教科版（2017秋）四年级下册科学6.观察土壤 同步练习 （含答案）

3.观察土壤
、选择题
天然肥力最高的两种土壤是（　　）。
A．壤土和黑土 B．黑土和褐土 C．红壤和褐土
将少量土壤放在干燥的试管中加热，一会儿后发现试管内壁有水珠，这说明(　　)。
A．土壤里有水 B．土壤里有空气 C．土壤里有腐殖质
凯凯拿了一块土壤去烧，一段时间后闻到一股焦臭味，这可能是因为土壤中含有(　　)。
A．黏土 B．水分 C．腐殖质
凯凯准备用不同的方法观察黏土，下列说法中正确的是(　　) 。
A．用放大镜观察黏土的颗粒大小
B．可将黏土直接靠近鼻子闻黏士的气味
C．用“团球实验”发现沙比黏土的黏性强
小军把土壤倒入有水的烧杯中，搅拌后静置3分钟观察，下面说法不正确的是(　　)。
A．水还是浑浊的
B．沙砾位于水底
C．大小颗粒全都下沉了
凯凯把不同类型的土壤分别装入漏斗，将等量的水缓慢倒入漏斗中，观察水流过土壤时发生的现象。这是为了比较不同类土壤的(　　)。
A．粘性 B．渗水性 C．颗粒大小
将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，沉到最底下的是（　　）。
A．黏土 B．粉沙 C．沙砾
土壤的肥沃程度，最主要是与土壤中的________的含量有关。
A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖质
把潮湿的沙和黏土分别团成小球，过一段时间，先散开的是（　　）。
A．沙 B．黏土 C．沙和黏土
在岩石、沙河黏土中，能很快团成小球的是(　　)
A．岩石 B．沙 C．黏土
、填空题
土壤按成分含量不同可分为　 　、 　 　和　 　。
刚买回来的土壤放在手上捻一捻，会有点湿湿的，这说明土壤里有　 　；
根据下列三幅饼状示意图，回答问题。
以上三种土的渗水能力由高到低依次是：　 　。
、判断题
我国的黑土地一般分布在东北地区，红土地一般分布在江南丘陵地区。 (　　)
肥沃的土壤里长出的植物细弱且枯黄，贫瘠的土壤里长出的植物茁壮且油绿。
科学学习中，认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。( )
任何物质在土壤里都能变成腐殖质。(　　)
观察土壤时，用眼睛可以观察到许多大小不同的颗粒、动植物以及细菌。(　　)
、实验探究题
科学实验
实验名称 土壤里有什么
实验材料 烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、土
实验方案 第一，把土放进盛有水的烧杯里，观察现象 第二，用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，观察有什么现象 第三，用滴管取上层清液滴在玻璃片上，把有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象 第四，把土壤放在铁盘里用火烧，观察有什么现象，闻一下有什么气味
实验结论 第一，把土放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里有　 　 第二，用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层粗粒的是　 　 上层很细的是　 　这说明土壤中含有颗粒较大的　 　和很细的　 　 第三，用滴管取上层清液滴在玻璃片上，把有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，会发现玻璃片上有一些很脏的痕迹，这说明土壤中含有　 　 第四，把土壤放在铁盘里用火烧，发现冒烟，有气味烧过以后的土壤颜色变浅了，说明土壤中含有　 　
、连线题
将下列动植物或微生物在土壤中的活动用线连一连。
蚂蚁 分解动物植物残留体
蚯蚓 在土壤中群居
细菌 是腐殖质的主要来源
植物的根、茎和叶 使植物的根更容易伸展
、简答题
森林里的土壤为什么越来越肥沃？
请根据土壤中含沙量的多少给土壤分类。
、综合题
研究三种不同的土壤
将三种不同的土壤(沙质土、黏质土、壤土）分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中（如图），观察水流过三种土壤时发生的现象。
（1）这个实验研究的是三种土壤的（　　）。
A．黏性 B．渗水性 C．肥沃程度
（2）请在需要保持相同条件的括号里打“√”，不同条件打“×”。
①漏斗中装入的土壤种类（　　）
②漏斗的大小（　　）
③倒入的水量（　　）
④漏斗中装入土壤的多少（　　）
（3）我们实验发现渗水性最好的是（　 　），渗水性最差的是（　 　）。
A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
3.观察土壤答案解析
、选择题
A
【解析】天然肥力最高的两种土壤分别是壤土和黑土 。A选项符合题意。
故答案为：A．
土壤是地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
A
【解析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中不仅有石块、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。将少量土壤放在干燥的试管中加热，一会儿后发现试管内壁有水珠，这说明土壤里有水。
C
【解析】拿一块土壤去烧，一段时间后闻到一股焦臭味，这是因为土壤里面含有腐殖质。
A
【解析】我们观察黏土，可以用放大镜观察黏土的颗粒大小。所以此题选择A选项。
C
【解析】做“探究土壤成分的实验”时，把成块的土壤放入水中，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。取一根玻璃棒搅拌放入土块的水，静置沉淀后的物质分为两层，上层是颗粒较小的黏土，下层是颗粒较大的沙粒，水面漂浮了一些细小的物质是腐殖质。
B
【解析】由题干可知，实验是将等量的水缓慢导入漏斗中，观察水流过土壤时发生的现象，这是比较不同类型土壤的渗水性。
C
【解析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。土壤分层实验中，最底层是沙砾，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。
C
A
【解析】黏土比较粘，不容易分散，而沙比较容易分散，A符合题意。
C
【解析】 黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤， 能很快团成小球 。
、填空题
沙质土；黏质土；壤土(可颠倒)
【解析】 人们根据土壤中所含沙粒和 黏粒量的多少，把土壤分为三类： 含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒 多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的 含量差不多的土壤叫壤土。
水分
【解析】考查土壤的成分， 捻一捻土壤会有点湿说明了土壤中含有水分。
沙质土>壤土>黏质土
【解析】考查不同土壤的渗水能力，沙粒占比越大渗水能力越强，所以 渗水能力由高到低依次是 沙质土>壤土>黏质土 。
、判断题
√
【解析】土壤的种类是多种多样的， 黑土地分布在东北平原，红土地主要分布于长江以南的低山丘陵区 。
×
【解析】植物在肥沃的土壤中会长的茁壮且油绿 ，在贫瘠的土壤里会长的细弱且枯黄 ，因为不同土壤中的营养成分的含量不同。
√
×
【解析】 不是的任何物质在土壤里都能变成腐殖质，只有生物体，才能变成腐殖质。
√
【解析】观察突然要借助于放大镜观察，细小的结构，细菌等肉眼是看不到的。
、实验探究题
空气；沙；黏土；颗粒状矿物质；黏土；能溶于水的物质，如盐类；能够燃烧的腐殖质
【解析】土壤是地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能帮助植物生长。
本题是对土壤中成分进行探究的实验。
、连线题
、简答题
森林里动植物比较多，所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。
【解析】土壤中腐殖质含量越多，土壤越肥沃，黑土最肥沃。
土壤按照含沙量多少分为砂质土、粘土和壤土
【解析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。
、综合题
（1）B
（2）×；√；√；√
（3）A；C
【解析】考查不同土壤的渗水性。
（1）通过观察水流过土壤时出现的现象，观察不同土壤的渗水性。将三种土壤分别装入漏斗（保证三种土壤所取量相同），确保达到同一高度。分别把同样多的水缓慢、均匀地倒入相同量的三种土壤中。观察当水流过三种土壤时发生的现象。（实验初期观察哪种渗水最快，中期观察哪种土所需时间最短，后期观察哪种土渗水最多）
（2）考查对比实验的操作原理，变量是土壤的种类，其他是不变量。
（3）通过观察可以了解到沙质土的渗水性最好，黏质土渗水性最差，渗水性从强到弱依次为沙质土、壤土、黏质土。
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