本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
孙膑 第二课时
一、学习目标：
1、掌握重点文言现象及特殊句式，提高文言文阅读能力。
2. 熟读文本，把握人物性格特点，从中获得有益人生启示。
二、学习重点：能系统总结文言现象，把握人物特点。
三、学习难点：实现知识迁移。
四、学习过程：
☆☆学习活动一：巩固落实，解释加点词语，翻译句子。
（一）1、遂以为师 2、夫解杂乱纷纠者 3、膑辞谢曰
4、窃载与之齐 5、欲隐勿见 6、君不若引兵疾走大梁
7、彼三晋之兵素悍勇而轻齐 8、齐号为怯 9、乃钻火烛之
10、百里而趣利者蹶上将 11、则以法刑断其两足而黥之
12、齐将田忌善而客待之 13、田忌信然之
14、齐威王欲将孙膑 15、与其轻锐倍日并行逐之
16、而田忌一不胜而再胜 17、齐军既已过而西矣
（二）1、庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之。译文：
2、齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。译文：
3、齐威王欲将孙膑，膑谢曰：“刑馀之人不可。”译文：
☆☆学习活动二、继续学习第5自然段， ( http: / / www.21cnjy.com )（10分钟左右阅读课文，勾画重点字词）然后解释加点字词，翻译划线句子。不会的地方空着，留待小组合作或上课时解决。21·cn·jy·com
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使 ( http: / / www.21cnjy.com )田忌将（ ）而往，直走大梁。魏将庞涓闻之（ ），去韩而归，齐军既已过而西（ ）矣。孙子谓田忌日：“彼（ ）三晋之兵素悍勇而轻（ ）齐，齐号（ ）为怯；善战者因（ ）其势而利导之。兵法，百里而趣（ ）利者蹶（ ）上将，五十里而趣www.21-cn-jy.com
利者军半至（
）使齐军入魏地为十万灶，明日（ ）为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固（ ）知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐（ ）倍日并行逐之（【来源：21·世纪·教育·网】
）。孙 ( http: / / www.21cnjy.com )子度其行，暮当至马陵。马陵道狭（ ），而旁多阻隘，可伏兵。乃斫（ ）大树白而书（ ）之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，译文：（ ）。夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发（ ）。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛（ ）之。读其书（ ）未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭（ 注音 ），曰：“遂成竖子之名！”齐因（ ）乘胜尽破其军，虏魏太子申以（ ）归。孙膑以（ ）此名显天下，世传其兵法。
☆☆☆学习活动三、能力提升：一词多义的总结
于 庞涓恐其贤于己 于是忌进孙子于威王
轻兵锐卒必竭于外 韩告急于齐
因 善战者因其势而利导之 齐因乘胜尽破其军
以 而自以为能不及孙膑 虏魏太子申以归
孙膑以此名显天下 于是乃以田忌为将
今以君之下驷与彼上驷 则以法刑断其两足而黥之
☆☆学习活动四：内容研读
问题：（1）从以上故事中，我们可以看出孙膑和庞涓各是怎样的人？请用简练的语言概括人物形象，分条作答。21·世纪*教育网
（2）从庞涓的下场及孙膑的人生经历中你悟出了怎样的人生哲理？说说你的人生感悟，可举例说明。
B组选做题（每个小组1—2号同学必做，其他 ( http: / / www.21cnjy.com )同学可不做）：有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联系学过的《报任安书》，写一段文字谈谈自己的看法。不少于200字。www-2-1-cnjy-com
我的疑惑（将你的疑惑记录在此处）：_____________________________
___________________________________________________________2-1-c-n-j-y
☆☆☆学习活动六、当堂检测（上课当堂完成）
1．对下列句中加点的词语的解释，正确的一项是 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）
A．君弟重射，臣能令君胜 君弟：您只管
B．田忌一不胜而再胜 再胜：第二次取胜
C．齐威王欲将孙膑 将：率领
D．士卒亡者过半矣 亡：死亡 21*cnjy*com
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①今以君之下驷与彼上驷 ②上官大夫见而欲夺之，屈平不与
B．①赵急，请救于齐 ②受任于败军之际
C．①魏将庞涓闻之，去韩而归 ②扁鹊望桓侯而还走
D．①齐因乘胜尽破其军 ②因宾客至蔺相如门谢罪
3．下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是（ ）
①孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。” ②居辎车中，坐为计谋
③与齐战于桂陵，大破梁军 ④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道狭，而旁多阴隘，可伏兵 ⑥于是令齐军善射者万弩夹道而伏
A．①③⑤ B．①④⑥
C．②③⑤ D．②④⑥
4．下面对文章内容理解分析错误的一项是（ ）
A. 孙膑之所以能到齐国且发挥自己的才能，有一个前提，那就是齐国使者独具慧眼，齐将田忌对其友善且尊重。 21教育网
B. 孙膑教田忌赛马取胜，体现出过人的智慧。他非常自信地让田忌下大赌注，田忌相信孙膑，按照孙膑的指挥，果然取胜，赢得千金。 2·1·c·n·j·y
C. 魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急 ( http: / / www.21cnjy.com )。孙膑正确地分析了形势，为了迷惑魏军，故意用“减灶法”，使敌军上当，使庞涓羞愧难当，把刀自刎。 【来源：21cnj*y.co*m】
D. 马陵道战役可以说是一场 ( http: / / www.21cnjy.com )心理战。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取得了胜利。
素材链接
1、路是如何形成的
一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。【出处：21教育名师】
次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。21cnjy.com
后来，人们陆陆续续地沿着这条 ( http: / / www.21cnjy.com )路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒骂。但是，他们只是发发牢骚，并没有绕道而行。
渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主 ( http: / / www.21cnjy.com )要道路。许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。
生活又何尝不是如此呢？看起来复杂的 ( http: / / www.21cnjy.com )事情，也许只要稍微换一个角度思考，或是换一个方向行进，曾经棘手的问题便会迎刃而解。有时候，我们缺少的不是跋涉的努力与坚持，而是适时的思考与总结。当然，还有为了改变而必需的勇气与行动。
哲理：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
2、一条没有鱼鳔的鱼
有个年轻人因家贫没读过多少书，他去 ( http: / / www.21cnjy.com )城里想找份儿工作，可没人用他，因为他没有文凭。就在他决定要离开那座城市时，忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信。他在信里抱怨命运对他是如何不公，“如果您能借一点钱给我，我会先去上学，然后再找一份好工作”。
信寄出去了，他便一直在旅馆里 ( http: / / www.21cnjy.com )等，几天后，他用尽了身上所有的钱，也将行李打包好。就在这时，房东说有他一封信，是银行家罗斯写来的。可罗斯并没有对他的遭遇表示同情，而是在信里给他讲了一个故事：海洋里生活着很多鱼，那些鱼都有鱼鳔，唯独鲨鱼没有。没有鱼鳔的鲨鱼按理来说是不可能活下去的。因为它行动极为不便，很容易沉入水底，在海洋里只要一停下来就有可能丧生。为了生存，鲨鱼只能不停地运动，很多年后，鲨鱼拥有了强健的体魄，成了同类中最凶猛的鱼。【版权所有：21教育】
最后，罗斯说，这个城市就如一个浩瀚的海洋，拥有文凭的人很多，但成功的人很少。你现在就是一条没有鱼鳔的鱼……21教育名师原创作品
那晚，他躺在床上久久不能入睡，一直 ( http: / / www.21cnjy.com )在想罗斯的信。突然，他改变了决定。第二天，他跟旅馆的老板说，只要给一碗饭吃，可以留下来当服务生，一分钱不要。旅馆老板不相信世上有这么便宜的劳动力，很高兴地留下了他。10年后，他拥有了令全美国羡慕的财富，并且娶了银行家罗斯的女儿，他就是石油大王——哈特。21世纪教育网版权所有
【启示】有时阻止我们前进的不是贫穷，而是缺少奋斗的勇气。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
孙膑 第一课时
一、学习目标：
1. 熟读文本，整体感知，自主研讨文本内容。
2. 反复诵读，准确解释“弟”“疾”“谢”“质”“因”等词语。
3. 能够准确翻译重点句子。
二、学习重点：能系统总结重点文言实虚词用法
三、学习难点：准确翻译句子。
【使用说明及学法指导】：
1、学生10分钟左右认真阅读课文，（1） ( http: / / www.21cnjy.com )养成勾画的好习 惯。勾画自己认为重要的通假字、词类活用、一词多义等文言现象。（2）记录自己的学习疑惑或障碍，写到【我的疑 问】处，以备展示、质疑、讨论。 21*cnjy*com
2、限时30分钟，5—6号同学至少完成自主学习部分；1—4号在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。【来源：21cnj*y.co*m】
四、学习过程
☆学习活动一： 认识作者，丰富写作材料。
孙膑简介 ：战国时期著名军事家，齐 ( http: / / www.21cnjy.com )国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》给后世留下了宝贵的军事理论遗产。【出处：21教育名师】
创设情境：补充你所知道的类似具有传奇经历的 ( http: / / www.21cnjy.com )军事家（一个或多个都行，一句话概括其特点或主要事迹，例如“韩信—拯救大汉的将军，悲剧人生的传奇）： 【版权所有：21教育】
☆☆学习活动二、激情朗读， ( http: / / www.21cnjy.com )高效预习。（10分钟左右阅读课文）依据工具书和课下注释，自主学习1—4自然段。解释加点字词，并翻译划线句子。在有疑惑的地方做标记，等待小组合作时解决或请教老师。21教育名师原创作品
孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之 ( http: / / www.21cnjy.com )间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为（ ）惠王将军，而自以为（ ）能不及孙膑。乃阴（ ）使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于（ ）己，疾（ ）之，则以（ ）法刑断其两足而黥之：（
）欲隐（ ）勿见（ ）。齐使者如（ ）梁，孙膑以（ ）刑徒阴见，说齐使。译文：（ ）齐使以为奇（ ），窃载与之（ ）齐。齐将田忌善（ ）而客（ ）待之。
忌数（ ）与齐诸公子驰逐重射（ ）。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈（ ），于是孙子谓田忌日：“君弟（ ）重射，臣能令君胜。”田忌信然（ ）之，与王及诸公子逐射千金。及临质（ ），孙子曰：“今以（ ）君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再（ ）胜，卒（ ）得王千金。于是忌进（ ）孙子于威王。威王问兵法，遂以为（ ）师。【来源：21·世纪·教育·网】
其后魏伐（ ）赵，赵急，请救于 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）齐。齐威王欲将（ ）孙膑，膑谢（ ）曰：“刑馀之人不可。”译文：（ ）。于是乃（ ） 以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引（ ）兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控搼（ ），救斗者不搏撠（ ）。批亢（ ）捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢（ ）于内。君不若引（ ）兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释（ ）赵而自救，是（ ）我一举解赵之围而收弊（ ）于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂大破梁军。21*cnjy*com
☆☆☆学习活动三、能力提升 ：一词多义的总结
质 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 及临质 黑质而白章
文质彬彬 ，然后君子
而 庞涓既事魏，而自以为能不及孙膑
则以法刑断其两足而黥之
魏将庞涓闻之，去韩而归
兵法：百里而趣利者蹶上将
☆ ☆学习活动四、研读课文，深入挖掘
问题：（1）本文讲述了哪些故事？请用简练的语言概括。
（2）田忌赛马中，孙膑的建议是什么？结果如何？给我们怎样的启示？
我的疑惑：
________________________________________________________________
___________________________________________________________________________21教育网
☆☆☆ B组
不死之药
有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。
王怒，使人杀中射之士。中 ( http: / / www.21cnjy.com )射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰：‘可食’，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不杀。www.21-cn-jy.com
1.解释下列加点词语：
（1）谒者操以人 操：________（2）因夺而食之 因：__________
2.翻译文中画线句子。
（1）译文：
（2）译文：
素材链接：
1、风与花的对话
一夜风雨，果园里掉落了许许多多花瓣儿。 ( http: / / www.21cnjy.com )花瓣儿挺生气，责怪风说：“风啊风，你自个儿居无定所，到处游逛，我可只想长在树枝上，哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。”
风说：“说实在的，我虽然轻轻刮过你的脸，可你掉落下来，却怪不得我，这也是你自己的花期已满……”
花瓣儿说：“你不要推脱罪责。古人日：‘夜来风雨声，花落知多少！’落花明明是被你吹下来的，你休想赖账！”21世纪教育网版权所有
风说：“可是，古人也说过呀：‘花无百日红！’另外，对果树来说，落花可不是件坏事呀，我看还值得庆贺一番呢！”21cnjy.com
花瓣儿一听就更生气了：“什么？我掉落下来你还高兴？你还庆贺？你这是幸灾乐祸……”
在他俩你一言我一语地争论时，树枝轻轻摇晃了一下，他竟完全赞同风的说法。
树枝说：“嗯，是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀，可是，我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落，又怎么能结出硕大的果子来呢？”21·cn·jy·com
【启示】有时候，局部的损伤，往往是整体更大收获的前奏。
2、改变自己改变世界
罗伯特西奥迪尼是美国着名的心理学家，是亚利桑那州立大学的心理教授。
有一天，他在纽约结束了一天的工作之后，乘地铁去时代广场站。
当时正值下班乘车的高峰期，人流像往常一样沿着台阶蜂拥而下直奔站台。
突然，罗伯特西奥迪尼看到一个衣衫褴褛的男子躺在台阶中间，闭着眼睛，一动不动。
赶地铁的人们都像没看到这个男子一样，匆匆从他身边走过，个别的甚至是从他身上跨过，急着乘坐地铁回家。2·1·c·n·j·y
看到这一情景，罗伯特西奥迪尼感到非常震惊。
于是，他停了下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来的时候，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续跟着停了下来。21·世纪*教育网
很快，这个男子身边聚集了一小圈关心 ( http: / / www.21cnjy.com )的人，人们的同情心一下子蔓延开来。有个男人去给他买了食物，有位女士匆匆给他买来了水，还有一个人通知了地铁巡逻员，这个巡逻员又打电话叫来了救护车，几分钟后，这个男子苏醒了，一边吃着食物，一边等待着救护车的到来。www-2-1-cnjy-com
人们渐渐了解到，这个衣衫褴褛的男子只会说西班牙语，且身无分文，已经饿着肚子在曼哈顿的大街上流浪了好几天。2-1-c-n-j-y
他是因为饥饿而昏倒在地铁站的台阶上的。
为什么起初人们会对这个衣衫褴褛的男子熟视无睹、漠不关心呢？
你的思考：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
