课件32张PPT。分式的混合运算一、提出问题:
请问下面的运算过程对吗?二、研究方案:
这是一道关于分式乘除的题目,运算时应注意: 显然此题在运算顺序上出现了错误,除没有转化为乘之前是不能运用结合律的,这一点大家要牢记呦!①按照运算法则运算;②乘除运算属于同级运算,应按照先出现
的先算的原则,不能交换运算顺序;③当除写成乘的形式时,灵活的应用乘
法交换律和结合律可起到简化运算的作用;④结果必须写成整式或最简分式的形式。正确的解法:除法转化为乘法之后可以运用乘法的交换律和结合律三、知识要点与例题解析:
1.分式的乘方:把分子、分母各自乘方。
即 其中b≠0,a,b可
以代表数,也可以代表代数式。③ ④ ①2.整数指数幂的运算性质:
若m,n为整数,且a≠0,b≠0,则有② (2)(3)例1.(1) 解:(1)原式4422332)()()()(abcabccba·-·-=分子、分母分别乘方例1.(1) (2)把负整数指数写成正整数指数的形式积的乘方(3)同底数幂相乘,底数不变指数相加结果化为只含有正整数指数的形式 小结:1. 分式的混合运算:关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序;正确的使用运算律,尽量简化运算过程;结果必须化为最简。
2.混合运算的特点:是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用,综合性强,是本章学习的重点和难点。例2.计算:
1.
2.
3.
4. 1.解法一:1.解法二:= ……2.解:3. 解:4.解: 仔细观察题目的结构特点,灵活运用运算律,适当运用计算技巧,可简化运算,提高速度,优化解题。例2.计算:
1.
分析与解:
原式巧用分配律2. 分析与解:原式巧用分配律3. 把 和 看成整体,题目的实
质是平方差公式的应用。
换元可以使复杂问题
的形式简化。分析与解:原式巧用公式繁分式的化简:
1.把繁分式些成分子除以分母的形式,利用除法法则化简;
2. 利用分式的基本性质化简。提高训练:例4. 解法1, 原式解法2,原式四、拓展思维:
你能很快计算出
的值吗?五、课后练习
1.
2.
3. 参考答案:
1.
2.
3. 再见!