黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2022-2023学年八年级下学期期中化学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2022-2023学年八年级下学期期中化学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 723.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-15 10:57:05 | ||
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文档简介
哈工大附中2022—2023学年度八年级（下）教学学情检测
化学学科
检测时间：60分钟 检测满分：70分
可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 N-14 Mg-24 Cl-35.5 Na-23 Hg-201
一、选择题（1—15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）
1.图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（）
A. 研制新型半导体材料 B. 合成药物
C. 探究气体压强的规律 D. 氧气炼钢
2.下列实验中没有发生化学变化的是（）
A. 电解水 B. 检验氢气
C. 探究分子运动现象 D. 排水法收集氧气
3.下列实验操作正确的是（）
A. 量度液体体积 B. 试管的洗涤
C. 倾倒液体 D. 加热液体
4.下列物质的用途错误的是（）
A. 明矾用于净水 B. 食品充氮防腐
C. 航天用液氧做燃料 D. 氦气填充飞艇
5.下列是一些微观粒子结构示意图，相关叙述正确的是（）
A.③④化学性质相似 B.②⑤可以形成A2B型化合物
C.④属于第二周期元素 D.①④元素原子的最外层电子数不同
6下列实验现象描述正确的是（）
A.石灰石与足量稀盐酸反应，白色固体减少至消失，固体表面产生气泡
B.氢气与氧化铜在加热时，黑色固体变为紫红色，试管口有水珠生成
C.红磷燃烧，发光，发出黄白色火焰，产生大量白雾
D.镁条燃烧，火星四射，发出耀眼白光，放热，生成黑色固体
7.下列有关叙述及对应的化学方程式都正确的是（）
A.实验室制取氧气
B.铁和硫酸铜溶液反应
C.探究水的组成
D.铁丝在空气中燃烧
8.啤酒中含有乙酸乙酯（CH3COOC2H5），乙酸乙酯具有果香味，下列描述正确的是（）
A.乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的原子个数比为2：4：1
B.乙酸乙酯分子有果香味
C.乙酸乙酯分子中氧元素质量分数最大
D.乙酸乙酯由碳、氢、氧三种原子构成
9.下列说法错误的是（）
A.同一元素的原子和离子质子数一定相等
B.原子内质子数与中子数不一定相等
C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.化合物由不同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定不是化合物
10.下列叙述错误的是（）
A.空气中各成分按体积分数计算，其中二氧化碳约为0.03％，稀有气体约为0.94％
B.地球水资源丰富，但淡水资源只约占全球水储量的2.53％
C.海洋是巨大的资源宝库，其中含有的物质有80多种
D.空气是一种宝贵的资源，各成分作为原料广泛应用于化工、炼钢等领域
11.四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（）
A. B.
C. D.
12.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后有关数据如表：下列说法中错误的是（）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
A.反应后X＝13
B.物质丙可能是该反应的催化剂
C.乙是反应物
D.反应中乙、丁的质量比为5：4
13.实验室区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）
选项 需区分的物质 方法1 方法2
A 硬水和软水 蒸干 加肥皂水
B 酒精和水 闻气味 观察颜色
C 铁丝和镁条 在空气中点燃 观察颜色
D 木炭和氧化铜 通氢气，加热 点燃
14.用微观粒子知识对下列一些事实解释错误的是（）
选项 事实 解释
A 氧气与液氧都能支持燃烧 分子是保持物质化学性质的最小粒子
B 电线冬天比夏天短 温度降低分子间间隔变小
C H2O和H2O2性质不同 分子结构不同
D 工业上制取氧气属于物理变化 分子种类没有发生变化
15.技术员对某土地检测后建议施加氮肥，如图为含硝酸铵的化肥的商品标签，若该地需一次性施肥2袋，那么所施加的氮肥中含硝酸铵的质量至少为（）
【化肥名称】氮肥 【主要成分】硝酸铵 【规格】25kg/袋 含氮量≥28％
A.14kg B.28kg C.40kg D.50kg
二、非选择题（请根据题意填写空白，16—23题，共8小题，共40分）
16.（5分）按要求回答下列问题。
（1）Ca2+中数字“2”的含义： 。
（2）写出下列化学用语的含义
①Na+表示 ； ②表示 。
（3）配平下列反应的化学方程式（反应条件略）
①
②
17.（5分）质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的一项基本规律，在科学史上具有重要地位，请填写下列空白：
18.（5分）（一）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
（1）元素①属于① 元素。（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）；
（2）元素②在元素周期表中如图所示位置，该原子在化学反应中容易② （填“失去”或“得到”）电子，形成离子。
（二）下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题。
（1）上述三种物质中，属于单质的是③ （填化学式）。
（2）B到C变化的实质是④ 。
（3）根据化学反应的微观实质，在化学反应中，反应前后原子的⑤ 都不变，所以化学反应前后各物质的质量总和相等。
19.（4分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）化学实验室有了比较精密的实验仪器后，从对物质的简单定性研究进入到较精密的定量研究，将问题与现象用数量来表示进而去分析和实验。据此，从实验方法角度，我们可以将A和① （填字母）归为一类，分类依据是② 。
A.探究质量守恒定律 B.探究分子不断运动 C.测定空气中氧气含量 D.木炭在氧气中燃烧
（2）物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切，如：的名称是氯酸根离子，的名称是高氯酸根离子。的名称是锰酸根离子、则的名称是① 离子；已知高氯酸钾和氯酸钾的分解产物完全相同，请写出高氯酸钾在加热条件下发生分解反应的化学方程式② 。
20.（5分）化学小组用高锰酸钾制取氧气。请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
（2）用高锰酸钾制取氧气需要的仪器是 （填仪器序号）。
（3）收集氧气时，当导管口开始有气泡时，① （填“适宜”或“不宜”）立即收集；待集气瓶中水排完以后，在水面下用② 盖住瓶口，正放在桌面上。
（4）仪器③在一般情况下的用途是 。
21.（5分）如图1中A—G是初中常见的化学物质，A、E、G是液体，且E、G含有相同元素，A是有色液体，B、C是两种金属，且B是黑色固体。（“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，“ ”表示相互转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去）请回答下列问题：
（1）写出C和D的化学式：C ，D 。
（2）写出G生成F的化学方程式是 。
（3）足量粉末B与A溶液反应的实验现象是 。
（4）如图2表示氧元素的化合价与物质类别的关系，则物质E中氧元素对应的点是 （填“a”或“b”或“c”）。
22（5分）现有一包氯化钠和碳酸钠固体混合物20g，为了测定其物质组成，进行了如下实验，请结合实验回答下列问题及填写相关空白：
（1）上述实验过程中发生的反应方程式为 。
（2）求出生成气体的质量是 。
（3）根据已知条件列出和碳酸钠反应的物质的质量（x）的比例式 。
（4）固体混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为 。
（5）求出剩余液体中氯化钠的质量是 。
23.（6分）工附某学习小组用如图所示实验，探究质量守恒定律。
（1）小美同学做甲实验，若取用红磷的量不足，对实验的结果① （填“有”或“没有”）影响；整个实验过程中观察到，红磷燃烧，气球② ，再次称量天平指针指向中间。
（2）小丽同学做乙实验，最后天平不平衡的现象， （填“能”或“不能”）用质量守恒定律解释。
（3）在实验乙中，混合后烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是 。
（4）小工同学用丙实验验证了质量守恒定律，此实验在敞口容器中也能进行，原因是 。
（5）小附同学进行如图丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，其质量
（填“大于”或“小于”或“等于”）参加反应的镁条的质量。
哈工大附中2022—2023学年度八年级（下）答案
1-5 CDBCB 6-10 BBACC 11-15 CCDBC
16.（1）一个钙离子带两个单位正电荷
（2）一个钠离子 氧化铜中铜元素化合价是＋2价
（3）2313 41112
17.（1）H2O （2）＋3 （3）拉瓦锡 （4）ACD （5）导气
18.（一）（1）①稀有气体 ②得到
（二）（1）③ H2、O2
（2）④每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子
（3）⑤种类、个数、质量
19.（1）①C ②都用到了定量研究法
（2）①高锰酸根离子 ②
20.（1）①高锰酸钾分解方程式 ②2、3、7、8、9、10
（2）①不宜 ②玻璃片
（3）收集或贮存少量气体
21（1）C Cu D O2
（2）
（3）黑固体表面有紫红色固体生成，溶液由蓝色变成浅绿色
（4）b
22.（1）碳酸钠和盐酸反应方程式
（2）4.4g
（3）73/44=x/4.4g
（4）47：53
（5）21.1g
23.
（1）①没有 ②先变大后变小且比原来小
（2）能
（3）B
（4）此反应不消耗气体也不生成气体，或能称能到所有反应物和生成物总质量（合理即可）
（5）大于
化学学科
检测时间：60分钟 检测满分：70分
可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 N-14 Mg-24 Cl-35.5 Na-23 Hg-201
一、选择题（1—15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）
1.图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（）
A. 研制新型半导体材料 B. 合成药物
C. 探究气体压强的规律 D. 氧气炼钢
2.下列实验中没有发生化学变化的是（）
A. 电解水 B. 检验氢气
C. 探究分子运动现象 D. 排水法收集氧气
3.下列实验操作正确的是（）
A. 量度液体体积 B. 试管的洗涤
C. 倾倒液体 D. 加热液体
4.下列物质的用途错误的是（）
A. 明矾用于净水 B. 食品充氮防腐
C. 航天用液氧做燃料 D. 氦气填充飞艇
5.下列是一些微观粒子结构示意图，相关叙述正确的是（）
A.③④化学性质相似 B.②⑤可以形成A2B型化合物
C.④属于第二周期元素 D.①④元素原子的最外层电子数不同
6下列实验现象描述正确的是（）
A.石灰石与足量稀盐酸反应，白色固体减少至消失，固体表面产生气泡
B.氢气与氧化铜在加热时，黑色固体变为紫红色，试管口有水珠生成
C.红磷燃烧，发光，发出黄白色火焰，产生大量白雾
D.镁条燃烧，火星四射，发出耀眼白光，放热，生成黑色固体
7.下列有关叙述及对应的化学方程式都正确的是（）
A.实验室制取氧气
B.铁和硫酸铜溶液反应
C.探究水的组成
D.铁丝在空气中燃烧
8.啤酒中含有乙酸乙酯（CH3COOC2H5），乙酸乙酯具有果香味，下列描述正确的是（）
A.乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的原子个数比为2：4：1
B.乙酸乙酯分子有果香味
C.乙酸乙酯分子中氧元素质量分数最大
D.乙酸乙酯由碳、氢、氧三种原子构成
9.下列说法错误的是（）
A.同一元素的原子和离子质子数一定相等
B.原子内质子数与中子数不一定相等
C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.化合物由不同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定不是化合物
10.下列叙述错误的是（）
A.空气中各成分按体积分数计算，其中二氧化碳约为0.03％，稀有气体约为0.94％
B.地球水资源丰富，但淡水资源只约占全球水储量的2.53％
C.海洋是巨大的资源宝库，其中含有的物质有80多种
D.空气是一种宝贵的资源，各成分作为原料广泛应用于化工、炼钢等领域
11.四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（）
A. B.
C. D.
12.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后有关数据如表：下列说法中错误的是（）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
A.反应后X＝13
B.物质丙可能是该反应的催化剂
C.乙是反应物
D.反应中乙、丁的质量比为5：4
13.实验室区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）
选项 需区分的物质 方法1 方法2
A 硬水和软水 蒸干 加肥皂水
B 酒精和水 闻气味 观察颜色
C 铁丝和镁条 在空气中点燃 观察颜色
D 木炭和氧化铜 通氢气，加热 点燃
14.用微观粒子知识对下列一些事实解释错误的是（）
选项 事实 解释
A 氧气与液氧都能支持燃烧 分子是保持物质化学性质的最小粒子
B 电线冬天比夏天短 温度降低分子间间隔变小
C H2O和H2O2性质不同 分子结构不同
D 工业上制取氧气属于物理变化 分子种类没有发生变化
15.技术员对某土地检测后建议施加氮肥，如图为含硝酸铵的化肥的商品标签，若该地需一次性施肥2袋，那么所施加的氮肥中含硝酸铵的质量至少为（）
【化肥名称】氮肥 【主要成分】硝酸铵 【规格】25kg/袋 含氮量≥28％
A.14kg B.28kg C.40kg D.50kg
二、非选择题（请根据题意填写空白，16—23题，共8小题，共40分）
16.（5分）按要求回答下列问题。
（1）Ca2+中数字“2”的含义： 。
（2）写出下列化学用语的含义
①Na+表示 ； ②表示 。
（3）配平下列反应的化学方程式（反应条件略）
①
②
17.（5分）质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的一项基本规律，在科学史上具有重要地位，请填写下列空白：
18.（5分）（一）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
（1）元素①属于① 元素。（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）；
（2）元素②在元素周期表中如图所示位置，该原子在化学反应中容易② （填“失去”或“得到”）电子，形成离子。
（二）下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题。
（1）上述三种物质中，属于单质的是③ （填化学式）。
（2）B到C变化的实质是④ 。
（3）根据化学反应的微观实质，在化学反应中，反应前后原子的⑤ 都不变，所以化学反应前后各物质的质量总和相等。
19.（4分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）化学实验室有了比较精密的实验仪器后，从对物质的简单定性研究进入到较精密的定量研究，将问题与现象用数量来表示进而去分析和实验。据此，从实验方法角度，我们可以将A和① （填字母）归为一类，分类依据是② 。
A.探究质量守恒定律 B.探究分子不断运动 C.测定空气中氧气含量 D.木炭在氧气中燃烧
（2）物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切，如：的名称是氯酸根离子，的名称是高氯酸根离子。的名称是锰酸根离子、则的名称是① 离子；已知高氯酸钾和氯酸钾的分解产物完全相同，请写出高氯酸钾在加热条件下发生分解反应的化学方程式② 。
20.（5分）化学小组用高锰酸钾制取氧气。请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
（2）用高锰酸钾制取氧气需要的仪器是 （填仪器序号）。
（3）收集氧气时，当导管口开始有气泡时，① （填“适宜”或“不宜”）立即收集；待集气瓶中水排完以后，在水面下用② 盖住瓶口，正放在桌面上。
（4）仪器③在一般情况下的用途是 。
21.（5分）如图1中A—G是初中常见的化学物质，A、E、G是液体，且E、G含有相同元素，A是有色液体，B、C是两种金属，且B是黑色固体。（“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，“ ”表示相互转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去）请回答下列问题：
（1）写出C和D的化学式：C ，D 。
（2）写出G生成F的化学方程式是 。
（3）足量粉末B与A溶液反应的实验现象是 。
（4）如图2表示氧元素的化合价与物质类别的关系，则物质E中氧元素对应的点是 （填“a”或“b”或“c”）。
22（5分）现有一包氯化钠和碳酸钠固体混合物20g，为了测定其物质组成，进行了如下实验，请结合实验回答下列问题及填写相关空白：
（1）上述实验过程中发生的反应方程式为 。
（2）求出生成气体的质量是 。
（3）根据已知条件列出和碳酸钠反应的物质的质量（x）的比例式 。
（4）固体混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为 。
（5）求出剩余液体中氯化钠的质量是 。
23.（6分）工附某学习小组用如图所示实验，探究质量守恒定律。
（1）小美同学做甲实验，若取用红磷的量不足，对实验的结果① （填“有”或“没有”）影响；整个实验过程中观察到，红磷燃烧，气球② ，再次称量天平指针指向中间。
（2）小丽同学做乙实验，最后天平不平衡的现象， （填“能”或“不能”）用质量守恒定律解释。
（3）在实验乙中，混合后烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是 。
（4）小工同学用丙实验验证了质量守恒定律，此实验在敞口容器中也能进行，原因是 。
（5）小附同学进行如图丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，其质量
（填“大于”或“小于”或“等于”）参加反应的镁条的质量。
哈工大附中2022—2023学年度八年级（下）答案
1-5 CDBCB 6-10 BBACC 11-15 CCDBC
16.（1）一个钙离子带两个单位正电荷
（2）一个钠离子 氧化铜中铜元素化合价是＋2价
（3）2313 41112
17.（1）H2O （2）＋3 （3）拉瓦锡 （4）ACD （5）导气
18.（一）（1）①稀有气体 ②得到
（二）（1）③ H2、O2
（2）④每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子
（3）⑤种类、个数、质量
19.（1）①C ②都用到了定量研究法
（2）①高锰酸根离子 ②
20.（1）①高锰酸钾分解方程式 ②2、3、7、8、9、10
（2）①不宜 ②玻璃片
（3）收集或贮存少量气体
21（1）C Cu D O2
（2）
（3）黑固体表面有紫红色固体生成，溶液由蓝色变成浅绿色
（4）b
22.（1）碳酸钠和盐酸反应方程式
（2）4.4g
（3）73/44=x/4.4g
（4）47：53
（5）21.1g
23.
（1）①没有 ②先变大后变小且比原来小
（2）能
（3）B
（4）此反应不消耗气体也不生成气体，或能称能到所有反应物和生成物总质量（合理即可）
（5）大于
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