15、《驿路梨花》同步练习（含答案解析）

15、《驿路梨花》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中划线字的读音有误的一项是（ ）
A．荆棘（jí） 暮色（mù） 相衬（chèn） 晶莹（yíng）
B．菌子（jūn） 露宿（sù） 喷香（pēn） 茅屋（máo）
C．恍惚（huǎng） 延伸（yán） 好奇（hào） 竹篾（miè）
D．着急（zháo） 花瓣（bàn） 瑶族（Yáo） 修葺（qì）
2．下面不全是同义词的一组是(　　)
A．简陋—简单　　悠闲—安闲 B．延伸—延长　　漫步—信步
C．修葺—修缮　　茂密—茂盛 D．照料—照看　　陡峭—倾斜
3．下面语句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．驿路梨花。（驿路：这里指过往行人所走的道路。）
B．一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。 [简陋：（房屋设备等）简单粗陋，不完备。]
C．这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。（恍惚：神志不清；精神不集中。）
D．我们决定把小茅屋修葺一下。（修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。）
4．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）
A．他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”
B．红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛。
C．一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
D．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
5．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．为了规范义务教育阶段的招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
6．下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”
C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。
7．下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”
B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”
C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”
D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”
8．深山中的小茅屋的主人是　(　　)
A．解放军是建造者,是小茅屋的主人。
B．梨花是小茅屋的照料者,是小茅屋的主人。
C．梨花出嫁后,梨花妹妹照料小茅屋,她才是主人。
D．建造者和梨花姐妹是主人,其他照料小茅屋的人,也是主人。
二、综合性学习
9．读下面的材料，按要求答题。
①在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。
②相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计，“五一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40％。仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。
（1）用简明的话概括第②段的主要内容，不超过15个字。
（2）解释加点词语在文中的意思。
用脚投票：
三、语言表达
10．作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。看下列句子中，倾注了作者什么样的感情。
①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
②一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
四、现代文阅读
阅读课文选段，完成下面小题。
这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
11．选段是原文结构的最后一部分，请简要概括这一部分的主要内容。
12．下列对本文写作目的的分析正确的一项是（ ）
A．赞梨花，因为标题叫“驿路梨花”，又多次写梨花。
B．赞文中写到的所有的人，他们都做了好事。
C．赞解放军，因为他们学雷锋修了小茅屋。
D．赞梨花妹妹，因为她至今还时常来照料小茅屋。
13．揣摩下列语句，分析加点词的感彩。
（1）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
（2）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
14．课文的标题是“驿路梨花”，除了字面的意义是指驿路上的梨花，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？
阅读下面的微型小说，完成下列小题。
一碗热汤
赵向辉
立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。
傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”
服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。
过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。
“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。
老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”
“您今天这是出来做什么呀？”
“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”
“您家住哪儿？”
“住在税务局那块儿。”
男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中-二三等奖的当场兑现。”
有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？
男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了-下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”
大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”
客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”
开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”
（选自《小小说月刊》2018年5期，有删改）
15．老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。
第一次特别对待：______；
第二次特别对待：经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助；
第三次特别对待：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家
16．小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？
17．婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？
18．文中划线句子用了人物描写的哪些手法？有什么作用？
19．依据全文，概括老婆婆的性格特点。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．B
【详解】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
B 菌jùn ，喷pèn A、C、D正确。
故答案为：B
2．D
【详解】此题考查学生对同义词的辨析能力。同义词指的是词义相同或相近的词。有许多意思相近或相同的词语。在不同的场合使用时，有着细微的差别。D项中“陡峭”与 “倾斜”不是同义词。“陡峭”指山势等坡度很大,直上直下的。“倾斜”指的是（物体）向一边偏斜。故选D。
3．C
【详解】本题考查理解词语意思的能力。
C.恍惚：本义是指神志不清或精神不集中。本句中是指人的精神状态迷迷瞪瞪不清醒。所以，解释有误。
故选C。
4．D
【详解】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致
A.悠闲：闲适自得。与对应的语境相符。B.修长：细长。与对应的语境相符。C.简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。与对应的语境相符。D.具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。与对应的语境不符。
故答案为：D
5．C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.语意重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；
B.不合逻辑，“防止”与“不要”连用，双重否定表示肯定，否定不当，应去掉“防止”或者“不要”；
D.搭配不当，“发扬”与“产业”不搭配，可将“发扬”改为“发展”。
故选C。
6．A
【详解】B.引号内的句子是感叹句，应在句末用叹号，改为“看，梨花！”；
C.两个分句之间不是并列关系，应将分号改为逗号；
D.并列的词组之间用顿号，应将“有柴、有米、有水”改为“有柴，有米，有水”；
故选A。
7．B
【详解】A．“老家伙”对人不尊重，表达不得体；
C．“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！” 对人不尊重，不礼貌；
D．“如果他们不死，哪来这么愉快的假期”语言不文明；
故选B。
8．D
【详解】试题分析：选D。建造者、梨花姐妹和其他照料这小茅屋的人都有助人为乐的精神，他们都是小茅屋的主人。
9．（1）门票不涨价，游客大增。
点拨：也可回答“不涨价的景点，收益增长”， 要答出“不涨价”、“增长”。
（2）用实际行动（或：用去或不去旅游景区）来表示自己的态度。
【详解】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生概括文段主要内容的能力，一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。从“贵州等明确表示不‘跟风’涨价的省区，游客大增”可以提炼出问题的答案。（2）本题考查理解词语的含义。作答时，需正确理解其本义，然后结合语境分析其句中义即可。这两个短语的本义不难理解，结合本句语境可知，所谓“用脚投票”就是不去某个景区旅游。所以“到此不游”就是只是到某个景区看一看，却不花钱进去游玩。据此分析可作答。
10．本文是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的，所以文中对自然界中梨花、梨树林的赞美,都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。以上四句，或通过梦境，或描述梨花、梨树林，或引用诗句，都是为了寓对一代新人的情于这些景中的。
点拨：本题重在体会本文寓情于景的写法。
【详解】此题考查学生对寓情于景作用的分析。“寓情于景”是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情，表达的思想寄寓在此景此物中。这四句话都对梨花进行了描写，都起到了烘托人物形象的作用。①句是虚写，以自然美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨花相映生辉；②③两句是实写，以自然环境美烘托不平常的小屋，把读者带进优美的意境之中；④句引用诗句，一语双关，点明文章的主题，赞扬世代相传的雷锋精神。
11．主要写梨花的妹妹讲出小屋的来历以及作者对她们的赞美之情。 12．B 13．（1）“闪”是动作描写，“闪出”写出了小姑娘们动作的轻快、活跃，与她们的年龄特征相吻合。
（2）“充满朝气”写出了哈尼小姑娘的活力，“不由得”写出了作者被这种情景所感动，不由自主地产生了强烈的赞美之情。 14．“梨花”还指梨花其人、梨花精神即雷锋精神。含义：①以物喻人，使自然的梨花同小茅屋的主人相互辉映。②梨花是全文的线索。结尾引用诗句“驿路梨花处处开”歌颂了雷锋精神已经在边境地区军民中发扬光大。
【分析】11．选段中主要描写了“小姑娘向我们讲述了房子的来历”这一事件以及作者的赞美之情。
12．无
13．无
14．通读全文可知，梨花不仅指驿站上的梨花，更指哈尼姑娘梨花及她背后所表现出的雷锋精神，形象地写出了雷锋精神在边境地区得到了传承与发扬。据此理解作答即可。
15．服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。 16．交代故事发生的时间，地点和环境。推动情节的发展。因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤。环境的寒冷和服务员，经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。 17．二三等奖还未抽出，如果不继续的话，经理就食言了。写继续抽奖才能引出顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容。表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。 18．动作描写，语言描写。突出经理不想让客人看穿他刻画安排这次抽奖活动为帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智 19．为人实诚，本分。关爱老伴，有责任心。坚强乐观。要求不高，容易满足。
【解析】15．本题考查对文本内容的理解概括。认真阅读相关段落，概括内容即可。根据第四、五段中的“服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上”可知第一次特殊的对待是服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。
16．此题考查环境描写的作用。其作用有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染了环境气氛；烘托人物情感；推动故事情节的发展；揭示文章主题。“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了”中“立冬”“这个小城”交代故事了发生的时间，地点。正是因为天气寒冷，所以老婆婆才会想起喝一碗热汤，才会有下文的故事发生。同时寒冷的天气也和酒店工作人员的热心形成了鲜明的对比，从而突出了人性的善良。
17．本题考查对文本内容的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文来分析。细读文本可知，经理之所以安排继续抽奖有两个原因：一个是因为这是经理的承诺，不能食言；一个是正是因为抽奖继续，所以顾客们才会看出抽奖的真相，并放弃的领奖。表现了本文传递善心的主题。
18．本题考查描写方法的判断与作用分析。人物描写的方法有：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写。细读画线句可知，这个句子中有经理的语言，还有他的动作，所以描写方法是语言描写和动作描写。根据全文内容可知，经理的这些动作和语言都是假装出来，是为了让老婆婆相信，这次抽奖是真的，表现了经理的善良和聪明。
19．本题考查分析人物形象。分析人物形象，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。老婆婆在这么冷的天气里为老伴出门买药，可知她是一个关心老伴，有责任心的人；从她只想喝一碗热汤，可知她是一个容易满足，要求不高的人。
答案第1页，共2页
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