运动的水分子 课件

课件28张PPT。水第二单元 探秘水世界第一节 运动的水分子 学习目标：

1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。

2、能运用分子知识来解释日常生活中常见的现象。

3、 通过宏观物质来体验微观粒子的运动，培养抽象思维能力、想像力与推理能力。


回顾旧知怎样区别物理变化和化学变化？
水加热变成水蒸气，水结冰，是什么变化类型？理由？回顾旧知 微观上讲水是由大量的 聚集而成的水分子H2O1021分子很小一、水的三态变化：一、水的三态变化： 水在发生三态变化时，构成水的水分子发生了什么变化？

请阅读课本P26页针筒实验
一、水的三态变化：探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸，注射器会有什么变化呢？ 体积变大的原因是什么？水分子本身变大了？水分子之间的间隔变大了？水分子的数目增多了？水分子受热都冲到针筒的另一端去了？猜想分子数目分子大小分子间隔分子排列方式分子本身没改变，分子间隔变大了 。不变的变化的初识三态水分子1、不同状态的水，分子排列情况怎样？
2、不同状态的水，分子运动状况怎样？你能从微观的角度解释为什么加热时冰会融化成水？水会变为水蒸气呢？冰水水蒸气加热时，水分子获得能量，运动速率 ，
分子间隔 ，相互作用减弱，水由液态变为气态；失去能量时，运动速率 ，分子间隔 ，相互作用增强，水由气态变为液态。加快变大减慢减小从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化冰水水蒸气在这个变化过程中，分子的什么没变？
什么变了？从分子的角度看，物理变化的特点是什么？小结： 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时
（1） 不会发生变化
（2）变化的只是

（3）水的三态变化属于 水分子的数目和大小自身能量、运动速率
分子间隔、分子的排列方式
物理变化用分子的观点解释生活现象：雨后初晴，路边的水渍为什么变得无影无踪？烧开水掀开锅盖会有水滴滴下？ 水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，相互作用减弱，水由液态变为气态 水分子失去能量，运动速度减慢，间隔变小，相互作用增强，水由气态变为液态阅读：课本P 27 活动天地------描述水分子的运动七嘴八舌 通过以上的分析，你知道水分子有哪些特 征吗？
结论 水分子有如下的特征： 1、水分子很小
2、水分子之间有间隔，存在相互作用
3、水分子自身有能量，总在不断运动二、分子分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由原子构成的。实验探究：分子的特征请同学们完成课本28页实验，填写现象和解释分子之间有间隔热水中的品红扩散较快 分子在不断运动，
且温度越高运动越快混合后总体积
小于20ml
思考：你还能想到哪些可从分子角度解释的宏观现象？用分子的观点解释：
⑴用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的．
⑵湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干的快．
空气流通的地方，水分子能获得更多的能量，运动加快，快速脱离湿衣服，扩散到空气中。 水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。分子的基本特征：⑴分子的质量和体积很小。⑵相互之间有间隔。
（气体分子间隔较大，固体和液体之间间隔较小。分子间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小） ⑶分子有能量，总在不断的运动。
（获得能量，运动速率加快；失去能量运动减慢）（4）分子之间存在相互作用
（因此，分子之间聚在一起可以形成物质）达标拓展1．七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）
A．分子是不断运动的
B．分子具有一定的质量
C．分子是由原子构成的
D．分子之间有一定的间隔 达标拓展2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（ ）
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动达标拓展3.下列说法正确的是（　　　）
A、水受热变为水蒸气后，水分子本身改变了 B、一定量的水， 由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子数目的和大小都不会变化 C、水存在三态变化只是水分子之间的距离和分子排列方式的变化，是物理变化 D、水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸气由水蒸气分子构成谢谢合作