参考答案
第1章 代代相传的生命
第1节 新生命的诞生（1）
一、1、受精卵，精子，卵细胞，生殖， ( http: / / www.21cnjy.com )遗传信息；2、睾丸、阴茎、输精管、前列腺、睾丸；3、卵巢、输卵管、子宫、阴道、卵巢；二、头部、细胞核、细胞质、尾；0.05mm，蝌蚪形；细胞膜、细胞质、细胞核；0.1mm，球形；2、排出精子的通道；产生精子，分泌雄性激素；产生卵细胞，分泌雌性激素；1、产生卵细胞，分泌雌性激素；2、接受排出的卵细胞，提供受精的场所；3、胚胎发育的场所；4、精子进入和胎儿产出的通道；精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程；受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上；男性使用避孕套，女性口服避孕药。三、1、B，2、D,3、B,4、精子，卵细胞，受精卵；是，因为他们都具有细胞的基本结构，属于生殖细胞。四、1、B，2、B，3、略
第1节 新生命的诞生（2）
一、1、输卵管，2、许多，1,3、精子 ( http: / / www.21cnjy.com )，卵，4、子宫，5、胚胎，子宫，子宫壁，6、分娩，婴儿。二、1、子宫，卵黄，脐带，胎盘，脐带，脐带和胎盘，脐带和胎盘，胎盘，物质交换，不相连，分开，羊水，保护，安全，氧气，胎生；第9周，胎儿，9个多月，280，某些化学物质能够穿越胎盘从母体进入胎儿体内；2、母乳、母乳、各种营养，抗病物质，母乳，生活、教育、为人处事；三、1、D，2、X、X、X、X、X、√，3、血液、胎盘、神经系统，智力低下，4、B,5、A,6、A,7、C,8、D,A。
第2节 走向成熟（1）
一、1、婴幼儿期、少年期、青春期、成年期 ( http: / / www.21cnjy.com )、老年期。2、生殖器官的发育和成熟。二、1、0~4岁、12~16岁、婴幼儿、青春。2、11、17、2、男、女生殖器官的差异；除生殖器官外的男女差异。明显增加、明显增加、出现遗精，长胡须、喉结突出、声调较低；明显增加、明显增加、出现月经，骨盆宽大、乳房增大、声调较高。月经、卵细胞、受精、月经、初潮、10~16岁、28~30天；遗精、排出精液。3、心脏、肺通气量、脑；4、婴幼儿期、青春期、青春期。三、1、C,2、C,3、C,4、D,5、D,6、C,7、D,8、A,9、B,10、心理发展、身体发育。
走向成熟（2）
一、1、身体发育、心理发展，2、B,3 ( http: / / www.21cnjy.com )、C,4、A,5、C；二、1、略，2、衰退，心脏、肺和大脑停止活动，脑死亡；老龄化。三、1、出生、生长发育、生殖，死亡。2、A，3、略
动物的生长时期（1）
一、1、受精卵-蝌蚪-有腿蝌蚪、幼蛙、成蛙， ( http: / / www.21cnjy.com )二、1、水、尾、游泳、腮，水陆两栖、四肢、游泳或跳跃、肺和皮肤；幼体、成体，生活方式、形态结构、完全变态发育。2、受精卵、幼虫、蛹、成虫、完全变态发育，受精卵、幼虫、成虫、不完全变态发育，完全变态发育、不完全变态发育；动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。3、动物从出生到死亡的时间；气候、食物、敌害等；禁止捕杀动物，毁坏森林，保护环境、保护他们的栖息地等。三、1、D，2、A，3、出生、生长发育、生殖、死亡，寿命，所有生长时期，气候、食物、敌害；4、B，5、C。
第3节 动物的生长时期（2）
一、1、无性生殖、有性生殖、有 ( http: / / www.21cnjy.com )性生殖；2、精子、卵细胞、受精卵；3、卵细胞、新个体；二、1、体外、体外，体内、体内，母体体外、卵中的卵黄，昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类；母体子宫内、母体供给、哺乳类；母体体内、卵中的卵黄、鲨、蝮蛇；体内、体外；2、卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄，卵黄大就能给胚胎发育提供充足的营养。胎生和哺乳大大提高了下一代的成活率。卵生动物的卵多，因为卵生动物幼体成活率低。3、两性生殖细胞、母体；出芽生殖、分裂生殖；分裂生殖；出芽生殖、母体、脱落、相似；三、1、B,2、A,3、D，4、A，5、B，6、A，7、D。
第4节 植物的一生（1）
同步尝试1.C 2.B 3.C ( http: / / www.21cnjy.com ) 4.（1）、 2 1 7 胚乳 淀粉 （2）、1 种皮 6 胚 2 子叶 3 胚芽4 胚轴 5 胚根 2 子叶 7 胚乳 胚乳 胚乳5、（从左到右，从上到下） 无胚乳 有胚乳 都有种皮和胚 2片 1片 储存在子叶中 储存在胚乳中
第4节 植物的一生（2）
同步尝试答案 1、D 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B
变化尝试
1、C 2、C 3、A 4、（1）甲 （2）甲与丙 （3）甲组萌发，丙组种子没有萌发
第4节 植物的一生（3）
同步尝试
1、C 2、C 3、B 4、A 5、C 6、A---E柱头、花柱、子房、花药、花丝 F:雄蕊
G:雌蕊
变化尝试
1、B 2、A 3、（1）①顶端分生组织 ④芽轴 （2）叶原基 不能 能
第5节 植物生殖方式的多样性(1)
同步尝试
1、C 2、D 3、B 4、B 5、A
变化尝试
1、A 2、C 3、（1）器官 （2）雄蕊 胚珠（3）传粉 受精 （4）③ ④
4、子房 节能环保
第5节 植物生殖方式的多样性(2)
同步尝试
1、D 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B
变化尝试
1、A 2、C 3、（1）营养繁殖 繁殖速度快，保持亲本的优良性状
（2）软条白沙
第6节 细菌和真菌(1)
同步尝试
1、B 2、B 3、B 4、D 5、A 6、D 7、球菌 杆菌 螺旋菌 8．(1)原核生物 (2)菌落
9、D
第6节 细菌和真菌(2)
同步尝试
1、B 2、A 3、D 4、B 5、B 6、B 7、细菌 真菌
8．可行。毛巾中部的水蒸发吸 ( http: / / www.21cnjy.com )热，毛巾两头浸入水中，可不断为毛巾中间部分提供水分，使蒸发吸热持续，创造了低温环境 可行。经高压、高温灭菌后，又与外界空气隔绝，限制了微生物的生长繁殖第1章 代代相传的生命
第1节 新生命的诞生（1）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1.新生命都是从 发育 ( http: / / www.21cnjy.com )而来。人的受精卵是通过 和 相互结合而产生的。精子和卵细胞属于 细胞，它们的细胞核内携带着 。
2.男性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。其中， 是主要的生殖器官。
3.女性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。其中，
是主要的生殖器官。
二、 新知尝试
1、精子和卵细胞
精子和卵的比较
精子 卵细胞
细胞结构
大小
形状
2、人的生殖系统
男性生殖系统的主要器官
输精管：
睾丸：
精囊
前列腺
女性生殖系统的主要器官
卵巢[ ]：
输卵管[ ]：
子宫[ ]：
阴道[ ]：
3、受精与妊娠
叫做受精
受精的实质是精子头部的核与卵细胞的核相融合。
称为妊娠。
避免怀孕可以采取的办法：
1
2
三、拓展尝试
1.精子与卵细胞结合的过程叫 （ ）
A.分娩 B.受精 C.排卵 D.妊娠
2. 女性生殖系统中的子宫的主要功能是 （ ）
A.产生卵细胞 B.分泌雌性激素
C.卵细胞发育的主要场所 D.胚胎发育的主要场所
3. 人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是 ( )
A.卵巢、输卵管、子宫 B.输卵管、输卵管、子宫
C.输卵管、子宫、子宫 D.输卵管、子宫、阴道
4.识图填空：
(1)图甲是 结构的示意图，乙图是
结构的示意图，甲与乙结合形成 。
(2)你认为它们都是细胞吗？为什么？
四、效果尝试
1. 下列不属于女性性器官的是 ( )
A．卵巢 B．前列腺 C．子宫 D．阴道
2. “受精”的正确含意是指 ( )
A.精子和卵子接触 B.精子细胞核与卵细胞细胞核融合
C.整个精子进入卵细胞膜内 D.许多个精于进入卵细胞中
3.请将下列器官的名称与相应的功能连线。
①卵巢 A.输送卵子
②子宫 B.产生卵细胞，分泌雌性激素
③阴道 C.是精子进入和胎儿产出的通道
④输卵管 D.是胚胎和胎儿发育的场所
五、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第1节 新生命的诞生（2）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、完成受精过程的场所在
2、有 个精子接近卵细胞，最终参与受精的精子有 个。
3、受精卵是由 和 细胞融合而成的。
4、受精卵最后在 发育成胎儿的。
5、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；一面沿输卵管下移，进入 ，植入 上，即怀孕了（也称妊娠）。
6、胎儿从母体内产出的过程叫 ，产出的胎儿叫 。
二、 新知尝试
1、胚胎的发育
a、受精卵形成胚胎后，会在 内继续发育。
（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的 。
（2）植入子宫后，胚胎通过 和 与母体相联系。
（3）胎盘的结构特点是有 。
（4）母体血液中的营养和氧 ( http: / / www.21cnjy.com )通过 进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过 进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以 是胚胎与母体进行 的主要器官。
（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是 的，即胎盘的血液与母体的血液是 的。
（6）胎盘在子宫内被 包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有 作用。
（7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是： 温暖 、 、 营养 和 有保障，这些都是 的优越性。
b、胚胎在 已初具人样， ( http: / / www.21cnjy.com )从此称为 ；大约要在母体内孕育 （约 天），然后从母体体内产生。
c、有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”等规定，你知道其中的道理吗？
2、分娩与养育
a、刚出生的婴儿主要靠 喂养。 内含有婴儿所需要的 ，还含 有 ，因此 是婴儿最好的食品。
b、在较长的时间内，婴幼儿在 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 上都要依赖父母，由父母教导他们怎样照顾自己、怎样 。
三、拓展尝试
1．通常人类参与受精时排出的精子数、卵细胞数和形成的受精卵数分别是 ( )
(A)1个，1个，1个 (B)2个，1个，1个
(C)1个，许多个，1个 (D)许多个，1个，1个
2、判断题
▲一个卵细胞可以同时接受多个精子． ( )
▲胚胎大约在母体子宫中发育360天． ( )
▲婴儿的出生就是新生命的开始。 （ ）
▲胎儿发育时，产生的二氧化碳是通过胎儿的肺呼吸排出体外的（ ）
▲胚胎植入子宫后通过胎盘和脐带从母体中获得氧气和养料的 （ ）
3.酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用，据此分析孕妇嗜酒对胎儿发育的影响：
(1)孕妇喝酒后，酒精进入孕妇的 中，通过 可以进入胎儿体内从而影响胎儿的 发育；
(2)你认为嗜酒孕妇产下的婴儿，将来最可能的缺陷是 。
4.人的卵细胞比精子大得多，其意义是 （ ）
A．有利于受精作用 B．有利于早期胚胎发育
c．有利于卵细胞生存 D．有利于精子生存
5、提倡母乳喂养婴儿的主要原因是 （ ）
A．母乳营养丰富，并含有抗病物质 B．母乳喂养简单方便
C、母乳喂养可以少花钱 D．婴儿喜欢喝母乳
6、某孕妇到医院做B超检查，发现脐带有缠绕现象，脐带对胎儿的发育作用是( )
A．运输氧气、营养和排出废物 B．与母亲的血管相连
C．没什么用，胎儿出生时会剪断 D．与胎盘相连
7、受精的正确含义是指：（ ）
A. 精子和卵的接触 B. 整个精子进入卵细胞膜内
C.精子细胞核与卵细胞核融合 D. 许多精子进入卵细胞中
8、人体受精卵形成及开始分裂的主要场所是（ ）；胚胎发育的主要场所是（ ）
A. 子宫 B. 卵巢 C. 阴道 D. 输卵管
四、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第2节 走向成熟（1）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、人的一生大致要经历： 、 、 、 、 。
2、青少年在青春期的最大变化是 。
二、 新知尝试
1、人的生长时期
① 和 年龄段生长发育最快。相当于人的 期、 期 。
2、青春期的发育
①、青春期：儿童 成年人
女孩青春期： —— 岁
男孩青春期一般比女孩晚 左右
第一性征：
第二性征：
②、人体的外表变化：
男性 女性
身体
体重
第一性征
第二性征
③生殖器官的发育和成熟
（一）生殖器官的发育和成熟是青春期发育的主要特征
（二）生殖器官发育成熟的标志
（1）女性生殖器官发育成熟的标志是出现 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有一个成熟的 从卵巢中排出。如果卵细胞没有 ，子宫内膜就会自然脱落，引起子宫出血，这就是 。第一次来月经叫做 。月经初潮的年龄一般在 。月经周期与卵巢排卵周期一样，约为
（2）男孩男性生殖器官发育成熟的标志是出现 ，即睡梦中会 。
3、内脏功能日渐健全， 收缩能力增强， 增大， 调节能力增强。
4、从人类的生长曲线图可以看出，人的一生中有两个迅速生长的时期，即
和 ，尤其是 ，是人一生生长的转折点。
三、拓展尝试
1、下面哪一项属于女性的第二性征 （ ）
A 卵巢排卵 B 卵巢分泌雌性激素
C 乳腺发育 D 出现腋毛
2、男孩的青春期一般是 （ ）
A 6、7岁—11、12岁 B 11、12岁—17、18岁
C 13、14岁—20岁 D 18岁—23岁
3、作为一个初中生，你正处于哪一个生长期？ （ ）
A 胎儿期 B 儿童期
C 青春期 D 更年期
4、女性进入青春期的特征有 （ ）
A 身体迅速长高 B、 体重明显增加
C 长出腋毛、阴毛 D 、A、B、C都是
5、怎么知道生殖器官发育成熟了呢 （ ）
A 身体长高了 B 体重增加了
C 声音变响了 D 女孩出现月经、男孩出现遗精
6、认真观察人类生长曲线，当人处于青春期的时候，身高体重的变化特点是（ ）
A 减慢生长 B 不生长
C 迅速生长 D 逐渐衰退
7、男孩出现遗精现象，标志着下列什么器官已经发育成熟 （ ）
A 附睾 B 输精管
C 前列腺 D 睾丸
8、音调细而高，骨盆宽大的第二性征是在下列哪项激素的作用下产生的 （ ）
A 雌性激素 B 雄性激素
C 甲状腺激素 D 生长激素
9、进入青春期后，出现月经和遗精 （ ）
A 难以启齿的现象 B 正常的生理现象
C 异常的生理现象 D 不应该出现的生理现象
10、青春期是人一生中__________和_________的重要时期,我们应该以科学的态度对待它,使青春期的身心健康发展.
四、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第2节 走向成熟（2）
学校 七（ ）班 姓名 组别
课前尝试
观察走访帮助孤寡老人。给爷爷奶奶、外公外婆做一件事。
1、青春期是人一生中__________和_________的重要时期,我们应该以科学的态度对待它,使青春期的身心健康发展.
2、进入青春期后，出现月经和遗精 （ ）
A 难以启齿的现象 B 正常的生理现象
C 异常的生理现象 D 不应该出现的生理现象
3、认真观察人类生长曲线，当人处于青春期的时候，身高体重的变化特点是 （ ）
A 减慢生长 B 不生长 C 迅速生长 D 逐渐衰退
4、能分泌雄性激素的器官是 （ ）
A 睾丸 B 附睾 C 精囊腺 D 前列腺
5、睾丸位于 （ ）
A膀胱 B 精囊腺 C 阴囊 D 附睾
二、 新知尝试
1、青春期的身心健康
①青春期时，除了保证全面、丰富的营养外，还要注意： ；
； 。
②青春期的特点
。
③青春期的注意事项
师：新生命诞生后，经过生长发育，最终都要衰老死亡。思考：衰老的实质和死亡的标志分别是什么？引导得出：衰老和死亡的标志投影：老人的图片讨论：a、人的衰老有哪些表现？延缓衰老有哪些方法？b、我们能为老人做些什么？小结：关怀老人，使他们平安、幸福地度过晚年生活，也是我们年轻人的义务。 学生阅读课本，归纳出衰老和死亡的实质学生讨论，交流，回答问题（答案丰富、多角度地来说明该社会问题） 培养学生自学阅读能力、表达能力。了解我国人口老龄化的情况，增强尊老意识，树立社会责任感。
。
2、衰老和死亡
①衰老的实质：人体各部分器官系统的功能逐渐 的过程。
②延缓衰老的方法：科学合理地生活、保持轻松愉快的心情、适当的文体活动
③衰老的结果： 是生命终止的主要特征 死亡的主要标志为 。
④我国人口结构逐渐 。
三、拓展尝试
1、新生命诞生后，经过 最终都要 。
2、衰老的最终结果是死亡，而死亡的主要标志是（ ）
A、大脑停止活动 B肺停止活动 C心脏停止跳动 D以上都不对
议一议我国人口老龄化问题的对策。
四、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第3节 动物的生长时期（1）
学校 七（ ）班 姓名 组别
课前尝试
1、观察池塘里的青蛙蝌蚪。
2、青蛙的一生青蛙的一生分为哪几个生长发育时期？
二、 新知尝试
1、青蛙的幼体（蝌蚪）www.中考资源网与成蛙有哪些不同？
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
成蛙
像青蛙那样，从 到 的发育过程中，在 和 要发生很大改变的发育类型，叫做 。www.中考资源网21·cn·jy·com
2、昆虫的一生
①、家蚕的一生要经历 、 、 、 四个阶段，这种发育过程
叫
②、蝗虫的一生要经历 、 、 三个阶段，这种发育过程
叫
③、昆虫发育的类型有 和 。www.中考资源网
思考：人、青蛙、蝗虫、家蚕的一生都要经历哪些阶段？它们在发育过程中有哪些相同的地方？为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？
3、动物的寿命
（1）什么是动物的寿命？
（2）影响动物寿命的生活环境因素有哪些？
我们应该怎样珍惜生命、保护生物的生存环境？
三、拓展尝试
1、下列说法中错误的是 （ ）www.中考资源网
A 、生命周期的时间就是这种动物的寿命
B 、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C 、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D 、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
2、下列各组动物的发育都属于变态发育的是 （ ）www.中考资源网
A、蝴蝶、家蚕 B、蚊、猫
C、家兔、蜜蜂 D、青蛙、丹顶鹤
3、动物的一生都要经历 、 、 、 等生长时期，这些生长时期构成了动物的 ， 的时间就是这种动物的寿命。www.中考资源但是， 、 、 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响
4、人的生命周期的起点是 （ ）www.中考资源网
A、胎儿 B、受精卵 C、婴儿 D、卵细胞
5、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有 （ ）www.中考资源网
A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
六、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第3节 动物的生长时期（2）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、动物的生殖一般可以分为 和 两大类，其中以
为主。
2、通过 和 结合，形成 产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。
3、不需要精子和 结合，直接由母体产生 的生殖方式，称为无性生殖。
二、 新知尝试
1、有性生殖的多样性
受精：受精过程在 进行，（鱼类、两栖类）
①受精方式
受精：受精过程在 进行，（爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫）
②动物的胚胎发育方式比较
方式 发育场所 营养来源 代表动物
卵生
胎生
卵胎生
③昆虫一般进行的是有性生殖，而且通常是 受精、 发育
2、思考：
①卵生动物的卵比胎生动物的卵大得多这对胚胎发育有什么意义？
②胎生和哺乳对哺乳动物的繁殖有什么意义？
③一般胎生动物和卵生动物相比谁产的卵多 为什么
3、无性生殖
①、无性生殖是指动物不需要 的结合而由 直接产生新个体的生殖方式，是低等的生殖方式。
②、无性生殖有两种类型： 和 。
③、变形虫的生殖方式为 。
④、水螅的生殖方式为 ，即 在一定部位长出芽体，芽体从母体 长成一个和与母体形态 的新个体的生殖方式。
三、拓展尝试
1、下列动物属于体外受精的是 （ ）
A、蝗虫 B、鲫鱼 C、鸽子 D、蛇
2、受精卵发育成刚出壳的小鸡，所需营养来自于 （ ）
A、卵黄 B、外界环境 C、母鸡 D、食物
3、下列环境因素对卵生动物的受精卵发育影响最大的是 （ ）
A.阳光 B.空气 C.水分 D.温度
4、下列动物中，受精作用在体内完成的是 （ ）
A.蝗虫 B.青蛙 C.鲫鱼 D.蟾蜍
5、关于大熊猫的生殖和受精方式的描述正确的是 （ ）
A、卵生、体外受精 B、胎生、体内受精
C、卵生、体内受精 D、胎生、体外受精
6、下列动物的受精方式不同的是 （ ）
A、金鱼和鲸 B、蛇和龟 C、鸽子和猫 D、大鲵和鲫鱼
7、海龟在繁殖季节会游到岸上产卵，小海龟出生之前的胚胎发育中的营养来自于（ ）
A、母体 B、子宫 C、胎盘和脐带 D、卵黄
四、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第4节 植物的一生（1）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
被子植物营养器官： 、 、 。生殖器官： 、 、 。
课前准备：提前浸泡过的的菜豆种子和玉米种子、放大镜、稀碘液
二、 新知尝试
1、种子的结构：
（1）尝试一：观察菜豆种子的结构。在下图种子的结构图中指出主要的结构及其名称：
各部分结构的作用
贮藏着营养物质
种子
胚
（2）尝试二：观察玉米种子的结构
在下图种子的结构图中指出主要的结构及其名称，并用框架图归纳：
种皮和果皮
种子
胚
2、种子的分类：
菜豆 大豆 黄瓜 花生 向日葵 慈菇
根据有无胚乳
种子分类 小麦 玉米 水稻 蓖麻 柿
菜豆 棉 黄瓜 花生 橘
根据胚中子叶数
小麦 玉米 水稻 高粱 甘蔗
一般，单子叶植物种子中有胚乳，双子叶植物种子中无胚乳。
例外：柿、蓖麻是双子叶植物，有胚乳，慈菇是单子叶植物，无胚乳。
3、种子中的营养物质
种子中含有丰富的 、 、 、 等营养物质。有胚乳种子营养物质储存在 ，无胚乳种子营养物质储存在 里。
思考：
1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们食用的主要部分？
2、面粉主要是由小麦种子的哪部 ( http: / / www.21cnjy.com )分结构加工而成的？
3.、我们食用的豆油主要是来自大豆种子中的_______
三、同步尝试
1．种子结构中的主要组成部分是 （ ）
A：种皮 B：胚芽 C：胚 D：胚乳
2.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于?( )。?
A. 是否有胚乳 B. 子叶数目不同 C. 胚芽数目不同 D. 胚的数目不同
3.下列各组植物中，属于单子叶植物的是?( )。?
A. 黄豆、蚕豆 B. 花生、蓖麻 C. 高粱、小米 D. 向日葵、西瓜籽
4、对照菜豆种子和玉米种子结构图，完成下列2小题。
(1)图中菜豆种子中共有_________片，而玉米种子只有_________片，不肥厚。玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是[ ]_________，说明含有大量的 。
(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都 ( http: / / www.21cnjy.com )有[ ]_________和[ ]_________，而且胚都由[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________组成。不同点是菜豆种子的营养物质贮藏在[ ]_________，而玉米种子营养物质贮藏在[ ]_________，玉米种子中有_________，菜豆种子中没有_________。
5． 菜豆种子和玉米种子异同点：
菜豆种子 玉米种子
结构不同
结构相同
子叶数目
营养贮存
五、归纳尝试
通过本节课的学习，我知道了：
第4节 植物的一生（2）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1．菜豆种子的结构中胚包括： ( http: / / www.21cnjy.com )__________、__________、___________、_____________，其中提供种子萌发前期营养的结构是___________。
2．根据种子中子叶数目的不同，被子植物可以分成两大类：___________、___________。
3．根据种子里有无胚乳，可以把种子分为两类：___ __和 。
二、 新知尝试
活动一：探究种子萌发的条件
（1）提出问题：________________________
（2）建立假设：种子的萌发可能会受____、_____、_____、______、_______等因素影响。
（3）这些因素中，哪些是内部条件？哪些是外部条件？
（4）主要变量：_______________________
次要变量：________________________
（5）我们探究的是主要变量：_________、_____________、_____________。
我们采用的方法是:_______________。
（6）实验设计：
甲组环境温度在20℃ 乙组环境温度在40℃ 丙组环境温度在0℃
A种子 B种子 C种子
水分 空气 温度 水分 空气 温度 水分 空气 温度
甲组
乙组
丙组
（7）收集证据：____________________________.
（8）结论：________________________________________________________。
2、种子萌发时首先突破种皮的是 ，同时，胚芽发育成 。
三、实践尝试：把小组里已经萌发的种子播种到学校植物园。
四、同步尝试
1.一粒种子的胚活着，但不萌发，其原因可能是 （ ）
A、外界条件不适合 B、种子尚在休眠期 C、种子未发育成熟 D、上述原因都有可能
2.下列土壤最有利于种子萌发的是 （ ）
A温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C高温湿润疏松的土地 D寒冷湿润疏松的土壤
3.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节。下列说法错误的（ ）
A春天雨水多 B 春天温度适宜
C春天空气新鲜 D 大多数种子刚刚度过休眠期
4.种子萌发时 （ ）
A 胚芽先发育成茎 B 胚芽先发育成叶 C胚根先发育成根 D 胚乳先萎缩
5.播种时应选饱满种子的原因是 ( ( http: / / www.21cnjy.com ) )
A．胚大易萌发 B．子叶大，出土力强，易出土
C．便于吸收更多的水分供萌发用 D．储藏营养物质多，幼苗生长健壮
五、变化尝试
1.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（ ）
A.温度太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚乙破坏 D.营养已被破坏
2. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两 ( http: / / www.21cnjy.com )组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。请你预测：这两组种子的发芽情况是（ ）
A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不能发芽
3. 下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丁
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
4.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子发芽情况如右表。
（1）对甲乙丙丁四个培养皿进行培养，几周后幼苗生长较好的是 组。
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计可选用 作为实验组和对照组。
（3）若实验前有同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据所预期的实验结果应该是
六、归纳尝试
本课知识归纳：
第4节 植物的一生（3）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1．种子萌发需要的条件是：_____________、___________、___________。
2．在探究种子萌发的条件实验中我们采用的科学方法是：______________________。
二、 新知尝试
1.芽的形成
（1）种子产生的幼苗怎么能长成枝叶茂盛的 ( http: / / www.21cnjy.com )大树呢？原来它们是由______发育来的。芽是未发育的________、________和________。
（2）根据着生部位的不同，芽可以分为____ 和 。
（3）芽的分类
长在主茎或侧枝顶端的芽叫_______ →其使茎________
长在主茎或侧枝的节上的芽叫______→其形成_________
（4）． 芽的结构
顶端分生组织 →芽轴伸长
叶原基 →幼叶
(5)在气温适宜、_________和_________充足的条件下，
芽______________ 会不断分裂，_________就逐渐伸长。
芽轴上的_________也会发育成_________，并逐渐长大。
顶芽的生长会使植物的_________增长，
侧芽的生长会形成_________。
(6) 对芽的处理
你能从图中分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？________________________
活动二：果实和种子的形成
1、按书本23写出花的结构：
4、一年生的绿色开花植物在经过 、幼苗生长发育、 等生长期后，就会死亡，它们的生命周期大约只有 。
5、植物的生命周期和动物生命周期
有哪些相似之处？
植物和动物的一生都要经历_____、_______、______、________等阶段。
这说明生命周期是使种族得以延续的基础
三、同步尝试
1、一朵花最主要的部分是 ( )
A花柄 B花托 C花蕊 D花被
2、胚珠着生在花的哪一结构里 ( )
A雄蕊 B雌蕊 C子房 D花药
3、在芽的结构中将会发育为叶的结构是 （ ）
A、芽原基 B、叶原基 C、幼芽 D、芽轴
4、桃花和小麦花中能产生花粉的结构是 （ ）
A．花药 B．花丝 C．柱头 D．子房
5. 园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是( )
A．一直细胞分裂 B．减低光合作用
C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型 D．减少水分散失
6. 根据花的结构回答下列问题：
填写花结构中的各部分名称：
A__________
B__________ G__________
C__________ 内有胚珠
D__________ 内有花粉 F__________
E__________
四、变化尝试
1. 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态（ ）
A．褐色的小球 B． 白色的小球
C．绿色的小球 D．呈三角形，很小
2. 花的各部分生长在( )
A．花托上 B．子房上 C．萼片上 D．胚珠上
3. 右图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。
(1)在气温适宜，水分和养料充足 ( http: / / www.21cnjy.com )的条件下[ ]__________细胞会不断分裂，[ ]__________会伸长，植物便会不断长高。
(2)图中②是__________，它与子叶的区别是子叶__________(填“能”或“不能”)发育成幼叶，而② (填“能”或“不能”) 发育成幼叶。
五、归纳尝试
第5节 植物生殖方式的多样性(1)
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、动物生殖方式有哪两种？
2、花的重要部分是 和 ， 又是由 、 、
三部分组成，其中 内有胚珠。
3.被子植物的器官
二、 新知尝试
1、被子植物的传粉方式
（1）传粉是指雄蕊中的 从花药中散发出来，落到雌蕊的 上的过程。（2）传粉的方式：
自花传粉：花粉落在 一朵花的 上的传粉方式。如 是进行自花传粉的。
异花传粉：花粉落在 一朵花的 上的传粉方式。如 是进行异花传粉的。
传粉是普遍的传粉方式。
（3）、异花传粉的途径
①虫媒花靠 传粉，动力来自 ( http: / / www.21cnjy.com )于 。虫媒花的特点：一般花粉较黏，有鲜艳的 ，芳香的 ，甜美的 。如桃、苹果、 、 等植物的花。
②风媒花靠 传粉，动力来自于 。风媒花的特点：花粉 、柱
头 或成 ，并且伸出 外面，像杨、榆 、 等植物的花。
（4）人工授粉：为了提高农作物的产量，用人工的方法来传播花粉。
2、被子植物的受精方式
1、传粉以后，花粉受到 分泌的黏液的刺激，就萌发形成 ，花粉管沿着花柱向 生长，花粉管内有 ，花粉管到达子房，花粉管内的 与子房内的 中的卵细胞结合形成 。
2、受精后，花萼、花瓣、雄蕊的柱头和花柱一般都凋落，最后子房逐渐发育成 ，胚珠发育成 。
3、子房的变化：
（1）子房发育成 （2）子房壁发育成
（3）胚珠发育成 （4）珠被发育成
（5）受精卵发育成 （6）受精极核发育成
想一想：我们吃桃子时发现桃子内只有一粒种子，而吃西瓜时，发现西瓜内有很多粒种子，这是怎么回事？
4、子房内如果只有一个胚珠，受精后果 ( http: / / www.21cnjy.com )实内只有 种子，如桃子等。子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成 种子，如南瓜、西瓜等。
3、植物的花、果实、种子与人类的关系
植物的花、果实、种子与人们的生活、生产都有十分密切的关系。植物与人类的关系主要有以下几个方面：
1、衣——棉与麻的原料来源 2、食——大米、小麦、玉米等粮食及许多蔬菜、水果等
3、住——房子、家具等木材来源4、行——桥及一些交通工具的来源
5、另外还有观赏、药用和研究用
三、同步尝试
1．下列植物中是自花传粉的植物是( )
A．棉花 B．水稻 C．豌豆 D．杨树
2．下列植物的花是虫媒花的是( )
A．柳树 B．杨树 C．小麦 D．桃树
3．春天，蜜蜂在花丛中穿行飞舞，它对植物的作用是( )
A．刺激植物开花 B．帮助植物传粉
C．刺激花粉萌发 D．刺激植物受精
4．当花粉管到达胚珠时，精子与卵细胞结合，形成受精卵的部位是( )
A．子房内 B．胚珠内 C．花粉管中 D．以上都有可能
5．在水稻开花的季节，最容易造成减产的天气是( )
A．阴雨连绵，气温低 B．气温较低，雨水少
C．晴空万里，微风吹 D．春季多风，气温高
四、变化尝试
1、大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．受精卵中贮存有遗传物质 B大豆种子的营养成分主要来自于①
C．②表示种子的形成过程 D．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度
2、图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图。请分析回答：
(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 。
(2)图中⑤和⑥组成的结构叫 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，结构④是 。 图1 图2
(3)花粉从⑤落到①上的 ( http: / / www.21cnjy.com )过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 。
(4)桃的果实中，我们食用的部分⑦是图1中 发育来的，结构⑧是由图1中
发育来的。 （填图中代号）
五、归纳尝试
第5节 植物生殖方式的多样性（2）
学校 七（ ）班 姓名 组别
课前尝试
1、植物根据有无种子分为 和
2、子房的变化：
（1）子房发育成 （2）子房壁发育成
（3）胚珠发育成 （4）珠被发育成
（5）受精卵发育成 （6）受精极核发育成
3、选择填空，下列植物我们吃的部分主要是：
（1）桃子 （2）玉米 （3）黄豆 （4）番茄
A、胚 B、果实 C、胚乳 D、种子 E、果皮
二、 新知尝试
植物的无性生殖
1、孢子生殖
像 、胎生狗脊、地钱、 等植物都 ，也不 ，
而是用 进行繁殖。
2、营养繁殖
营养繁殖是许多被子植物还可以用，即用进行繁殖的生殖方式。人们常用繁殖方法有以下四种：
①分根： 、腊梅等灌木，它们的丛生茎下各自都有根，可以用直接把它们分开，成为独立的植株。
②压条： 、夹竹桃等。把树上较长的枝条埋在土里，待长出根后与母体截断。
③扦插： 、葡萄等。剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久就会生根发芽。
压条与扦插的不同点是：
压条在新植株生长成 后，再从母体上割离下来种植，所以成活率很高，常用于扦插生根缓慢的植物。
④嫁接：、橘子等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的 长成一体，成为一株新植物体。
思考：嫁接成活的关键是什么？
3、其他营养繁殖：像番茄、马铃薯、大蒜等可以用根或茎直接繁殖。
4、营养繁殖的优点和应用
（1）优点：营养繁殖能够较好在保持某些栽培植物的 ，不易变种，而且繁殖速度 。
（2）应用：营养繁殖被广泛应用于花卉和果树的栽培中。
5、组织培养：
组织培养也是一种植物 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的方法。它可以用一株植物的 ，甚至一个 ，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
三、同步尝试
1、无性生殖与有性生殖的根本区别是 （ ）
A、是否只有一个亲体完成 B、有无生殖细胞的形成
C、有无细胞的分裂 D、有无两性生殖细胞结合
2、要使一颗月季树上同时开几种不同颜色的花，可采用 （ ）
A、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接
3、在自然界中，被子植物比较普遍常见的生殖方式是 （ ）
A、有性生殖 B、无性生殖 C、孢子生殖 D、营养繁殖
4、将一株开白花桃花有枝条作为接穗，嫁接到开红花桃树的砧木上，结果是（ ）
A、在作为接穗的枝条上开的花只有白花 B、在作为接穗的枝条上开的花只有红花
C、在作为接穗的枝条上既有白花又有红花 D、砧木上也会开白花
5．下列植物的繁殖，属于有性生殖的是 （ ）
A．马铃薯用块茎繁殖 B．水稻用种子繁殖
C．月季用枝条扦插繁殖 D．桃用嫁接繁殖优良品种
6．剪下带芽的月季枝条插入土中，不久即能长成新植株。月季的这种繁殖方式属于( )
A．分裂生殖 B．营养生殖
C．出芽生殖 D．孢子生殖
四、变化尝试
1、一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上 ( http: / / www.21cnjy.com )生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于( )
①无性生殖； ②有性生殖； ③营养生殖； ④嫁接。
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
2、下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是 （ ）
A.利用萝卜根尖组织培育出萝卜幼苗 B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株
C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 D.将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃
3．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形 ( http: / / www.21cnjy.com )美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：
(1)枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁 ( http: / / www.21cnjy.com )接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于 。这种繁殖方法的优点是 。
(2)平头大红袍、宝珠、夹脚 ( http: / / www.21cnjy.com )、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是 。
五、课外尝试
观察姜、洋葱、大蒜、马铃薯和番薯等食材，判断它们属于哪一种器官。可以选用什么生殖方式。在学校植物园培育出幼苗，体验种植过程。
六、归纳尝试
第6节 细菌和真菌(1)
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、动物细胞的结构_________、________、_________.
2、植物细胞的结构_________、________、_________、_________、________、_________.
3、生物体一般是由________构成的，按所构成的细胞的多少又可分为__________和________生物。
二、 新知尝试
1、观察细菌
大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，即 。
2、细菌的形态和结构
（1）根据细胞数目属于 细胞生物。
（2）大小：0.5—5微米，用高倍的光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。
（3）通过观察，我们可以根据细菌的形态不同，将它们分为 、 、 。
思考：与植物细胞相比，细菌结构与植物细胞的有哪些异同点？
相同点：
都有 、 、 。
不同点：没有成形的细胞核，属于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。 叶绿体，一般要依赖现存的有机物生存。部分细菌还有鞭毛和荚膜，有助于细菌的运动和保护细菌。
3、细菌的繁殖
（1）读教材P34图1—64，细菌是通过 进行繁殖的。细菌的这种生殖方式属于 生殖。
4．细菌与人类的关系具有两重性，既有对人类有利、能被人类利用的一面，如制酸奶、制醋等；也有对人类有害的一面，如使人致病、使食物腐败等。
三、同步尝试
1、我们肉眼能看到的细菌，实际上是一个 ( )
A细菌 B菌落 C球菌 D杆菌
2、细菌与动物、植物的最根本的区别在于构成生物体的细胞 ( )
A．有无液泡 B．有无细胞核 C．有无叶绿体 D．有无细胞壁
3、细菌遍布地球，在寒冷的地方生长着嗜冷性 ( http: / / www.21cnjy.com )细菌，在酷热的场所甚至90℃的温泉中生长着嗜热性细菌，在无氧的环境下有兼性厌氧细菌分布。细菌都具有的结构是 ( )
A．液泡 B．细胞壁 C．细胞核 D．叶绿体
4、下列有关细菌的叙述中不正确的是 ( )
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体
B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．细菌通过分裂进行繁殖，繁殖能力强，繁殖速度快
D．所有细菌都能导致动植物和人患病
5、细菌的生殖方式 （ ）
A、分裂生殖 B、出芽生殖 C 、孢子生殖 D、营养生殖
6、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格消毒，手术时还要戴上口罩和手套是为了 ( )
A．防止细菌进入病人体内 B．防止因手消毒不干净而留有细菌
C．防止大夫呼吸时将空气中的细菌带入病人体内 D．以上选项都是
7．在显微镜下观察细菌，就会发现细菌细胞有三种基本形态。根据其形态不同，可将细菌分为_______、_______和_______。
8．阅读材料，并回答问题。
炭疽热(又名炭疽、炭疽病)是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种由炭疽杆菌引起的急性传染病，牛、马、羊最易感染的“牲口病”之一。虽然炭疽杆菌没有细胞核，但它的繁殖能力极强。炭疽热通常在感染炭疽杆菌3～5天后开始发病。经常与牲畜接触的人有时会患“皮肤炭疽”，那是一种不痛的溃疡，但非常难以治愈。若吃了死于炭疲热的牲畜的肉，则会患“肠炭疽”，病情会严重得多。不管哪一类炭疽热，没有得到正确及时的治疗都会发展成“败血症炭疽”或“肺炭疽”，很容易引起死亡。
(1)炭疽杆菌属于 _______(填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)大量的炭疽杆菌繁殖在一起可以形成________。
9、在I、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入 ( http: / / www.21cnjy.com )不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数(见下表)。
培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数
I 琼脂、糖类 35
Ⅱ 琼脂、糖类和维生素 2500
Ⅲ 琼脂和维生素 O
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )
A．培养皿I和Ⅲ B．培养皿Ⅱ
C．培养皿I和Ⅱ D. 培养皿Ⅱ和Ⅲ
四、归纳尝试
第6节 细菌和真菌(2)
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、我们通常所说的微生物是指_________和________。
2、根据细菌的形态的不同，可将细菌分为_________、______和______三类。
3、细菌与真菌的区别：
4、细菌的益处：
害处：
二、 新知尝试
（一）1、真菌
（1）面包霉→ 细胞核→ 核生物→真菌
（2）有成形细胞核的都是真核生物：包括 、 、 。
（3）真菌的分类
真菌：酵母菌等；
真菌：食用菌、霉菌等。
2、酵母菌
（1）酵母菌的形态： 、 、 ，比细菌的个体大得多。
（2）教材P36图1—66：酵母菌的细胞结构主要包括 、 、 、
等，酵母菌的生殖方式主要是 。
3、霉菌
（1）常见的霉菌有 、 和 。
（2）霉菌的繁殖：主要依靠 繁殖。
4、食用菌：
（1）常见的食用菌有香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，味道鲜美，营养丰富。
（2）食用菌的繁殖：主要依靠 繁殖。
（二）、食物保存的方法
1、 法：去掉食物中的水分。
2、 法：低温环境下可减缓微生物生长速度。
3、 法：抽出包装袋中的空气，使食物与空气隔绝。
4、 法：用糖、盐、酱油、醋等腌制食品。
三、几种细胞结构的对比
细 胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 叶绿体
动 物
植 物
细 菌
真 菌
三、同步尝试
1．真菌的特征是 ( )
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
2.下列哪一组属于原核生物 （ ）
A大肠杆菌、乳酸菌 B草履虫、肺炎链球菌
C衣藻、青霉菌 D酵母菌、蘑菇
3．香菇和木耳都属于真菌，以下属于它们共同特征的是 ( )
A．细胞内没有成形的细胞核 B．都是单细胞动物
C．细胞没有细胞 D．细胞内没有叶绿体
4.将粮食妥善储存的环境条件应是 ( )
A、低温、潮湿 B、低温、干燥 C、高温、潮湿 D、高温、干燥
5.食品在冰箱内能保持一定的时间不腐败，主要是因为冰箱： ( )
A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了
6．巴斯德曾进行了如下实验：把等 ( http: / / www.21cnjy.com )量新鲜、清澈的肉汤分别放入甲、乙两个相同的玻璃瓶中，并将甲瓶的瓶口烧软拉成鹅颈状，然后将两瓶肉汤都煮沸．敞开瓶口放置在温暖环境下，如图所示。一段时间后甲瓶中的肉汤几乎没有变化，而乙瓶中的肉汤却变质发臭。此实验中，巴斯德将甲瓶口拉成鹅颈状的目的是 ( )
A．防止空气进入 B．防止微生物进入
C．保持温度不变 D．防止肉汤蒸发
7.猪肉放久了会变质发臭，起作用的是_________，面包、橘子发霉，起作用的是_________。
8．在炎热的夏天，食物很容易变质，有人设想了以下两种方法，想使食物保鲜期延长。
设想一：把充分加热后冷凉的食物放在盛有适量干净清水的脸盆中，然后上面盖一块打湿的毛巾，毛巾的两头都浸入水中(如图甲所示)；
设想二：把食物放人高压锅内，放入少量水，然后放在火上煮．待吹气后即把火熄灭。若不打开盖，食物在里面放上几天都不会变质(如图乙所示)。
请你利用所学知识判断上述两种方法是否可行，并说出理由。
设想一：__________________________________________________________。
设想二：__________________________________________________________。
四、归纳尝试
甲
乙
发育成
发育成
发育成
花萼（由萼片组成）
花冠（由 组成）
：里面有
花的结构
花蕊
：里面有
花托
