八年级语文上册 第三单元 13苏州园林基础训练2 新人教版

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13苏州园林基础训练2
一、下面词语中加粗字的注音错误的一项是
[ ]
A．轩榭（xi8） 池沼（zh3o）
映衬（ch8n） 自出心裁（c2i）
B．镂空（l#u） 嶙峋（x*n）
一幅（f*） 叠嶂（zh1ng）
C．藤萝（t6ng） 丘壑（h8）
阑干（l2n） 油漆（q9）
D．玲珑（l$ng） 斟酌（zhu$）
枝蔓（m4n） 回廊（l2ng）
二、选择恰当的词填在横线上
1．谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。（玩赏、鉴赏）
2．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________的图画。（完整、完美）
3．苏州园林在每一个角落都注意________美。（图案、图画）
4．廊子大多是两边无所________的，实际是隔而不隔，界而未界。（依靠、依傍）
三、结合课文，指出下列加粗词语的解释正确的是哪一项
1．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
[ ]
a．指保持实物原样或经过整理，供学习、研究时参考用的动、植物等。
b．各地园林的样本。
2．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
[ ]
a．指不该相同而相同。
b．指随声附和。
3．一切都是要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
[ ]
a．写字用得不好的一笔。
b．绘画中画得不好的部分。
c．作文中用的不好的词语。
四、填空
《苏州园林》的作者是我国________代作家________，我们曾学过他的一篇童话作品是________。21世纪教育网版权所有
五、阅读理解
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。21教育网
1．这段文字说明的对象是________，其中以________为主。
2．苏州园林假山和池沼的共同特征是什么？
答：
3．文中加粗的“这”字指的是________。
4．画线句子中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？
答：________________________________________________
5．除了“鱼戏莲叶间”之处，再列举四种入画的景色。
①________________________；
②________________________；
③________________________；
④________________________。
答案
一、B．
二、1．鉴赏2．完美3．图画4．依傍
三、1．b2．a3．b
四、现代 叶圣陶《古代英雄的石像》
五、
1．假山和池沼 池沼
2．有从各个角度看都成一幅画的效果。
3．还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草
4．不能调换。因为一对调，就变成了强调技术而把建筑艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。21cnjy.com
5．①重峦叠嶂②几座小山配合着竹子花木；③或河道模样的水面上架着桥梁。④池沼或河道的边沿布置几块玲珑的石头，或种些花草。21·cn·jy·com
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