19咕咚 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
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咕 咚
猜读音，说理由
gū dōng
1.认真读课文，争取把字音读准，把课文读通、读顺。
2.读完一遍后，把课文后面的生字在文章中圈出来。
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熟 掉 湖
逃 命 野 领
shú diào hú
táo mìng yě lǐng
读生字，找朋友
吓 鹿 象 拦
xià
根据形声字的特点猜读
lán
羊
鹿
象
借助文本中的图画猜读
熟了 掉进 吓了一跳
逃命 大象 领着大家
后鼻音
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
排一排
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再读课文，思考：这四幅图该和哪些自然段手拉手呢？
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木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。
拔腿就跑
小猴子看到了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
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小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
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这一下可热闹了。
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
一个跟着一个
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
小动物们为什么跟着兔子一起跑？
小动物们跟着跑起来都是听别人说的。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
把“咕咚”说得一次比一次可怕。
左右结构 左窄右宽
竖提较长
最后一笔捺的收笔略高于竖提
左右结构
左窄右宽
左宽右窄
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咕 咚
gū dōng
咕咚 熟了 掉进 逃命
逃命 大象 山羊 小鹿
野牛 拦住 领着 吓了一跳
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读第五自然段，用横线画出野牛是怎么做的，用波浪线画出野牛是怎么说的。
兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子一听，就跟着跑起来。
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问……
野牛又问大伙……
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“咕咚”究竟是什么？
领着大家
观察插图，大伙的心里会怎么想？
这时， 心想：
。
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
看图讲故事
羊
起