14 小马过河 （课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
14 小马过河
会认的字
意外 好意 意思 麦子 麦苗 麦田
应该 该当 伯父 大伯 伯伯
y
mài
yīng
b
会写的字
立刻 时刻 刻字 突然 突出 突如其来 掉落 掉队 丢掉
kè
tū
diào
会写的字
会写的字
笔顺
组词
原意 情愿 愿望
多音字
méi(没有) 例:1.我没(méi)有看到天上的彩虹。
没
mò(淹没) 2.洪水淹没(mò)了庄稼和房屋。
fáng(磨坊) 例:1.小毛驴在磨坊(fáng)里拉磨。
坊
fāng(街坊) 2.张爷爷热心助人,深受街坊(fāng)们的尊敬。
愿意--乐意 挡住--拦住 深--浅 高兴--难过
如果--假如 立刻--马上 飞快--缓慢 仔细--马虎
突然--忽然 吃惊--惊讶 亲切--冷漠 吃惊--镇定
连忙--急忙 亲切--亲密
近义词
反义词
彭文席(1925-2009),浙江瑞安人。儿童文学作家。1946年毕业于浙江瑞安中学后,长期当中小学教师,曾任浙江省作家协会理事。主要作品有:寓言《云》罂(yīng)粟(sù)花《牛虻(méng)和牛虱(shī)《母鸭生蛋》等。
作者链接
导入
有一匹小马，驼着麦子去磨坊时要经过一条小河。老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深。河水到底是深还是浅呢 小马最后有没有过河呢 想知道答案，那就快读读《小马过河》吧!
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡(dǎng)住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了，心想:我能不能过去呢 如果妈妈在身边，问问她该怎么办,那多好啊!
[句导读:这是对小马内心想法的描写,从“为难”“多好啊”可以看出小马遇到困难时不愿意动脑筋想办法，只想依靠别人来解决问题。]
段导读:写一条小河挡住了小马的去路，小马不知道该怎么办了。
可是他离家已经很远了。
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
小马向四周望望,看见一头老牛
在河边吃草,小马嗒(dā)嗒嗒跑过去，
问道:“牛伯(bó)伯,请您告诉我,这
条河,我能蹚(tāng)过去吗 ”[句导读:
从“牛伯伯”“请您”可以看出小马是个
懂礼貌的好孩子。]老牛说:“水很浅(qiǎn),刚没小腿,能蹚过去。”
段导读:写老生告诉小马河水很浅，能蹚过去。
小马听了老牛的话，立刻(kè)跑到河边,准备蹚过去。[句导读:“立刻”“准备”说明小马听了老牛的话后，没有经过任何考虑就要过河。]突(tū)然,从树上
跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!"小马吃惊地问:“水很深吗 "松鼠认真地说:“深得很哩(li)!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
段导读:写松鼠告诉小马河水很深，还淹死过他的伙伴。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”（“难为情”写出了小马因没完成任务而感到羞愧。）
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”（“低下了头”说明小马认识到了自己的错误。）
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 【这是妈妈教导小马的话，也是文章的中心句，点明实践出真知的道理。】
他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既(i)不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。[句导读:小马经过亲身实践知道了河水的深浅。]
请你动脑筋，思考：为什么老牛和松鼠说的话是不一样的呢？
因为老牛个子大，所以觉得水很浅，
因为松鼠个子小，所以觉得水很深。
如果你是这匹小马，你会怎么办呢？
为什么小马觉得水不深也不浅呢？
因为小马不像（ ），也不像（ ），所以他觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
松鼠那样小
老牛说的那样浅
松鼠说的那样深
老牛那样高
小马过河
老牛 浅
松鼠 深
妈妈 亲自试试
动脑筋试一试
}
课堂小结：
看来大家的收获真是不小啊，同学们，在今后的学习和生活中，我们会遇到很多意想不到的困难，老师希望你们能做勇敢的，爱动脑筋的孩子，因为只有这样，你们才能真正成长。
综合拓展
带有“马”字的成语
千军万马 马到成功 万马奔腾 蛛丝马迹 一马平川
一马当先 马不停蹄 单枪匹马 马马虎虎 天马行空
经典国学
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
释义:从书本上得来的知识终归是浅薄的，要想真正理解书中的深刻道理，必须要亲身实践才行。