部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏达标练习卷-（含答案）

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小升初诗词曲鉴赏达标练习卷-小学语文六年级下册部编版
课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
1．“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
2．诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。
3．诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（ ）
A．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B．虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
C．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
4．“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？
___________________________________________________________。
5．表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。
6．诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？
___________________________________________________________。
课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
7．这首诗的作者是_____________。
8．翻译后两句诗：___________________________。
9．这首诗蕴含着什么哲理？
___________________________________________________________。
阅读下面古诗，完成后面小题。
从军行（其四）
唐 王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
10．一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
___________________________________________________________。
11．诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
___________________________________________________________。
课内阅读
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
12．这首诗是_______代诗人_____________写的。
13．这首诗后两句揭示了什么道理？
___________________________________________________________。
14．生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
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阅读下面的诗歌，
月
杜　甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】　①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
15．作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
___________________________________________________________。
16．从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
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阅读《蜀相》这首诗，完成作答。
蜀相
作者：杜甫 (唐)
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
17．颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。
___________________________________________________________。
18．颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？
___________________________________________________________。
19．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。
B．颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。
C．尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。
D．这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。
阅读乐园。
水乡行
水乡的路，水云铺；
进庄出庄，一把橹。
渔网做门帘，挂满树；
走近才见，几户人家住。
榴火自红，柳线舞；
户户门前，锁一副。
要找人，稻海深处；
一步步，踏停蛙鼓。
蝉声住，水上起暮雾；
儿童解缆送客，一手好橹。
20．这首诗主要描写的是______季的景色，从__________、__________、__________可以看出。
21．从“水乡的路，水云铺”可以了解到水乡路的特别之处，即：____________。
22．诗中描绘了水乡怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________。
23．细读第四句，回忆学过的诗词，联想与此相关的句子写下来。
___________________________________________________________。
阅读诗歌，回答问题
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，________________。
两岸猿声啼不住，________________。
24．默写古诗，在横线上把古诗补充完成
25．解释下列词语。
发：________ 朝：________ 辞：________ 还：________
26．说明船行速度极快的诗句是：_____________；______________。
阅读古诗,回答问题。
墨梅图题诗
(元)　王　冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
27．“吾家洗砚池头树”是用(　　)的典故。
A．王献之 B．王羲之
C．王冕 D．柳公权
28．这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。
29．“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
课外阅读。
《石灰吟》【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
注释：
吟：古代诗歌体裁的一种名称。
凿：撞击。
千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万。
若等闲：好像平常事一样。若：好像；等闲：平常，随便
清白：指高尚节操。千锤万凿:无数次的锤击开凿。
人间：人世间。
30．写一写，这首诗的前两句的意思。
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31．说一说，从这首诗中，你感受到作者有哪种高尚的品质。
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参考答案：
1．shèng 2． 人民解放军的百万大军 长江 3．A 4．“天翻地覆慨而慷”一句用了夸张的写作手法，写出了作者对这一历史情境的伟大变迁的自豪和激动。 5． 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 6．“霸王”是指西楚霸王项羽。楚汉之争初期项羽胜利，为博得“仁慈”的虚名，没有用优势兵力消灭刘邦的军队，结果反被重新壮大势力后的刘邦消灭。
【解析】略
7．苏轼 8．我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中。 9．要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。
【解析】7．文学常识的考查。对名家名作要有意识地背诵、记忆。
8．对诗中句意的考查。认真阅读古诗，理解大意。
9．考查学生对诗句内容的理解。结合作家和作品的背景来理解。用自己的话描绘出本句诗反映出的哲理即可。
10．通过境界壮阔，环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志。 11．“黄沙”形象地点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。短短七个字，高度概括了边地之荒凉，条件之恶劣，时间之漫长，战争之频繁艰难。
【解析】10．环境描写的作用有：1.交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；2.渲染气氛烘托人物的心情；3.寄托人物的思想感情；4.衬托反映人物的性格或品质；5.推动情节的发展；6.深化作品主题。先理解诗句内容，再联系主题分析其作用即可。
11．要在理解诗句内容的基础上，紧扣古诗主题，逐词分析其表达作用。
12． 宋 陆游 13．形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。 14．当我遇到有不会做的题时,老师走过来,帮我点拨了一下思路,我恍然大悟。原来这么简单,是我把它变复杂了,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”呀。
【解析】12．文学常识的考查。对名家名作要有意识地背诵、记忆。
13．考查学生对诗句内容的理解。结合作家和作品的背景来理解。用自己的话描绘出本句诗反映出的哲理即可。
14．考查学生语言表达的能力。本题要在理解诗句意思基础上，结合自己的生活实际来写作，中心明确，言之成理即可。
15．　抒发了三种感情：①对家乡故园的亲人的思念，②对时局国事的忧虑，③对早日结束战乱的渴望。 16．①“万里”极言空间之寥廓，烘托了诗人望月怀远的思绪之绵长。②“时时”借用月亮频繁的出现惹起作者的思乡之痛。③“夜久”极言时间之久远，烘托了诗人忧虑时局动荡、国事艰难以及思念亲人而老泪纵横、夜不成寐的感人形象。
【解析】15．略
16．略
17．草色莺声无人滋扰，无人赏玩，写出了祠堂的清幽荒寂。而碧草黄鹂不解人事，对诸葛亮毫无怀吊之情，则寄寓了人事代谢、英雄寂寞的怅惘之感，所以这两句写景，也是下文怀古思人的引子。 18．一方面是仰慕诸葛亮非凡的才干和功业，有自叹不如的感慨。另一方面则想到英雄尚且有事业未竟者，何况自己呢？以此聊以解嘲、聊以自慰。 19．D
【解析】17．略
18．略
19．略
20．夏 稻海 蛙鼓 蝉声 21．到处是水 22．描绘了水乡的风景秀丽，水乡的人民勤劳善良。表达了作者对江南水乡的热爱和赞
美之情。 23．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
【解析】20．略
21．略
22．略
23．略
24．千里江陵一日还；轻舟已过万重山 25．启程；早晨；告别；归；返回 26． 千里江陵一日还； 轻舟已过万重山
【解析】24．略
25．略
26．略
27．B 28． 墨痕 好颜色 29． 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
【解析】27．略
28．略
29．略
30．经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。 31．经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火焚烧看得平平常常。表达了诗人坚持在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
【解析】30．略
31．略
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