部编版小学语文四年级下册第6单元综合自检卷-（含答案）

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第6单元综合自检卷-小学语文四年级下册部编版
一、单选题
1．下面加点字读音不正确的一项是（　　）。
A．恭敬（gōng） 还卒业（zóu）
B．勤奋（qín） 柳絮（xù）
C．糠皮（kāng） 捆绑（kǔn）
D．阻塞（sè） 扭打（niǔ）
2．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（　　）
A．风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．大家呆呆地立在河沿上。
C．窗口边的旅客都不谋而合地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
3．对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（　　）
A．雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）
B．爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写）
C．女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写）
D．奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（语言描写）
4．下列句中没有错别字的一项是（　　）
A．风一吹，鹅毛般的芦恕就飘飘悠悠地飞起来。
B．雨来一看要挨打了，撤腿就往外跑。
C．耍起来，眼神都恍忽了，十分入迷。
D．相看两不厌，只有敬亭山。
5．句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（　　）最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A．②前 B．③前 C．④前 D．⑤前
6．下面的标点符号使用错误的是（　　）
A．他们忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。
B．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地张开口了：“同志，买，买，买……”
D．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
7．下列句子中划线的词的近义词对应有误的一项是（　　）
A．“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。（爽快）
B．耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。（用心）
C．哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。（响亮）
D．据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。（拘谨）
二、填空题
8．选择加点字的正确读音上。
祈祷　 　（qí qǐ） 倔强　 　（qiáng jiàng） 纸屑　 　（xuè xiè）
搓麻绳　 　（cā cuā） 嘱咐　 　（shǔ zhǔ） 葵花　 　（kuī kuí）
9．辨字组词。
萤　 　 博　 　 炕　 　 慌　 　
荧　 　 搏　 　 坑　 　 谎　 　
10．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 均匀　 　 寻觅　 　 遗憾　 　
反义词： 厚实　 　 坚持　 　 唯恐　 　
11．选词填空。
（1）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在　 　（柔嫩 柔软）的芦花里。
（2）他对所有的滋味都有　 　（乐趣 兴趣），为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。
（3）一股稻草香，在这　 　（清澈 清新）的空气里，格外分明。
12．给下列加点字选择正确的意思。
倾：①歪；斜；②倒塌；③用尽（力量）；④压倒；⑤使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西
（1）被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去。　 　
（2）战土们冒着倾盆大雨抢修堤坝　 　
（3）屋子年久失修，有些倾斜。　 　
（4）他把毕生精力倾注于教育事业。　 　
13．根据课文内容填空。
（1）《囊萤夜读》中的主人公是　 　与《囊萤夜读》一样勤学苦读的历史人物很多，比如《　 　》中的　 　。
（2）《铁杵成针》中的主人公是　 　，他是我国　 　朝著名的　 　人，我能背诵他写的许多诗，比如，《　 　》：　 　，　 　。　 　，　 　。
14．品读句子，完成练习。
（1）想到这笔收入，全家人都很共奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
这句话中第一个“亮堂堂”体现了青铜一家对　 　
，第二个“亮堂堂”体现了青铜一家对　 　 。
（2）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
这句话运用了　 　 描写和　 　 修辞，通过“　 　”“　 　”等色彩鲜明、表现力强的词语烘托出了雨来的小英雄形象。
三、语段阅读
课内阅读。
小英雄雨来
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，它鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说“没看见！”
15．请为下列带点的字注音。
流着血　 　 咬着牙拧　 　 爪子　 　 趔趄　 　
16．文中出现了哪些动词描写军官，哪个动词给你留下了深刻印象，你感受到了什么？
　 　。
17．文中画线的句子运用了　 　的修辞手法，表达了作者　 　的情感。
四、现代文阅读
课外阅读。
《青铜葵花》（节选）
上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去掉只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子…
这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学…”
爸爸只好说：“再商量吧。”
第二天，当事情然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。那银杏一颗颗的都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”
三个大人疑惑地望着他。他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。
大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。”大人们交换了一下眼神，同意了。
青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。青铜问葵花：“你同意吗？”葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“我看呀，这是好主意呢。”葵花便朝青铜点点头。青铜说：“说话可要算数！”“算数！”妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钓。奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。”
18．词语“准确无误”在文中的意思是　 　，从这个词语能够感受到青铜非常地　 　。（只填序号）
A．难过 B．坚决 C．期待 D．忧郁
19．第2自然段主要运用了对人物的　 　描写。（填序号）
①语言 ②动作 ③外貌 ④心理
20．从哪句话中可以体会出葵花很懂事？请用横线画出来。
21．青铜和葵花都不肯上学，是因为（　　）
A．两个孩子都想放牛
B．放牛比上学更重要
C．两人都想把上学的机会让给对方
D．两个孩子都不想上学
22．看到兄妹俩都不肯上学，大人会想些什么呢？
　 　。
五、写作题
23． 我们一起学习了《囊萤夜读》这篇文言文，你能将其扩写为400字左右的小故事吗？请写一写。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】qí；jiàng；xiè；cuō；zhǔ；kuí
9．【答案】萤火虫；博学；土炕；慌张；荧光；拼搏；挖坑；说谎
10．【答案】匀称；寻找；惋惜；单薄；放弃；放心
11．【答案】（1）柔软
（2）兴趣
（3）清新
12．【答案】（1）②
（2）⑤
（3）①
（4）③
13．【答案】（1）车胤；凿璧偷光；匡衡
（2）李白；唐；诗；望庐山瀑布；日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺；疑是银河落九天
14．【答案】（1）即将得到收入开心的心情；未来生活充满希望
（2）环境；比喻；红绸子；鸡冠花
【答案】15．xiě；nǐng；zhuǎ；liè
16．弓、伸、扭、拉、抽、打、揪、咬、拧、抓 “拧”字给我留下了深刻印象，让我感受到鬼子恶狠、毒辣
17．比喻；对敌人憎恨
【答案】18．青铜表达得非常准确，一点错误都没有；B
19．①②④
20．葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。
21．C
22．示例：葵花和青铜为上学的事不停地争辩，都想把上学的机会让给对方，两个孩子都太懂事了。
23．【答案】《囊萤夜读》改写 晋朝的时候，有一个叫车胤的男孩。他勤奋好学、知识渊博。但是他从小家里贫穷，不能经常得到灯油，所以他只有白天学习。白天他几乎每时每刻的都在专注地读书，从不浪费一分一秒的时间。
夏天的一个晚上，刚吃完饭，他就开始在院子里背书。看见许多萤火虫飞来飞去，闪烁着微弱的光芒。他灵机一动，如果很多萤火虫聚集在一起，不就可以像灯光一样明亮了。于是他找来白绢做成了一个透光的袋子，然后捉了十几只萤火虫放在袋子里，这不就成一个发光的小灯。车胤高高兴兴地提着小灯回到屋里，继续看书。他的妈妈看见了，说这个办法真好！
半夜12点他依然在看书，妈妈劝他：“孩子啊！你一直不停地在看书，该休息了。到了明天再看也不迟。”但是车胤坚决的说：“不行，妈妈，我要努力读书，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我要把每一刻时间都用在读书上。”就这样车胤每天晚上读书都到凌晨，有时候趴在桌子上就睡着了。就这样，车胤夜以继日地学习着。车胤读了许多的书，收获了许多新的知识，最后终于成为了当地有名的官员。
我看到了一个勤奋好学，坚持不懈的车胤。我以后也要像车胤那样，好好的学习，长大了做一个对祖国有用的人。
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