苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第六课时 公因数（1）课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
五年级数学下册教学课件（苏教版）
第三单元 因数与倍数
第六课时 公因数（1）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
观察教室内的地板砖，如何铺设呢？
探索与发现
02
探索与发现
哪种纸片能将长方形正好铺满？
边长6厘米
边长4厘米
用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。
探索与发现
边长 4 厘米的正方形纸片不能正好铺满。
边长 6 厘米的正方形纸片能正好铺满。
12 ÷ 6 = 2
18 ÷ 6 = 3
12 ÷ 4 = 3
18 ÷ 4 = 4……2
哪种纸片能将长方形正好铺满？
探索与发现
边长 1 厘米、2 厘米或 3 厘米的正方形纸片都能正好铺满。
只要边长的厘米数既是 12 的因数， 又是 18 的因数， 就能正好铺满。
1、2、3 和6 既是12 的因数， 又是18 的因数， 它们是 12 和 18 的公因数。
还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？与同学交流。
探索与发现
4 是 12 和 18 的公因数吗？ 为什么？
4 不是 12 和 18 的公因数，因为 4 不是18 的因数。
探索与发现
几个数共有的因数，叫作这几个数的公因数。
学以致用
03
学以致用
1. 在18的因数上画“ ”， 在30的因数上画“ ”。
学以致用
15 的因数
20 的因数
15 和 20 的公因数
15 的因数
3 15
2 4 10 20
1 5
1 3 5 15
20 的因数
2. 先填一填， 再说出15和20的公因数。
1 2 4
5 10 20
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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