第20课《外国诗二首》课件（共45张PPT）

(共45张PPT)
外国诗两首
假如生活
欺骗了你
未选择的路
普希金
弗罗斯特
学习目标
1、积累生字、词语；
2、了解两位诗人的生平及创作成就，领会诗中所蕴含的哲理；
3、体会诗人的思想感情，激发想象力，培养学生读诗的情趣；
4、感受诗人积极乐观的人生态度，培养健康的人生观。
读准字音
瞬息shùn xī 忧郁yōu yù
延绵yán mián 幽寂yōu jì
涉足shè zú 伫立 zhù lì
嘱咐zhǔ fù 尴尬gān gà
萋萋qī qī
假如生活欺骗了你
普希金
亚历山大 谢尔盖耶维奇 普希金（1799～1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者,和新俄罗斯文学的奠基人。
他出身于贵族地主家庭，一生倾向拿破仑的资产阶级革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨（为果戈里《钦差大臣》提供素材），他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。“俄国诗歌的太阳”陨落了。
代表作：
小说：《叶甫盖尼.奥涅金》（多余人）
《上尉的女儿》、《驿站长》（小人物）
诗歌：《致大海》、
《渔夫和金鱼的故事》（童话诗）
写作背景
假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。
那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来；
现在却/常是忧郁。
一切/都是/瞬（shùn）息，
一切/都将会/过去；
而/那过去了的，
就会/成为/亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
思考：1.“欺骗”的含义是什么？
“欺骗”特指生活中因遭遇困苦甚至不幸而身处逆境。
分析结构
第一节：面对现实要沉着镇静，向往未来要充满自信。
第二节：迎接新的未来，把过去变为永久的怀念。
讨论、探究：
假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？
答：不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，向往未来，让过去成为亲切怀恋。（语气坚定，态度明确，体现出积极乐观的人生态度）
诗人的人生态度：
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；而应该镇静、乐观、积极、善于忍耐，一切不如意将会成为人生的亲切回忆与宝贵经验，要相信未来是幸福、美好、快乐的。
题目中的“你”指什么人？运用这一人称有什么好处？
“你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境的人，由此可见，作者是写给“知己”的，能读懂他的人。
运用第二人称，设置一种意境，好像面对面与读者交谈，亲切自然，让读者感同身受，更能领悟诗歌内涵。
如何理解诗人笔下“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句的含义。
这两句道出了人生体验中一种极为普遍的感觉，诗人是说，一切都会过去，面对快乐的、不快乐的，只要“镇静”，“只要心儿永远向往着未来”，那些或忧愁或快意的事，只是你人生中的一种体验而已，会成为亲切的怀恋。他告诉人们，只要镇静面对，心向未来，终会走过泥沼，迎来艳阳；以后回首往事，也定会为自己的百折不挠、坚定执着而喝彩。
5、既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？
对待生活我们应该抱有积极乐观的态度，但是生活中常常有挫折与失意、痛苦与悲伤，这是不可避免的。
6、作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是什么？
要积极乐观面对困难，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。
思考：诗歌语气上有什么特点？
答：委婉、含蓄、诚恳的劝说。
主题思想
本诗的劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活捉弄了你，
不要____________，
不要____________！
________________，
，________________。
仿句练习
假如你欺骗了生活，
以为神鬼不知，心安理得
且慢，生活并没有到此为止
有一天，它会教你向它认错
大地的心是诚实的
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无憾的付出无愧的收获
《假如你欺骗了生活》
普希金
假如生活欺骗了你，
不要彷徨，不要哭泣！
暗淡的生活中需要光明，
坚信吧，黎明的曙光即将来临。
假如生活中遇到了困苦，
不要惊慌，不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，
相信吧，开心的日子定会到来。
老师寄语
人的优点像一粒粒珍珠，积极的心态像根绳子把他们串成美丽的项链，而消极的心态则会把它们打翻在地，失去原有的光泽。
未选择的路
弗罗斯特
弗罗斯特（1874～1963），美国诗人，生于加利福尼亚州。11岁丧父，徒步漫游过许多地方，认为世界“善恶合体”。被称作“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。
他青年时养过鸡，作过老师，经营农场失败，后开始创作。人生的多次坎坷选择，促使他思考自己的人生得失。在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。
未选择的路
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
瞬息（ ）
幽寂（ ）
延绵（ ）
萋萋（ ）
忧郁（ ）
伫立（ ）
涉足（ ）
向往（ ）
尴尬（ ）
shùn
jì
yán
qī
yōu
zhù
shè
xiàng
gān gà
处境困难，不好处理。
因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
指进入某种环境或生活范围。
长时间地站着。
愁闷。
形容草长得茂盛的样子。
延续不断。
幽静寂寞。
一眨眼一呼吸的短时间。
字词积累
从题目入手，运用“破题法”学习诗歌。
“未选择的”我们一般理解为“舍弃”的，那这首诗歌是否意味着准备写未选择的种种缺点及未选择的原因？
简洁概括每小节：
岔路伫立
作出选择
难回旧地
回顾反思
自然之路——人生之路
思考：《一条未走的路》中，“路” 含义？表现手法？
象征手法
诗歌中的“两条路”分别是什么样的？作者的心情又是怎样的？
选择的路：
未选择的路：
诗中明确写了诗人选择了“其中一条”， 为什么还要以“未选择的路”为题？
这首诗实际是写人生道路。诗人重在写对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。
如何理解“黄色的树林里分出两条路，／可惜我不能同时去涉足”？
人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。
忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。
如何理解“虽然那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚步污染。”
在我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语。
如何理解“啊，留下一条路等改日再见！／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。”？
这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔。
如何理解“而我选择了人迹更少的一条，／从此决定了我一生的道路。”
自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。
人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要轻率随意，而要经过认真的思考，作出独立谨慎的选择。 不让自己留下悔恨。
思考：诗歌包含的人生哲理？
小结
《未选择的路》是一首哲理抒情诗，描绘的是一个面临选择的人和他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有回头路可走，因此必须慎重，更不能随波逐流，应独立思考，自主选择。
寄语：
千里之行，始于足下。
慎重选择现在的路，就是为明天的成就作了铺垫。
两诗写作特点比较：
《未选择的路》运用象征的手法，写得含蓄。
《假如生活欺骗了你》全诗没有意象，只是在纯粹说理，直抒胸臆，但却没有说教意味，语气亲切自然，清新流畅，感情热烈深沉，给人以启示。
1、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。
①行路难，行路难，多歧路，今安在？
（李白）
延伸拓展
②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原）
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）
④其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （鲁迅）
⑤千里之行，始于足下。
⑥慎重选择现在的路，就是为明天的成就作了铺垫。