当下是没有价值的。在《追忆似水年华》中，他说，他挚爱的外婆死时自己无动于衷，而在她离开几个月之后，才真正感到万分痛苦难过。在普鲁斯特眼里，当下的经验只有在此时过后的一段很长的时间，才能在头脑里首次被意识到。也就是说，个体的生命体验总是滞后于现实的时间，如果个体不经过漫长的遐想和回忆，那么这些生命体验也许永远将埋藏在他的心里，不复出现。正因此，普鲁斯特永远热衷于一种富于幻想的生活，他天生的多愁善感，以及骨子里的那股忧郁的气质，随时可能将他拖入孤独的境遇中。对于美的爱慕，对于肉欲的渴求，对于亲情和友谊的追忆，全都是在漫长的沉思冥想中完成。普鲁斯特说，情感的消释和遗忘，意味着一次死亡。因此，对于外婆的去世，对于女友的死亡，一旦在他心灵里获得感知，他就开始用刻意的偏执性的追忆，让自己怀念，让自己嫉妒，让自己懊悔，以抵抗随着时光的消逝带来的必然遗忘。因此，彻底的孤独，成了他情感发酵的密室。这一点，可以用来解释普鲁斯特的整个人生。
小说界“简约主义”的
大师——卡佛
卡佛是“美国二十世纪下半叶最重要的小说家”和小说界“简约主义”的大师，是“继海明威之后美国最具影响力的短篇小说作家”。《伦敦时报》在他去世后称他为“美国的契诃夫”。 美国文坛上罕见的“艰难时世”的观察者和表达者，并被誉为“新小说”创始者。
对于卡佛的文字，村上春树这样评价：他的作品之中，处处隐藏着超越日常生活的奇妙意外，有着一种让人忍俊不禁的痛快幽默和刺痛人心的现实感。
他的作品多表现普通人被生活打得遍体鳞伤后的孤独与沉默。与其说他的文字是琐碎无趣的，不如说是细腻入微的。苏童这样评价卡佛：“只有复杂的作家会对语言有超常的狠心肠，杀的杀，剐的剐，
留下的反而是文字锻造的一把匕首。”
反抗压迫的“天才预
言家”：雪莱
1792年8月4日，雪莱生于英国一个世袭男爵的家庭中。父母思想都陈腐庸俗，雪莱自幼与父母不亲。六岁时，他便被送往一个教士处学习拉丁文。
1804年，雪莱被送到伊顿贵族学校，并在此度过了六年的中学生活。当时的伊顿公学有一些在今天看来粗俗野蛮的规矩，比如低年级学生是高年级学生的“学仆”或奴隶。如不服从，均要接受处罚。但身体瘦弱的雪莱却以他激烈的反抗表示了他的不予服从，以至于得到了一个“疯子”的外号。据同学回忆，雪莱在伊顿确实备受贵族子弟同学的欺凌，但雪莱学业优良，视作业和考试如同儿戏，尤其拉丁诗艺出众超群。
雪莱在十八岁的时候进入牛津大学。十九岁时因刊行《论无神论的必然性》一文而遭牛津大学开除。
据雪莱夫人称，“雪莱在1819 年时就相信人民与统治者之间的一场冲突已不可避免，而他急切地希望站在人民一边。他计划写一组政治诗，但因当时英国有所谓‘诽谤罪’的法律压制，不可能出版”。雪莱便以隐晦的语言作《西风颂》等诗来预言社会的新生，被恩格斯称为“天才预言家”。
外国名著中的名句
1．善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
(《浮士德》)
2．认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。
(《随笔集》)
3．你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。
(《简·爱》)
4．你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑的筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。
(《高老头》)
5．我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人都一样。
(《罪与罚》)
6．你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。
(《堂吉诃德》)
7．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。
(《安娜·卡列尼娜》)
8．历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。
(《神秘岛》)
1．阅读《罗密欧与朱丽叶》(节选)，回答问题。
(1)结合原文，理解下面两句话的含意。
①罗密欧 幸福的，幸福的夜啊！
②朱丽叶 可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了！
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(2)怎样理解罗密欧与朱丽叶的爱情表白？
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[答案] (1)①罗密欧无意中碰到朱丽叶，听到她对自己的爱情表白，感受到她的一片痴情，感到无比的幸福和高兴。 ②表明朱丽叶要真诚坦白地表露自己对罗密欧的爱意，为此，她要冲破封建礼法的约束，坚定地表达自己的真情。
(2)罗密欧与朱丽叶都是出自名门贵族，他们的身上不可避免地带有封建思想的烙印。但当他们相爱后，立刻有了一股无穷的力量，敢于冒着极大的危险而偷偷相会，这次相会虽是偶然的，但从感情发展的趋势看，又是必然的。
当这对相爱的人见面之后，罗密欧与朱丽叶再也顾不上封建势力和封建伦理观念，他们大胆追求爱情，向对方倾诉衷情，他们的表白是热烈而真挚的，是纯真而果敢的。这正体现了他们追求幸福，向往美好未来的人文主义思想。
2．阅读《悭吝人》(节选)，回答问题。
(1)剧中人物的语言有“对白”和“旁白”，本文中“(旁白)稀罕事”起什么作用？(不超过30个字)
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(2)文中画横线的对白“大师傅真是高谈阔论的能人”“管家先生真是水来土挡的好手”，这两句话中的潜台词是什么？
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[答案] (1)是人物心理活动的表现，突出阿巴贡平时很少请人吃饭的吝啬特点。
(2)法赖尔话的潜台词是：你这是装傻充愣，用夸张的语言哄弄阿巴贡。雅克师傅话的潜台词是：你就会阿谀奉承讨阿巴贡的欢心。
3．阅读《致恰达耶夫》，回答问题。
(1)试分析作者的感情发生了怎样的变化？
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(2)诗歌中运用了形象的比喻，有何作用？
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[答案] (1)失望、幻灭——焦急、激动的期待——发出号召为祖国献身——展望、憧憬。
(2)诗歌中运用了恰当形象的比喻表达诗人的思想和感情。如用“像朝雾一样地消亡”表现出诗人朦胧的迷幻般的理想破灭后的内心惨痛之情；用“年轻的恋人”等待“真诚的约会”，细致入微地描绘出诗人期待祖国召唤的真挚热切的心情；用“迷人的幸福的星辰”“就要上升，射出光芒”，贴切地表现了自由、光明必将胜利的信念。
4．阅读《野蔷薇》，回答问题。
(1)诗中反复出现“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，/荒野的小蔷薇”有什么作用？
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(2)诗歌中“蔷薇”的象征意义是什么？
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[答案] (1)既能使诗歌的节奏和谐，又能进一步抒发作者的情感，收到一唱三叹的效果。
(2)象征遭遇不幸的姑娘。
5．阅读《罗密欧与朱丽叶》(节选)和《悭吝人》(节选)，概括罗密欧、朱丽叶与阿巴贡的形象特点。
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[答案] ①罗密欧本性温和，热情、直率、善良，不够沉稳，缺乏心计。他还是一个具有崇高理想的人文主义者的品格的人。②朱丽叶美丽纯洁，忠贞不屈，同时善良温和，也不乏某些心计。同时她是一个热情而柔弱的理想主义青年。③阿巴贡是一个典型的吝啬鬼的形象，他贪婪、狡黠、心肠狠毒。
6．阅读《致恰达耶夫》和《野蔷薇》，分析其表达的思想感情上的不同。
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[答案] 《致恰达耶夫》既是写给友人的诗篇，又是面向同时代人的呼唤，发出的是时代的声音。而诗歌的艺术魅力就在于能将一首对友人的赠诗上升到时代的高度，对民族的历史命运发出呐喊，表达对自由的热切希望，显示出俄罗斯人的爱国激情和对未来的必胜信念。
《野蔷薇》告诉我们，即使我们是弱者，也要与命运作抗争！这首诗歌是一切反叛精神的颂歌。对权威的蔑视，对社会不公的控诉。单元综合练(四)
一、阅读理解(32分)
(一)阅读下面的诗歌，完成1～4题。(16分)
矮小的白桦树
[苏联]叶夫图申科
我们是矮小的白桦树，
我们像一根根尖刺，
死死地扎进你们严寒的指甲缝。
永冻带的王国
带来各种愚昧，
为了把我们压得更低。
巴黎的栗树，你们奇怪吗，
傲慢的棕榈，你们痛苦吗，
看到我们躬身？
时装的卫士，你们忧愁吗，
见我们全都是夸西莫多？
你们温暖舒适，
我们有公民的勇敢，
你们忧伤而又庄重，
送来了道德的支撑。
我们的同行，你们认为
我们不是残疾树，
可绿叶虽然不美，
冰雪中却是攻击的旗帜。
谢谢！无论如何，
我们坚守在天空下，
当我们受到野蛮的欺辱，
并未见你们的道德支撑。
当然，你们比我们自由，
我们的根却扎得更深。
当然，我们不在巴黎，
但在寒带我们却价值更高。
我们是矮小的白桦树。
我们狡猾地搔首弄姿，
可这只是虚情假意。
依恋也是一种不屈的姿势。
我们残疾地躬身，
可我们相信永冻带并不永冻，
这头怪兽会被赶走，
我们将获得匀称的权利。
但如果气候变化，
我们的枝丫
能否接受自由的形状？
我们已经习惯了丑陋。
这让我们深深地痛苦，
严寒始终在将我们折磨。
可我像尖刺死死地站着，
我们是矮小的白桦树。
1966年
(刘文飞译有删改)
1．下列对本诗歌相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．“死死地扎进你们严寒的指甲缝”中的“严寒的指甲缝”这一短语，形象地表明了白桦树生存环境的恶劣。
B．“我们不是残疾树，/可绿叶虽然不美，/冰雪中却是攻击的旗帜”，强调“我们”并不在意外表。
C．“当我们受到野蛮的欺辱，/并未见你们的道德支撑”，意在谴责“巴黎的栗树”和“傲慢的棕榈”。
D．在诗人的眼中，和栗树、棕榈相比，矮小的白桦树根扎得更深，在寒带的价值更高。
B [“强调‘我们’并不在意外表”错。该句用“虽然……却……”强调的是后半句“却是攻击的旗帜”，并没有强调“不在意外表”。]
2．下列对本诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．“巴黎的栗树，你们奇怪吗，/傲慢的棕榈，你们痛苦吗，/看到我们躬身？”用了呼告、拟人的手法，表达了对这些“时装的卫士”的质问。
B．“时装的卫士，你们忧愁吗，/见我们全都是夸西莫多？”句中的“时装的卫士”外表光鲜，而“夸西莫多”外表丑陋，两者形成鲜明对比。
C．“见我们全都是夸西莫多”一句中，把矮小的白桦树比作雨果《巴黎圣母院》中的敲钟人夸西莫多，生动形象。
D．“但如果气候变化，/我们的枝丫/能否接受自由的形状？”一句使用了反问的修辞手法，为文章奠定了一种激昂的感情基调。
D [“使用了反问的修辞手法”错。设问是有问有答，反问是答案在问中。这句话应是设问，答案在下文。且“为文章奠定了一种激昂的感情基调”的表述也不准确。]
3．诗歌中所写的矮小的白桦树有什么特点？请简要概括。(4分)
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[解析] “特点”既指外在的，也包括内在的。外在特点方面，生长在“永冻带的王国”“把我们压得更低”等，说明矮小的白桦树生存环境恶劣，备受压迫；“绿叶虽然不美”“残疾地躬身”“我们已经习惯了丑陋”等，说明白桦树形体矮小，外表丑陋。内在特点，由“我们有公民的勇敢”“冰雪中却是攻击的旗帜”可知，矮小的白桦树具有勇敢的品质；由“死死地扎进你们严寒的指甲缝”“可我们相信永冻带并不永冻……我们将获得匀称的权利”可知，矮小的白桦树具有内心不屈、坚信公平正义终会到来等内在品质。根据以上内容回答即可。
[答案] ①生长在“永冻带的王国”的恶劣环境中，备受压迫；②形体矮小，外表丑陋；③有公民的勇敢，冰雪中是攻击的旗帜；④坚忍顽强，不惧严寒，坚信公平正义终会到来。(每点1分)
4．作者在刻画矮小的白桦树这一形象时运用了什么描写手法？请简要分析。(6分)
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[解析] 本题要求简要分析刻画“矮小的白桦树”这一形象的艺术手法。形象刻画的手法一般分为正面描写与侧面描写。正面描写也叫直接描写，包括对外形、声音、色彩、神态、心理等方面的描写，像本诗中描写白桦树的矮小、丑陋、不屈等都属于正面刻画。侧面描写又叫间接描写，包括用周围环境的烘托和用同类、异类事物的衬托等。像诗中“永冻带的王国”这一恶劣环境描写，就侧面烘托了矮小白桦树的不屈和斗志。而“巴黎的栗树”“傲慢的棕榈”就与矮小的白桦树形成了鲜明的对比，突出了矮小的白桦树不屑外表、不惧严寒的高贵品格。
[答案] ①正面描写。“矮小”“尖刺”“虽然不美”“残疾地躬身”“死死地站着”等对矮小的白桦树的形象进行了直接刻画。②侧面描写(环境描写)。通过描写“永冻带的王国”的恶劣环境，来表现矮小白桦树的坚忍顽强；用“巴黎的栗树”“傲慢的棕榈”与矮小的白桦树形成鲜明对比，突出了矮小的白桦树不屑外表、不惧严寒的高贵品格。(每点3分)
(二)阅读下面莎士比亚的剧作《哈姆莱特》节选部分，完成5～8题。(16分)
节选一：
(注：哈姆莱特去见母后，途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)
哈姆莱特 他现在正在祈祷，我正好动手；我决定现在就干，让他上天堂去，我也算报了仇了。不，那还要考虑一下：一个恶人杀死我的父亲；我，他的独生子，却把这个恶人送上天堂。啊，这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段，在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀死；虽然谁也不知道在上帝面前，他的生前的善恶如何相抵，可是照我们一般的推想，他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂，要是我在这时候结果了他的性命，那么天国的路是为他开放着，这样还算是复仇吗？不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧；当他在酒醉以后，在愤怒之中，或是在乱伦纵欲的时候，有赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间，我就要叫他颠踬在我的脚下，让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我的母亲在等我，这一副续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下。)
节选二：
(国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。)
哈姆莱特 我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。给我们钝剑。来。
雷欧提斯 来，给我一柄。
…………
雷欧提斯 这一柄太重了，换一柄给我。
哈姆莱特 这一柄我很满意。这些钝剑都是一样长吗？
奥斯里克 是，殿下。(二人准备比剑。)
哈姆莱特 请了，先生。
雷欧提斯 请了，殿下。(二人比剑。)
雷欧提斯 不，没有击中。
哈姆莱特 请裁判员公断。
奥斯里克 中了，很明显的一剑。
雷欧提斯 好，再来。
国 王 且慢，拿酒来。哈姆莱特，这一颗珍珠是你的，祝你健康！把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣炮。)
哈姆莱特 让我先赛完这一局，暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑，你怎么说？
雷欧提斯 我承认给你碰着了。
国 王 我们的孩子一定会胜利。
王 后 他身体太胖，有些喘不过气来。来，哈姆莱特，把我的手巾拿去，揩干你额上的汗。王后为你饮下这一杯酒，祝你的胜利了，哈姆莱特。
哈姆莱特 好妈妈！
国 王 乔特鲁德，不要喝。
王 后 我要喝的，陛下；请您原谅我。
国 王 (旁白)这一杯酒里有毒；太迟了！
哈姆莱特 母亲，我现在还不敢喝酒；等一等再喝吧。
王 后 来，让我擦干你的脸。
雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。
国 王 我怕你击不中他。
雷欧提斯 (旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。
哈姆莱特 来，该第三个回合了，雷欧提斯。你怎么一点不起劲？请你使出你全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。
雷欧提斯 你这样说吗？来。(二人比剑。)
奥斯里克 两边都没有中。
雷欧提斯 受我这一剑！(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。)
国 王 分开他们！他们动起火来了。
哈姆莱特 来，再试一下。(王后倒地。)
奥斯里克 哎哟，瞧王后怎么啦！
霍 拉 旭 他们两人都在流血。这是怎么回事，殿下？
奥斯里克 您怎么啦，雷欧提斯？
雷欧提斯 唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。
哈姆莱特 王后怎么啦？
国 王 她看见他们流血，昏了过去了。
王 后 不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。(死。)
哈姆莱特 啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！阴谋！查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。)
雷欧提斯 凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，你已经不能活命了；世上没有一种药可以救治你，不到半小时，你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里，它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己；瞧！我躺在这儿，再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。
哈姆莱特 锋利的刃上还涂着毒药！——好，毒药，发挥你的力量吧！(刺国王。)
众 人 反了！反了！
国 王 啊！帮帮我，朋友们；我不过受了点伤。
哈姆莱特 好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒药——那颗珍珠是在这儿吗？——跟我的母亲一道去吧！(国王死。)
雷欧提斯 他死得应该；这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特，让我们互相宽恕；我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！(死。)
哈姆莱特 愿上天赦免你的错误！我也跟着你来了。我死了，霍拉旭。不幸的王后，别了！你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众，倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留，啊！我可以告诉你们——可是就随它去吧。霍拉旭，我死了，你还活在世上；请你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他们的疑惑。
霍 拉 旭 不，我虽然是个丹麦人，可是在精神上我却更是个古代的罗马人；这儿还留剩着一些毒药。
哈姆莱特 你是个汉子，把那杯子给我。放手，凭着上天起誓，你必须把它给我。啊，天啊！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白这一切事情的真相，我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤！你倘然爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。
(有删改)
5．下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)( )
A．哈姆莱特和雷欧提斯比剑，雷欧提斯不敌哈姆莱特，被哈姆莱特刺死。
B．在比赛开始时，哈姆莱特第一回合赢了雷欧提斯，国王赐毒酒给哈姆莱特。
C．雷欧提斯和哈姆莱特都中了毒，原因是哈姆莱特的剑上涂了毒药。毒药是哈姆莱特自己涂的。
D．王后明知道酒有毒，还是替哈姆莱特喝下了毒酒。
B [A项，雷欧提斯不是哈姆莱特刺死的。C项，哈姆莱特的剑上被涂了毒药，但不是哈姆莱特涂的。D项，王后事先并不知道酒有毒。]
6．下列对剧中台词动作性的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．“不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧”表明哈姆莱特在经历了激烈的内心冲突之后，理智最终战胜了复仇的冲动。
B．哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛”，但心里对雷欧提斯并不信任。
C．“我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。”王后揭露了国王的谎言，怀着对儿子的不舍死去，剧情由此急转直下。
D．“啊！我可以告诉你们——”，哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们，但死神在召唤，他已经没有气力讲述复仇的始末根由了。
B [B项，“心里对雷欧提斯并不信任”错。从剧情来看，雷欧提斯按照事先与克劳狄斯设计的阴谋，私自换剑，裁判奥斯里克竟然大开绿灯，哈姆莱特对此也没有提出异议，可见哈姆莱特毫无防备之心，对雷欧提斯也是信任的，并把比剑称为“友谊的比赛”。]
7．在“这一次友谊的比赛”中，哪几件事及后果让哈姆莱特完全没有想到？(4分)
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[答案] ①“友谊的比赛”应当使用钝剑，没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人；②没想到锋利的刃上还涂着毒药，不仅自己将很快死去，雷欧提斯也为此送了性命；③没想到国王在酒里下毒，原想毒死哈姆莱特却害死了王后。(每点2分，任答2点即可)
8．王子哈姆莱特为什么非要等到国王阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇？完成复仇使命的哈姆莱特还有什么遗憾托付好友霍拉旭？请结合两部分节选内容简要说明。(6分)
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[答案] ①哈姆莱特贵为王子，具有高贵善良的品格(怀抱人文主义理想、具有高度的理性),他不能不择手段杀死国王夺取王位，而是要在奸王犯罪的时候以正义之名复仇。悲剧接连发生，国王的阴谋被彻底揭穿，此刻复仇正当其时。②哈姆莱特临终时，遗憾自己没有机会向不了解真相的世人解释这幕宫廷惨剧的来龙去脉，担心自己蒙受弑君的罪名(名誉被玷污)，所以托付好友向世人说明真相。 (每点3分)
二、古代诗文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。(19分)
元顺帝至正十二年闰三月甲戌朔，明太祖起兵濠梁。初，入濠州，抵门，门者疑为谍，执见郭子兴。子兴奇其状貌，与语，大悦之，取为亲兵。凡有攻伐，命之往，辄胜。子兴故抚宿州马公女为己女，遂妻焉。军中咸呼为朱公子。
九月，元丞相脱脱既破徐州，赵均用、彭早住帅余党奔濠，时子兴屈己下彭、赵，遂为所制。彭、赵据濠称王，一日，执子兴于狱，太祖曰：“吾受郭氏深恩，可不赴乎！”遂入子兴家。明日，彭、赵闻，释之。
十三年春，元将贾鲁死，围解，濠军士亦多折伤。太祖虽在甥馆，每有大志，乃归乡里，募兵得七百人，濠人徐达、汤和等皆往归焉。定远张家堡有民兵号“驴牌寨”者，孤军乏食，欲来降，未决，太祖曰：“此机不可失也。”乃选骑士费聚等从行，至定远界，其营中遣二将出，大呼曰：“来者何为？”聚恐，请益人。太祖曰：“多人无益，滋之疑耳。”直前下马，渡水而往。其帅出见，太祖曰：“郭元帅与足下有旧闻足下军乏食他敌欲来攻特遣吾相报能相从即与俱往否则移兵避之。”帅许纳，请留物示信。太祖解佩囊与之，彼以牛脯为献，请诸军促装，且申密约。太祖还，留聚俟之。越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”太祖即率兵三百人抵营，诱执其帅。于是营兵焚旧垒，悉降。得壮士三千人。又招降秦把头，得八百余人。定远缪大亨以义兵二万屯横涧山，太祖命花云夜袭破之，亨举众降。
定远人冯国用与弟国胜率众归附。太祖奇之，曰：“尔被服若是，其儒生耶？顾定天下，计将安出？”国用对曰：“金陵龙蟠虎踞，帝王之都。愿先拔金陵，定鼎，然后命将四出，救生灵于水火，倡仁义于远迩，勿贪子女玉帛，天下不难定也。”太祖大悦。
(节选自《明史纪事本末》)
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往否/则移兵避之
B．郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往否/则移兵避之
C．郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往/否则移兵避之
D．郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往/否则移兵避之
C [解答此题，可采用排除法。“闻足下军乏食”承前省略主语“郭元帅”，其前应断开，故排除B、D两项；“即与俱往”意为“就和您一起共进退”，语意完整，其前后应断开，故排除A项。]
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．朔，指农历每月初一，此时月球恰好运行到与太阳黄经相等的时刻，也指此时的月相。
B．太祖，作为帝王谥号使用，多为创基立业者，历史上第一个太祖是商太祖成汤。
C．甥馆，《礼记》中称女婿为岳父的外甥，于是后来用此代指赘婿的住处或女婿家。
D．金陵，南京的古称，先后有多个朝代在此建都，在中国历史上具有特殊地位。
B [“作为帝王谥号使用”错，“太祖”是庙号，不是谥号。]
11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( )
A．郭子兴见到太祖后，对其与众不同的形貌颇感惊奇，交谈之后，让他做自己的随从。
B．赵均用、彭早住等将郭子兴投进监狱，但太祖重情重义，依然前往郭子兴家中探望。
C．徐达、汤和等人受到太祖宏图大志的感召，在其回乡招募新军时，纷纷前往归附。
D．太祖征战张家堡、横涧山时，都先征服了敌军主帅，最终招降了超过两万的士兵。
D [“都先征服了敌军主帅”错，从“太祖命花云夜袭破之，亨举众降”可知，太祖在征战横涧山时采用了“夜袭”战术。]
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”
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(2)尔被服若是，其儒生耶？顾定天下，计将安出？
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[解析] (1)关键词“越”“谐”“且”各1分，句子大意1分。(2)关键词“被”“顾”各1分，“其……耶”句式1分，句子大意1分。
[答案] (1)过了三天，费聚回来报告，说：“事情没有成功，对方将想要去往其他地方。”
(2)你们穿着这样的衣服，应该是读书人吧？考虑平定天下，计策将要怎样制定？
13．在定远张家堡主帅答应归顺后，太祖又采取了哪些措施最终将他们全部招降？(2分)
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[解析] 解答此题，首先要明确答题区间。通读全文，可知答题区间为“帅许纳，请留物示信……得壮士三千人”，对“帅许纳”后有关太祖行为的内容进行分类概括即可得出答案。
[答案] ①解佩囊作为信物；②签订秘密条约；③留下费聚落实；④诱捕主帅。(每点0.5分)
【参考译文】
元顺帝至正十二年闰三月甲戌初一，明太祖在濠梁兴兵。起初，(太祖)进入濠州，抵达城门，守门的人怀疑(太祖)是间谍，捉拿他进见郭子兴。郭子兴认为太祖的容貌很奇异，与(他)交流，非常高兴，选拔他为随从护卫。所有攻打讨伐的事情，(只要)指派他去，就能获胜。郭子兴以前收养了宿州马公的女儿当自己的女儿，于是将她嫁给了太祖。军队中都称太祖为朱公子。
九月，元丞相脱脱攻破徐州后，赵均用、彭早住率领残留的党羽逃向濠州，当时郭子兴委屈自己受彭早住、赵均用领导，于是被他们牵制。彭早住、赵均用占据濠州自称为王，一天，捉拿郭子兴进监狱，太祖说：“我受郭氏大恩，怎么能不一起赴难呢？”于是进入郭子兴家中。第二天，彭早住、赵均用听说后，放了郭子兴。
十三年春，元将贾鲁死了，围困解除，濠州兵卒也有很多折损死伤。太祖虽然是赘婿，(但)常有远大志向，于是回到家乡，招募了七百士兵，濠州人徐达、汤和等都去归附他。定远张家堡有号称“驴牌寨”的民兵，孤立无援缺少军粮，想来投降，还没有下定决心，太祖说：“这个机会不能错失。”于是选派了骑兵费聚等人随行，抵达了定远界碑，民兵营中派遣两位将领出来，大声喊道：“来的人要做什么？”费聚害怕，请求增加人手。太祖说：“人多没有好处，(反而)滋生对方的疑心。”直接上前下马，渡过河水亲自前往。对方元帅出来接见，太祖说：“郭元帅和您有旧交情，听说您军队缺乏粮食，敌人将要来攻打，特意派我来告知你。如果能跟随他，就和您一起共进退，否则就调兵离开。”元帅答应了，请求留下信物来表示诚信。太祖解下佩囊给他，对方用牛脯作为献品，请军士们迅速整理行装，并且签订秘密条约。太祖回去，留下费聚等着。过了三天，费聚回来报告，说：“事情没有成功，对方将想要去往其他地方。”太祖当即率领三百士兵抵达军营，引诱捉拿了对方主帅。于是士兵焚烧旧时军营，全都投降。得到三千勇士。又招降了秦把头，得到了八百多人。定远缪大亨把两万义兵屯聚在横涧山，太祖命令花云夜间袭击攻克他，缪大亨率领所有人投降。
定远人冯国用与他的弟弟冯国胜率领众人归附。太祖觉得两人很奇异，说：“你们穿着这样的衣服，应该是读书人吧？考虑平定天下，计策将要怎样制定？”冯国用回答说：“金陵地势雄伟险要，是帝王之都。希望先攻取金陵，定国都，然后命令将士四面出击，从灾难中解救百姓，倡导仁义于远近，不要贪恋年轻女子和财物，天下不难安定。”太祖非常高兴。
三、语言文字运用(19分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)
阅读下面的文字，完成14～16题。
河床里躺着的，不是缓缓流动的一湾清水，而是一块巨大的冰。往南看不到头①____；往北看不到头。一夜之间，液体变成了固体，动变成了静，生变成了死，凉变成了冷，倾诉变成了无言：一切都变了。
它( )地镶嵌在河床里，却不是透明的玻璃状。( )死了，它还保持着水的丰富和繁杂。一些枯黄的树叶，保留着在水中打滚的姿势。那个短暂的秋天，它们兴致勃勃离开大树，约好跟着水流去远方，不料水流没有它们想象的坚定。它们在水中惬意的样子变成了挣扎的样子。还有鱼②____。冰层里的小鱼多么活灵活现，天真无邪。它们来不及长大、恋爱、结婚③____，生儿育女，来不及经历鱼一生中的酸甜苦辣。在身体凝固的一刻，它眼望远方，看见其他鱼的一生，正( )地向它跑来，附着在它的身上。这么多的事物像被点了穴一样，明晃晃地排列在冰块里。水流动的时候，它们证明水是流动的。水停下来，它们证明水死了④____！
这是遥远的北方。大地一片萧瑟。寒风( )天地间。是风使用了葵花点穴手。冻住一层，再冻住一层。
14．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．天衣无缝 尽管 乱哄哄 布满
B．天衣无缝 即使 乱哄哄 布满
C．严丝合缝 尽管 乱纷纷 塞满
D．严丝合缝 即使 乱纷纷 塞满
C [第一空，严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。语境说的是冰与河床紧密相接，故选“严丝合缝”。第二空，尽管：连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。即使：连词，表示假设的让步。由语境可知水死了是事实，此空应选用“尽管”。第三空，乱纷纷：状态词，形容杂乱纷扰。乱哄哄：状态词，形容声音嘈杂。语境修饰的对象是其他鱼的一生，而不是声音，故选“乱纷纷”。第四空，塞满：布满，填满。布满：形容很多，全都是，快挤满了。前者强调“满”，后者强调“多”，应选用“塞满”。]
15．文段中画横线的四处标点，使用正确的一项是(3分)( )
A．① B．② C．③ D．④
B [①处的分号应该是逗号，分号表示复句内部并列关系的分句之间的停顿，此处并非复句，所以用逗号。③处的逗号应该是顿号，“长大”“恋爱”“结婚”“生儿育女”四者是并列关系，且是“一生中的酸甜苦辣”的次一层级，因此“结婚”和“生儿育女”之间应该是顿号。④处的叹号应该是句号，“水停下来，它们证明水死了”与上一句“水流动的时候，它们证明水是流动的”是并列关系，都是在理性地陈述，所以此处用句号。]
16．文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分)
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[解析] 分析修辞手法的构成和表达效果，要具体找到事物本体的特征和用来描写的人的行为，并阐述二者之间的联系。“葵花点穴手”是人的行为，可以定格事物，这样写直接展示了风的作用和威力，生动形象。
[答案] “风”是描写对象本身，“吹”是风的特征，“使用”是人的行为。这里用人“使用”的行为来写“风”“吹”的特征。②拟人手法能够更直接地展示出风的作用，能够让读者更形象地感受到北方寒风的威力。(4分，每条2分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成17～18题。
现代社会，在日常生活中，只要人们需要知道时间，都会下意识地看看手机或者电脑。__①__？原来，古人将一日分为十二个时辰，采用立杆测影的方法，杆影每个时辰(2小时)移动30°，对应太阳每个时辰在天空中西移30°。__②__就可以确定时间，这也就是日晷的原理。负责通报时辰的工作人员通过日晷知道了时辰，又如何让老百姓也知道现在是什么时候呢？此时应当劳作，还是宵禁？我国古人想到了晨钟暮鼓的办法。早上敲钟，城门打开，开始劳作；晚上击鼓，__③__，禁止随意走动。
17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．只要人们在日常生活中需要知道时间，就会下意识地看看手机或者电脑。
B．在日常生活中，人们只要需要知道时间，就会下意识地看看手机或者电脑。
C．在日常生活中，只要人们需要知道时间，就会下意识地看看手机或者电脑。
D．在日常生活中，人们只要需要知道时间，都会下意识地看看手机或者电脑。
B [画线句共有两处语病：第一处是语序不当，应将“只要”放到“人们”之后；第二处是搭配不当，应将“都会”改为“就会”。]
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
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[解析] 第①处，由前文中的“现代社会……”和后文中的“原来，古人……”可知，此处应该填写与古人如何确定时间相关的内容，再结合横线后的问号可知，此处应补写一个问句，即“那么古人是如何确定时间的呢”之类的内容；第②处，由横线前的“采用立杆测影的方法……对应太阳每个时辰在天空中西移30°”和横线后的“就可以确定时间”可知，此处应填写“古人根据杆影的位置”之类的内容；第③处，由前文中的“此时应当劳作，还是宵禁”“晨钟暮鼓”“晚上击鼓”等可知，此处对应的应该是击鼓后城内的状态，结合横线后的“禁止随意走动”可知，此处应填写“宵禁开始”之类的内容。
[答案] ①那么古人是如何确定时间的呢 ②古人根据杆影的位置 ③宵禁开始(每处2分，意对即可)
四、写作(50分)
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
留白是中国艺术作品创作的一种常用手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。有人说留白也是一种人生智慧，能给在奔忙中焦虑的人们以启示。
如果在学习和生活中学会留白，会产生什么样的效果呢？请结合你自己的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】 首先解读材料，材料第一句是对留白的阐释，解读了留白在艺术创作中的作用。之后由艺术过渡到人生，指出留白是一种人生智慧，对焦虑的人们有启示作用。然后由问句引发思考。在具体的写作过程中，要注意思考留白与缓解焦虑的关系，思考留白在具体的学习和生活中的作用。
参考立意：①人生不是竞技场，不能一味奔忙；②留白为心灵和梦想提供养护；③留白是韬光养晦的人生策略。
【佳作展台】
与其在奔忙中焦虑，不如给自己“留白”
随着时代的发展，社会的节奏越来越快，不仅成年人在为了工作、生活而忙碌，就连还是学生的我们也在四处奔忙：早晨早早起床匆匆奔往教室，中午匆匆奔向食堂又匆匆奔回教室……
我们在奔忙中越来越焦虑，这种焦虑影响着我们的学习和生活，甚至有同龄人因此选择破罐子破摔。该怎么解决这个问题呢？那就是学会“留白”。
留白本是中国艺术作品创作的一种常用手法，应用在城市发展与建设过程中，就是让城市保留一些荒山、田野、闲置地或生态保护区等“白地”，这样可以维系并增进城市的自然与生态属性。“留白”应用到我们个人的学习和生活中，就是让自己空闲下来，歇息下来。
“水满则溢，月盈则亏。”为了提高成绩，很多同学压缩吃饭睡觉的时间，手时刻不离书本。短时间内这样做是有成效的，但不会长久。这种高压的学习方式会让身体和精神都处于紧绷状态，时间久了身体会发出抗议，也不利于心理健康。我们应该学会张弛有度，在繁重的学习中留出空闲时间，调节身心，让自己既有丰富的知识，又有强壮的体魄和健康的心理。
周末和三五好友去徒步，到山野里爬坡越坎，到树林里观察飞鸟、昆虫，与大自然来一次全天候的深度接触；找一个时间观察自己生活的世界，拍一些视频，做一个日常生活的记录者；在某个夜晚翻检自己的“百宝箱”，回味每一个小物件上凝聚着的童年回忆；甚至可以什么也不做，让自己的大脑放空，感受一下时光的流逝……
留白不是虚度光阴，更不是自甘堕落。留白秉持“过犹不及”和“休养生息”的原则，主张“谋定而后动”“三思而后行”，致力于谋求各种结构性平衡。学会留白，就会发现，留白能让我们暂别现代社会的高强度与高压力，让我们有时间停歇和缓冲，让我们得到休息放松，消解压力。学会留白，就会发现，从繁重的学习中暂时抽离出来，并不会耽误学习，反而可以提高我们的学习效率。
于城市而言，留白是自然环境与建设环境的平衡；于个人而言，留白是学习与生活的平衡。留白是一种大智慧，愿更多人拥有这种大智慧。
【名师点评】 本文题目直接点明观点，从学生的学习生活情况出发，说明留白的重要性，然后从城市和个人的角度分别具体阐述了留白的含义及其作用，最后总结留白的平衡作用，呼吁大家学会留白。单元综合练(四)
一、阅读理解(32分)
(一)阅读下面的诗歌，完成1～4题。(16分)
矮小的白桦树
叶夫图申科
我们是矮小的白桦树，
我们像一根根尖刺，
死死地扎进你们严寒的指甲缝。
永冻带的王国
带来各种愚昧，
为了把我们压得更低。
巴黎的栗树，你们奇怪吗，
傲慢的棕榈，你们痛苦吗，
看到我们躬身？
时装的卫士，你们忧愁吗，
见我们全都是夸西莫多？
你们温暖舒适，
我们有公民的勇敢，
你们忧伤而又庄重，
送来了道德的支撑。
我们的同行，你们认为
我们不是残疾树，
可绿叶虽然不美，
冰雪中却是攻击的旗帜。
谢谢！无论如何，
我们坚守在天空下，
当我们受到野蛮的欺辱，
并未见你们的道德支撑。
当然，你们比我们自由，
我们的根却扎得更深。
当然，我们不在巴黎，
但在寒带我们却价值更高。
我们是矮小的白桦树。
我们狡猾地搔首弄姿，
可这只是虚情假意。
依恋也是一种不屈的姿势。
我们残疾地躬身，
可我们相信永冻带并不永冻，
这头怪兽会被赶走，
我们将获得匀称的权利。
但如果气候变化，
我们的枝丫
能否接受自由的形状？
我们已经习惯了丑陋。
这让我们深深地痛苦，
严寒始终在将我们折磨。
可我像尖刺死死地站着，
我们是矮小的白桦树。
1966年
(刘文飞译有删改)
1．下列对本诗歌相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．“死死地扎进你们严寒的指甲缝”中的“严寒的指甲缝”这一短语，形象地表明了白桦树生存环境的恶劣。
B．“我们不是残疾树，/可绿叶虽然不美，/冰雪中却是攻击的旗帜”，强调“我们”并不在意外表。
C．“当我们受到野蛮的欺辱，/并未见你们的道德支撑”，意在谴责“巴黎的栗树”和“傲慢的棕榈”。
D．在诗人的眼中，和栗树、棕榈相比，矮小的白桦树根扎得更深，在寒带的价值更高。
2．下列对本诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．“巴黎的栗树，你们奇怪吗，/傲慢的棕榈，你们痛苦吗，/看到我们躬身？”用了呼告、拟人的手法，表达了对这些“时装的卫士”的质问。
B．“时装的卫士，你们忧愁吗，/见我们全都是夸西莫多？”句中的“时装的卫士”外表光鲜，而“夸西莫多”外表丑陋，两者形成鲜明对比。
C．“见我们全都是夸西莫多”一句中，把矮小的白桦树比作雨果《巴黎圣母院》中的敲钟人夸西莫多，生动形象。
D．“但如果气候变化，/我们的枝丫/能否接受自由的形状？”一句使用了反问的修辞手法，为文章奠定了一种激昂的感情基调。
3．诗歌中所写的矮小的白桦树有什么特点？请简要概括。(4分)
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“特点”既指外在的，也包括内在的。外在特点方面，生长在“永冻带的王国”“把我们压得更低”等，说明矮小的白桦树生存环境恶劣，备受压迫；“绿叶虽然不美”“残疾地躬身”“我们已经习惯了丑陋”等，说明白桦树形体矮小，外表丑陋。内在特点，由“我们有公民的勇敢”“冰雪中却是攻击的旗帜”可知，矮小的白桦树具有勇敢的品质；由“死死地扎进你们严寒的指甲缝”“可我们相信永冻带并不永冻……我们将获得匀称的权利”可知，矮小的白桦树具有内心不屈、坚信公平正义终会到来等内在品质。根据以上内容回答即可。
①生长在“永冻带的王国”的恶劣环境中，备受压迫；②形体矮小，外表丑陋；③有公民的勇敢，冰雪中是攻击的旗帜；④坚忍顽强，不惧严寒，坚信公平正义终会到来。(每点1分)
4．作者在刻画矮小的白桦树这一形象时运用了什么描写手法？请简要分析。(6分)
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(二)阅读下面莎士比亚的剧作《哈姆莱特》节选部分，完成5～8题。(16分)
节选一：
(注：哈姆莱特去见母后，途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)
哈姆莱特 他现在正在祈祷，我正好动手；我决定现在就干，让他上天堂去，我也算报了仇了。不，那还要考虑一下：一个恶人杀死我的父亲；我，他的独生子，却把这个恶人送上天堂。啊，这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段，在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀死；虽然谁也不知道在上帝面前，他的生前的善恶如何相抵，可是照我们一般的推想，他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂，要是我在这时候结果了他的性命，那么天国的路是为他开放着，这样还算是复仇吗？不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧；当他在酒醉以后，在愤怒之中，或是在乱伦纵欲的时候，有赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间，我就要叫他颠踬在我的脚下，让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我的母亲在等我，这一副续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下。)
节选二：
(国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。)
哈姆莱特 我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。给我们钝剑。来。
雷欧提斯 来，给我一柄。
…………
雷欧提斯 这一柄太重了，换一柄给我。
哈姆莱特 这一柄我很满意。这些钝剑都是一样长吗？
奥斯里克 是，殿下。(二人准备比剑。)
哈姆莱特 请了，先生。
雷欧提斯 请了，殿下。(二人比剑。)
雷欧提斯 不，没有击中。
哈姆莱特 请裁判员公断。
奥斯里克 中了，很明显的一剑。
雷欧提斯 好，再来。
国 王 且慢，拿酒来。哈姆莱特，这一颗珍珠是你的，祝你健康！把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣炮。)
哈姆莱特 让我先赛完这一局，暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑，你怎么说？
雷欧提斯 我承认给你碰着了。
国 王 我们的孩子一定会胜利。
王 后 他身体太胖，有些喘不过气来。来，哈姆莱特，把我的手巾拿去，揩干你额上的汗。王后为你饮下这一杯酒，祝你的胜利了，哈姆莱特。
哈姆莱特 好妈妈！
国 王 乔特鲁德，不要喝。
王 后 我要喝的，陛下；请您原谅我。
国 王 (旁白)这一杯酒里有毒；太迟了！
哈姆莱特 母亲，我现在还不敢喝酒；等一等再喝吧。
王 后 来，让我擦干你的脸。
雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。
国 王 我怕你击不中他。
雷欧提斯 (旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。
哈姆莱特 来，该第三个回合了，雷欧提斯。你怎么一点不起劲？请你使出你全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。
雷欧提斯 你这样说吗？来。(二人比剑。)
奥斯里克 两边都没有中。
雷欧提斯 受我这一剑！(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特；二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。)
国 王 分开他们！他们动起火来了。
哈姆莱特 来，再试一下。(王后倒地。)
奥斯里克 哎哟，瞧王后怎么啦！
霍 拉 旭 他们两人都在流血。这是怎么回事，殿下？
奥斯里克 您怎么啦，雷欧提斯？
雷欧提斯 唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。
哈姆莱特 王后怎么啦？
国 王 她看见他们流血，昏了过去了。
王 后 不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。(死。)
哈姆莱特 啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！阴谋！查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。)
雷欧提斯 凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，你已经不能活命了；世上没有一种药可以救治你，不到半小时，你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里，它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己；瞧！我躺在这儿，再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。
哈姆莱特 锋利的刃上还涂着毒药！——好，毒药，发挥你的力量吧！(刺国王。)
众 人 反了！反了！
国 王 啊！帮帮我，朋友们；我不过受了点伤。
哈姆莱特 好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒药——那颗珍珠是在这儿吗？——跟我的母亲一道去吧！(国王死。)
雷欧提斯 他死得应该；这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特，让我们互相宽恕；我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我杀死你！(死。)
哈姆莱特 愿上天赦免你的错误！我也跟着你来了。我死了，霍拉旭。不幸的王后，别了！你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众，倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留，啊！我可以告诉你们——可是就随它去吧。霍拉旭，我死了，你还活在世上；请你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他们的疑惑。
霍 拉 旭 不，我虽然是个丹麦人，可是在精神上我却更是个古代的罗马人；这儿还留剩着一些毒药。
哈姆莱特 你是个汉子，把那杯子给我。放手，凭着上天起誓，你必须把它给我。啊，天啊！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白这一切事情的真相，我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤！你倘然爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。
(有删改)
5．下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)( )
A．哈姆莱特和雷欧提斯比剑，雷欧提斯不敌哈姆莱特，被哈姆莱特刺死。
B．在比赛开始时，哈姆莱特第一回合赢了雷欧提斯，国王赐毒酒给哈姆莱特。
C．雷欧提斯和哈姆莱特都中了毒，原因是哈姆莱特的剑上涂了毒药。毒药是哈姆莱特自己涂的。
D．王后明知道酒有毒，还是替哈姆莱特喝下了毒酒。
6．下列对剧中台词动作性的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．“不！收起来，我的剑，等候一个更惨酷的机会吧”表明哈姆莱特在经历了激烈的内心冲突之后，理智最终战胜了复仇的冲动。
B．哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛”，但心里对雷欧提斯并不信任。
C．“我的亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。”王后揭露了国王的谎言，怀着对儿子的不舍死去，剧情由此急转直下。
D．“啊！我可以告诉你们——”，哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们，但死神在召唤，他已经没有气力讲述复仇的始末根由了。
7．在“这一次友谊的比赛”中，哪几件事及后果让哈姆莱特完全没有想到？(4分)
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①“友谊的比赛”应当使用钝剑，没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人；②没想到锋利的刃上还涂着毒药，不仅自己将很快死去，雷欧提斯也为此送了性命；③没想到国王在酒里下毒，原想毒死哈姆莱特却害死了王后。(每点2分，任答2点即可)
8．王子哈姆莱特为什么非要等到国王阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇？完成复仇使命的哈姆莱特还有什么遗憾托付好友霍拉旭？请结合两部分节选内容简要说明。(6分)
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二、古代诗文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。(19分)
元顺帝至正十二年闰三月甲戌朔，明太祖起兵濠梁。初，入濠州，抵门，门者疑为谍，执见郭子兴。子兴奇其状貌，与语，大悦之，取为亲兵。凡有攻伐，命之往，辄胜。子兴故抚宿州马公女为己女，遂妻焉。军中咸呼为朱公子。
九月，元丞相脱脱既破徐州，赵均用、彭早住帅余党奔濠，时子兴屈己下彭、赵，遂为所制。彭、赵据濠称王，一日，执子兴于狱，太祖曰：“吾受郭氏深恩，可不赴乎！”遂入子兴家。明日，彭、赵闻，释之。
十三年春，元将贾鲁死，围解，濠军士亦多折伤。太祖虽在甥馆，每有大志，乃归乡里，募兵得七百人，濠人徐达、汤和等皆往归焉。定远张家堡有民兵号“驴牌寨”者，孤军乏食，欲来降，未决，太祖曰：“此机不可失也。”乃选骑士费聚等从行，至定远界，其营中遣二将出，大呼曰：“来者何为？”聚恐，请益人。太祖曰：“多人无益，滋之疑耳。”直前下马，渡水而往。其帅出见，太祖曰：“郭元帅与足下有旧闻足下军乏食他敌欲来攻特遣吾相报能相从即与俱往否则移兵避之。”帅许纳，请留物示信。太祖解佩囊与之，彼以牛脯为献，请诸军促装，且申密约。太祖还，留聚俟之。越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”太祖即率兵三百人抵营，诱执其帅。于是营兵焚旧垒，悉降。得壮士三千人。又招降秦把头，得八百余人。定远缪大亨以义兵二万屯横涧山，太祖命花云夜袭破之，亨举众降。
定远人冯国用与弟国胜率众归附。太祖奇之，曰：“尔被服若是，其儒生耶？顾定天下，计将安出？”国用对曰：“金陵龙蟠虎踞，帝王之都。愿先拔金陵，定鼎，然后命将四出，救生灵于水火，倡仁义于远迩，勿贪子女玉帛，天下不难定也。”太祖大悦。
(节选自《明史纪事本末》)
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往否/则移兵避之
B．郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往否/则移兵避之
C．郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往/否则移兵避之
D．郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往/否则移兵避之
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．朔，指农历每月初一，此时月球恰好运行到与太阳黄经相等的时刻，也指此时的月相。
B．太祖，作为帝王谥号使用，多为创基立业者，历史上第一个太祖是商太祖成汤。
C．甥馆，《礼记》中称女婿为岳父的外甥，于是后来用此代指赘婿的住处或女婿家。
D．金陵，南京的古称，先后有多个朝代在此建都，在中国历史上具有特殊地位。
11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( )
A．郭子兴见到太祖后，对其与众不同的形貌颇感惊奇，交谈之后，让他做自己的随从。
B．赵均用、彭早住等将郭子兴投进监狱，但太祖重情重义，依然前往郭子兴家中探望。
C．徐达、汤和等人受到太祖宏图大志的感召，在其回乡招募新军时，纷纷前往归附。
D．太祖征战张家堡、横涧山时，都先征服了敌军主帅，最终招降了超过两万的士兵。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”
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(2)尔被服若是，其儒生耶？顾定天下，计将安出？
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13．在定远张家堡主帅答应归顺后，太祖又采取了哪些措施最终将他们全部招降？(2分)
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三、语言文字运用(19分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)
阅读下面的文字，完成14～16题。
河床里躺着的，不是缓缓流动的一湾清水，而是一块巨大的冰。往南看不到头①____；往北看不到头。一夜之间，液体变成了固体，动变成了静，生变成了死，凉变成了冷，倾诉变成了无言：一切都变了。
它( )地镶嵌在河床里，却不是透明的玻璃状。( )死了，它还保持着水的丰富和繁杂。一些枯黄的树叶，保留着在水中打滚的姿势。那个短暂的秋天，它们兴致勃勃离开大树，约好跟着水流去远方，不料水流没有它们想象的坚定。它们在水中惬意的样子变成了挣扎的样子。还有鱼②____。冰层里的小鱼多么活灵活现，天真无邪。它们来不及长大、恋爱、结婚③____，生儿育女，来不及经历鱼一生中的酸甜苦辣。在身体凝固的一刻，它眼望远方，看见其他鱼的一生，正( )地向它跑来，附着在它的身上。这么多的事物像被点了穴一样，明晃晃地排列在冰块里。水流动的时候，它们证明水是流动的。水停下来，它们证明水死了④____！
这是遥远的北方。大地一片萧瑟。寒风( )天地间。是风使用了葵花点穴手。冻住一层，再冻住一层。
14．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．天衣无缝 尽管 乱哄哄 布满
B．天衣无缝 即使 乱哄哄 布满
C．严丝合缝 尽管 乱纷纷 塞满
D．严丝合缝 即使 乱纷纷 塞满
15．文段中画横线的四处标点，使用正确的一项是(3分)( )
A．① B．② C．③ D．④
16．文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分)
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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成17～18题。
现代社会，在日常生活中，只要人们需要知道时间，都会下意识地看看手机或者电脑。__①__？原来，古人将一日分为十二个时辰，采用立杆测影的方法，杆影每个时辰(2小时)移动30°，对应太阳每个时辰在天空中西移30°。__②__就可以确定时间，这也就是日晷的原理。负责通报时辰的工作人员通过日晷知道了时辰，又如何让老百姓也知道现在是什么时候呢？此时应当劳作，还是宵禁？我国古人想到了晨钟暮鼓的办法。早上敲钟，城门打开，开始劳作；晚上击鼓，__③__，禁止随意走动。
17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．只要人们在日常生活中需要知道时间，就会下意识地看看手机或者电脑。
B．在日常生活中，人们只要需要知道时间，就会下意识地看看手机或者电脑。
C．在日常生活中，只要人们需要知道时间，就会下意识地看看手机或者电脑。
D．在日常生活中，人们只要需要知道时间，都会下意识地看看手机或者电脑。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
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四、写作(50分)
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
留白是中国艺术作品创作的一种常用手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。有人说留白也是一种人生智慧，能给在奔忙中焦虑的人们以启示。
如果在学习和生活中学会留白，会产生什么样的效果呢？请结合你自己的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
