3.1《蜀道难》课件(共30张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

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名称 3.1《蜀道难》课件(共30张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
格式 pptx
文件大小 4.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-14 07:46:53

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文档简介

(共30张PPT)
蜀道难
李白
李 白
字太白,号青莲居士,唐代诗人,生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。二十五岁离蜀,长期在各地漫游。天宝初供奉翰林。受权贵谗毁,仅一年余即离开长安。
安史之乱中,他曾为永王李璘幕僚,因璘败牵累,流放夜郎。中途遇赦东还。晚年漂泊困苦,卒于当涂。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,富有积极浪漫主义精神。有《李太白集》。
解读题目
蜀道,北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450千米,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多。由于这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。
这首诗很可能是李白于公元742年至744年(天宝元年至天宝三年)身在长安时为送友人王炎入蜀而写的,目的是规劝友人不要羁留蜀地,早日回归长安,避免遭遇不测。
《蜀道难》是乐府旧题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。
古体诗
古体诗是和近体诗相对的诗体,产生较早。每句字数不拘,有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求,押韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用,可以半句用,也可全不用。
古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。
中国古代诗歌的分类



古体诗
近体诗
(唐代确立)
宋代成就最高 宋词
元代成就最高 元曲
按字数分:小令、中调、长调
按内容分:豪放、婉约
散曲:小令、套数
杂剧
古体诗
乐府诗
四、五、七言古诗 《诗经》
杂言古诗 《楚辞》
汉乐府民歌、建安文学
律诗
绝句
五言绝句
七言绝句
五言律诗 李白:浪漫主义
七言律诗 杜甫:现实主义
排律(12句)白居易:新乐府运动
唐诗的发展脉络
初唐
盛唐
中唐
晚唐
“初唐四杰”(王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王)、陈子昂
小李杜:李商隐、杜牧
元白诗派:元稹、白居易
韩孟诗派:韩愈、孟郊、贾岛、李贺
边塞诗:高适、岑参、王昌龄
山水田园诗:王维、孟浩然
成就最高:李白、杜甫

初读文本
蜀道难
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
yī xū xī

náo
mén shēn
sài
yīng
yíng
zhàn
蜀道难
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
chán
tuān
huī
pīng
zhēng róng
cuī wéi
shǔn
chái
jiē
háo
课前活动 梳理诗人笔下的入蜀路线
长安
太白山
峨眉山
请同学们们自主阅读文本,梳理出诗人笔下的入蜀路线。
青泥岭
剑阁
锦城
本文的主旨句是哪一句 诗眼是什么?
主旨句:蜀道之难,难于上青天
诗眼:难

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
第一段

主谓取独

连用五个叹词表达内心的惊叹和诧异,正面描写蜀道的高大险峻。
传说中的古蜀王名
副词,多么
模糊难知的样子
代词,那时,指开国

人员往来
正对着
横渡,越过
可以凭借
这样以后
沟通连接
长期闭塞
引用神话传说(用典),说明蜀道的由来,侧面衬托蜀道的高险,具有浪漫主义色彩。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
第一段
使动,使…回转
高耸的山峰
倒流
回旋
为动用法,为…发愁
盘旋曲折的样子
绕,盘绕

穿越
参、井:星宿名。秦是井宿的分野,蜀是参宿的分野;由秦入蜀,故称“扪参历井”。
屏住呼吸
介词,用
胸口
俯仰+虚实→山高水险
侧面烘托蜀道之高险
从行人的感受来写“蜀道之难”。通过对行人在青泥岭上的一系列细节、动作描写,夸张地表现了行人的艰难情形和畏惧心理,侧面反映出山路的曲折和山势的险峻。
第一段主要突出了蜀道的什么特点?诗人是如何突出这一特点的?
一叹高
蜀道来历
蜀道高峻
行人感受
蜀道历史
五丁开山
神话传说
上:六龙回日 群山挡日
下:万仞深渊 激流回旋
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
俯仰结合
虚实结合
烘托夸张
细节描写
动作描写
人行其上的艰难形状
和畏惧心理
(侧面写高)
(正侧结合)
(侧面写高)
第二段
问君西游何时还?畏途 巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗, 砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
向西
可怕的
险峻陡峭

跟从,跟随
即杜鹃,古人常借杜鹃抒发悲苦哀怨之情
使动,使…凋谢,憔悴
距离


喧闹声
拟声词作动词,冲击
使动,使…翻转,翻滚
人称代词,你
为什么
疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。
常见疑问代词:何、安、胡、孰、曷、焉、奚。
渲染蜀道上悲凉荒寂、阴森恐怖的环境气氛,充满了无限的哀怨与愁苦,从环境描写的角度烘托蜀道之难。
视听结合,由静而动,从风光奇险的角度表现蜀道之险。
第二段主要突出了蜀道的什么特点?诗人是如何突出这一特点的?
二叹险
景物凄凉
山水险恶
悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
子规啼夜月,愁空山。
使人听此凋朱颜
借景抒情
渲染烘托
视听结合
拟人手法
渲染凄寂苍凉、阴森恐怖的环境,烘托蜀道之难。
连峰去天不盈尺,
枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,
砯崖转石万壑雷。



视听结合
俯仰结合
动静结合
夸张手法
夸饰山峰之高,绝壁之险,描写水石激荡,山谷轰鸣,烘托蜀道之难。
第三段
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守 或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
形容山势高大险峻的样子
把守
守关的将领
倘若
比喻叛乱的人
互文
锦官城,指成都

叹息
用典
地势险要,易守难攻
一语双关,表面上是写蜀道的猛兽,实际上是影射藩镇割据,表达了诗人对国事的忧虑与关切,劝谏君王引以为戒,警惕战乱的发生。
第三段主要突出了蜀道的什么特点?诗人是如何突出这一特点的?
三叹凶
地势险要,易守难攻
剑阁→一夫当关,万夫莫开
藩镇割据,易生战乱
所守→化为狼与豺/猛虎/长蛇
磨牙吮血,杀人如麻
告诫友人:早还家
从自然环境和社会环境的角度写出蜀道居留之难。

赏析艺术手法
品读:赏析艺术手法
《蜀道难》想象奇特,笔意纵横,境界阔大,集中体现了李白诗歌豪放飘逸的特点。诗人具体是通过哪些艺术手法表现这一特点的呢?
夸张与想象
蜀道之难,难于上青天!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
在空间和时间上同时使用夸张的手法,新奇大胆,境界阔大。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
夸张动物之难行,表现人之行走更难,侧面烘托“蜀道难”。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
借助想象,夸张地写出了行人登山过程的艰难情状和畏惧心理,侧面反映山势险峻。
巧用神话故事
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
又闻子规啼夜月,愁空山。
增添神秘感,富有浪漫主义色彩。
动静结合、视听结合
虚实结合、俯仰结合
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
上有六龙回日之高标,
下有冲波逆折之回川。
静、仰、视
动、俯、听
静、仰、虚
动、俯、实
高难行
险可畏
战乱凶

蜀道来历
蜀道高峻
景物凄凉
山水险恶
剑阁险要
战祸惨景
开辟
之难
渡越
之难
治理
之难
一番奇语倾吐一腔幽愤之情,一副狂态难掩一颗赤子之心
主旨
《蜀道难》以雄健奔放的笔调,运用夸张的手法,描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川,既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄寓了对国事的忧虑和关切。

课堂巩固
1.(2014·全国高考真题)李白《蜀道难》中“___________________,________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
2.(2021·浙江镇海中学高三一模)李白《蜀道难》“______________ ,_______________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的惊险场景。
3.(2016·全国高考真题)李白《蜀道难》中“__________________,________________________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
4.(2021·广东韶关市·高三一模)古代有星宿分野之说,如王勃《滕王阁序》中的“星分翼轸,地接衡庐”;李白在《蜀道难》中也用了这种写法叙说蜀道难行,这句诗是“_______________,_________________”。
5.(2020·内蒙古呼和浩特市·高三一模)《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是“_________________,__________________。”
黄鹤之飞尚不得过
猿猱欲度愁攀援
飞湍瀑流争喧豗 
砯崖转石万壑雷
其险也如此
嗟尔远道之人胡为乎来哉!
扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
6.(2021·全国高三其他模拟)李白在《蜀道难》中通过描写行人登山时的困危之状来表现蜀道的高和险的两句是:__________________,___________________。
7.(2021·东莞高级中学高三月考)李白在《蜀道难》中引用神话传说增添了诗歌的浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“__________________,______________________”。
8.(2021·哈密市第十五中学高三一模)鸟是古典诗歌的常见意象,李白《蜀道难》中“__________________”和杜甫《登高》中“ _________________”分别描绘了鸟儿于月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。
9.(2021·广西南宁市·高三一模)李白《蜀道难》中“____________,
________________”两句极言秦岭的高峻,描写了蜀道疏导开辟之前,秦岭阻塞蜀秦两地交通的情形。
扪参历井仰胁息
以手抚膺坐长叹
地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
又闻子规啼夜月
渚清沙白鸟飞回
西当太白有鸟道
可以横绝峨眉巅
10.(2021·宁夏中卫市·高三一模)李白在《蜀道难》中写到了蜀道的山高水险,“____________________”一句以太阳神的神话传说来写山之高,接着“__________________”一句写出了河流的波涛汹涌。
11.(2021·广东肇庆市·高三二模)李白的《蜀道难》中,与“创业艰难百战多”意思相近,而且表现了蜀道来之不易的句子是:“_________________,____________________。”
12.(2021·广东广州市·高三一模)李白的《蜀道难》用鸟鸣渲染蜀道空寂苍凉的氛围,如“________________”和“__________________”两句,分别借林中鸟和月下鸟的鸣叫烘托哀愁之情。
13.(2021·四川成都市·石室中学高三二模)李白《蜀道难》中写守关将领若不是自己的亲信,就会“________________ ”;接下来写猛虎长蛇极其狰狞的诗句是“________________”。
上有六龙回日之高标
下有冲波逆折之回川
地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
但见悲鸟号古木 又闻子规啼夜月
化为狼与豺
磨牙吮血