人教版物理八年级下册 8.2《二力平衡》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
物理八年级下册 RJ
第八章 运动与力
第2节 二力平衡
物体不
受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
运动状态不变
不存在
物体
受力时
？
变速运动
静止状态
或
匀速直线运动状态
重点研究
它们分别受到哪些力的作用
匀速行驶的小汽车
桌面上的花瓶、天花板上的吊灯
物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。
这时物体处于
平衡状态。
静止状态
匀速直线运动状态
1.平衡状态
静止状态
｛
匀速直线运动状态
2.平衡力:
处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。
蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。
判断下列情况是否是平衡状态：
小孩荡秋千 （ ）
雨点匀速竖直下落 （ ）
课桌上静止的笔盒 （ ）
正在行走的秒针 （ ）
水平匀速飞行的飞机 （ ）
√
√
√
×
×
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
二力平衡及其条件
静止放在讲台上的粉笔盒
G
F
探究二力平衡的条件
（1）提出问题：
　一个物体受到两个力作用处于平衡状态时，它受到的两个力应该满足什么条件？
（2）猜想与假设：
（可以从力的大小、方向、作用点这三个要素来考虑）
（3）制订实验计划、设计实验：
实验器材：
小车、带有定滑轮的长木板、
细绳、钩码、托盘
实验步骤：
1.使两托盘里的砝码质量不相等。
2.使两托盘里的砝码质量相等。
3.保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。
观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）
在上述实验中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
不相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
！
简记：同体、等大、
反向、共线。
思考与讨论
二力平衡条件的应用
G
F
已知物体受力
已知物体状态
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡条件
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
v
G
N
F1=50 N
F2=30 N
已知物体受力
二力平衡条件
物体运动状态
阻力等于牵引力，小车做匀速直线运动。
支持力
重力
牵引力
阻力
根据受力情况判断物体的运动状态
1.放在水平桌面上的木块处于
静止状态，下列各对力中是平
衡力的是（ ）
A.木块的重力和木块对桌面的压力
B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C.木块的重力和桌面对木块的支持力
D.木块的重力和木块对地球的吸引力
C
课堂训练
2.当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1。若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2；若提住绳子使该物体以2米/秒的速度匀速下降绳子的拉力为F3,则F1、F2、F3的大小关系是____________.
F1 =F2= F3
3.跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （填“＞”“＜”或“＝”，下同）800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800N。
<
=
一、物体的平衡状态：
静止和匀速运动
二、二力平衡
1.定义
2.二力平衡的条件：
等大、反向、同物、共线
三、力和运动的关系
物体的受力情况决定运动情况；
物体的运动情况反映受力情况。
课堂小结