3.2《蜀相》课件(共19张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

(共19张PPT)
杜甫
作者简介
蜀相即诸葛亮
1．这首诗歌题目叫做《蜀相》，“蜀相”指的是谁？
2．因此，从诗歌的题材上讲，这是一首什么诗？
怀古诗
作者简介
咏史怀古诗
结构：临古地——思古人——怀古事——抒今情
意象：历史人物、历史事件、历史遗迹
内容/感情：
对古人：仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜
对自己：建功立业之渴望，壮志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤，年老体衰、功业无成之感慨……
对国家对时代：(忧国伤时)昔盛今衰之感慨，国运衰微之担忧，骄奢淫逸之批判，重蹈覆辙之告诫，人民疾苦之同情
对自然：(物是人非、世事变迁、自然永恒)：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。
对其它：（一些哲理思考）
表现手法：用典、对比、借古讽今、虚实结合、衬托、借景抒情……
作者简介
如何赏析咏史怀古诗？
①要弄清史实，作者“怀”什么“古”；
②要体会意图，作者为什么怀古；
③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；
④要分析写法，特别要注意分析典故。
作者简介
“怀”什么“古”
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
公元221年，刘备在成都称帝，定国号为蜀，任命诸葛亮为丞相，诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。
712—770年，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏” 、“三别”。
三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏
三别：新婚别、垂老别、无家别
他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。
作者简介
为什么“怀古”
作者简介
为什么“怀古”
一、 读书游历时期（35岁以前）
读书和漫游时期，扩大了眼界，结识李白。《望岳》
涉世不深
（浪漫主义）
二、困守长安时期（ 35-44岁 ）
应试不第，困居长安10年之久，不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽。诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变得悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。
《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》
忧国忧民
（现实主义）
三、 陷贼与为官（任左拾遗）时期（ 45-48岁）
安史之乱，目睹京城荒凉，朝廷腐败，写下大量反映民生疾苦的作品。 三吏、三别
现实主义高峰
四、漂泊西南时期（49岁至59岁）
成都浣花溪建草堂，过了一段安定时光，严武给予他很大帮助，后友人去世，杜甫携家人开始了颠沛流离的生活，晚年过得凄惨悲凉。
《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》
思想更深邃、诗风更沉郁
作者简介
为什么“怀古”
此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
品读
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
bǎi
hǎo
品读
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
武侯祠
写 景
怀 古
诸葛亮
抒 情
临古地
↓
思古人、怀古事
↓
抒今情
叹惋感伤
详解
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
寻——有目的的专程来访，表现出对诸葛亮的强烈景仰和缅怀，显现了访庙吊古心思的急切。
设问
思考：“寻”表达了作者什么样的感情？“柏森森”描绘了怎样的意境？
“柏森森”——
①形容柏树的高大茂密；
②写出武侯祠的历史悠久，渲染静谧、肃穆的气氛；
③柏树象征坚贞、挺拔、坚韧，以它的高大茂密的来衬托诸葛亮高大、正直的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。
详解
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。
　　　 ——《杜诗解》
思考：王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’一个‘闹’字境界全出。”
参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。为什么？
炼字题
第一步：释词义；
第二步：述句意/描图景；
第三步：点手法；
第四步：悟感情/析作用。
详解
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
答：
1.“自”是“独自”的意思，“空”是“白白地”的意思。（解释字）
2. 青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听。（解释这句话）
3. 诗人运用了寓情于景和以乐景写哀情的手法。（答手法）
4. 如此春意盎然、赏心悦目的景色却无人欣赏，渲染了冷清寂寥的氛围，说明武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。（答思想感情）
详解
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
对偶、用典
三顾频烦天下计：刘备三顾茅庐，诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路。突出诸葛亮的雄才大略。
两朝开济老臣心：辅佐蜀先主刘备和后主刘禅两代。帮助刘备开创基业，辅佐刘禅匡济艰危。突出诸葛亮的赤胆忠心。
诗人所以景仰诸葛武侯的缘由
鞠躬尽瘁，死而后已
详解
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
思考：这里的“英雄”指哪些人？
指包括作者自己在内的千百年来所有为国为民赴汤蹈火而壮志难酬之人。
出师未捷：诸葛亮六出祁山，讨使曹魏，功败垂成。第一次因马谡战败而退兵，后五次因供给不继等原因不果。因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。突出诸葛亮的壮志未酬。
抒发了自身壮志难酬的悲愤苦痛之情。
详解
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
这两句诗为什么会具有极大的感染力？
这两句诗是诗人的感叹。 ——诸葛亮壮志未酬，抱恨而终，鞠躬尽瘁，死而后已，这种浩然正气激动人心。安史之乱后，国破家亡，民不聊生。作者感时伤世，忧国忧民，借痛悼诸葛亮的遭际抒发了自己内心深沉的感叹。
详解
试比较杜甫和孔明的异同：
比较 诸葛亮 杜甫
志向抱负
境遇
命运
北定中原，兴复汉室
致君尧舜上，更使风俗淳
刘备――三顾茅庐辅佐两朝，六出祁山遇到明主，知遇之恩
早年仕途坎坷晚年漂泊西南，疾病缠身怀才不遇
出师未捷身先死
壮志未酬身先（已）老
详解
孔明
杜甫
试比较杜甫和孔明的异同：
壮志未酬，抱恨而终
感时伤世，忧国忧民
主旨：诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
1.杜甫《蜀相》中“_________________，________________”两句，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。
2.《蜀相》中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“______________，
________________” 。
3.杜甫《蜀相》中“_________________，________________”两句借对祠堂庭宇景色的描写，衬托出庄严肃穆的气氛，抒发凭吊情怀，是因景抒情的千古名句。
4.《蜀相》中， “_________________，________________”两句诗，寄托了杜甫“致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀。
5.《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“_________________，________________” 。
三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
三顾频烦天下计
两朝开济老臣心
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森
出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
出师未捷身先死 长使英雄泪满襟