部编版2018-2019学年七年级上册历史第二单元第六课动荡的春秋时期同步练习
一、单选题
1．与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( )
A．争霸 B．伐虐 C．分封 D．变法
【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】春秋时期，王室衰弱，诸侯争霸。先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。选A。
【点评】考查春秋时期的特点
2．春秋时期，各诸侯国之间的争霸战争主要是为了( )
①争夺土地和人口 ②帮助弱国、小国发展军事力量
③争夺支配别国的权力 ④加强与其他国家的联系
A．①②③④ B．②④ C．①③ D．①④
【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题考查基础知识。春秋时期，各诸侯国不再听从周天子的命令，大国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力，展开争霸战争。故选C。
【点评】考查诸侯国之间的争霸战争的目的
3．（2017七上·翁牛特旗期中）《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（ ）
A．晋文公称霸 B．楚庄王称霸 C．勾践称霸 D．齐桓公称霸
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服。
故答案为D。
【点评】解答本题学生要读懂材料，再结合所学知识解答此题。除了掌握齐桓公称霸的原因，学生还要掌握齐桓公称霸的时间。本题难度适中。
4．（2017七上·兴文期中）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次．同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次．这说明（ ）
A．鲁国定期向周天子纳贡 B．天子依附于诸侯
C．鲁国与齐晋结好 D．周王室地位衰落
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】此题考查春秋时期历史的相关知识点。上述材料说明了春秋时期，周王室地位衰落，失去了往日的权势，几个强大的诸侯国迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。
故答案为D。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
5．下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主（ ）
A．晋文公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．齐桓公
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据所学可知，春秋时期的第一位霸主是齐桓公，他打着尊王攘夷的旗号，号令诸侯。晋文公、楚庄王和秦穆公是齐桓公之后先后称霸中原的国君。ABC项不符合题意。
故选D。
【点评】本题主要考查春秋时期第一个霸主。
6．（2018七上·高邮月考）下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（ ）
A．春秋是东周王朝的一个分期
B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年
C．春秋时期“霸主”完全取代了周天子
D．春秋时期周王王权衰落
【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】依据所学知识分析可知，公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”。东周分春秋和战国两个时期；春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年；春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，不是取代周天子。
故答案为C。
【点评】本题考查了春秋争霸的有关知识。学生要掌握春秋时期，周天子失去了往日的权势，出现了春秋争霸的局面，识记霸主的名称和主要活动。
7．《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】选D。春秋时期，王室衰微、诸侯争霸，所以出现了“礼乐征伐自诸侯出”的现象。
【点评】本题考查学生的阅读理解能力和对历史阶段特征的分析辨别能力。
8．（2015七上·晋江期末）与成语典故“卧薪尝胆”相关的是（ ）
A．齐国与周之争 B．晋国与楚国之争
C．秦国与六国之争 D．越国与吴国之争
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。所以答案选D。
【点评】本题较为简单，考查的是的考查学生运用所学知识解决问题的能力。
9．（2015七上·南通月考）成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语故事源于春秋争霸的是（ ）
A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．三顾茅庐
【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】史载重耳(后来的晋文公)在晋国内乱逃亡时，曾受到楚王的热情接待，重耳当时允诺若能回国为君，一量晋楚交战，晋军将退避三舍以示报答。公元前7世纪后纪，城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主。围魏救赵源于公元前4世纪中期的桂陵之战，纸上谈兵源于前260年的长平之战，均处于战国时期；三顾茅庐发生于东汉末年。故选A。
【点评】本题考查来源于春秋争霸的成语。
10．（2017七上·新乡期中）我国开始出现铁农具是在（ ）
A．春秋时期 B．战国时期 C．西周时期 D．夏商时期
【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具的使用范围扩大。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握春秋战国时期生产力的提高。本题难度适中。
11．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落（ ）
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
【答案】C
【知识点】西周的分封制；春秋争霸
【解析】【分析】根据所学可知，“天子”“诸侯”是西周分封制的产物，“诸侯不再听从天子的命令”说明东周王室衰微，分封制开始衰落。世袭制是王位继承制度；禅让制是原始社会后期实行的部落联盟首领的选举制度；郡县制是秦朝建立的地方管理制度；ABD三项均与题干不符。
故选C。
【点评】本题主要考查分封制衰落。
12．（2017七上·呼和浩特期中）下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②①
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活；铁农工具和牛耕工具的使用；青铜艺术
【解析】【分析】原始社会早期，人类制造和使用石器；原始社会末期，青铜器出现；春秋战国时期，铁器广泛使用。按出现的先后顺序排列正确的是②①③。
故答案为C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记我国古代的生产工具。本题难度适中。
二、材料分析题
13．（2017七上·运城月考）阅读下列材料，回答问题：
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着什么时期的开始？
（2）材料反映了当时什么样的社会情况？
（3）列举出这一时期的三个霸主。
（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。
【答案】（1）公元前770年；春秋时期。
（2）反映了周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
（3）齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
（4）春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现一些疆域较大的国家，加快了统一的步伐，促进了民族融合。
【知识点】夏、商、西周的更替；春秋争霸
【解析】【分析】⑴依据所学可知，公元前770年，周平王建立东周，定都洛邑，东周建立标志着春秋时期的开始。
⑵依据材料“周室衰微，诸侯强并弱，政由方伯”可知，周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
⑶依据所学可知，春秋时期的霸主有齐桓公 、晋文公 、秦穆公 、楚庄王。
⑷依据所学可知，春秋时期诸侯争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现一些疆域较大的国家，加快了统一的步伐，促进了民族融合。
【点评】本题考查春秋五霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。本题难度适中。
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一、单选题
1．与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( )
A．争霸 B．伐虐 C．分封 D．变法
2．春秋时期，各诸侯国之间的争霸战争主要是为了( )
①争夺土地和人口 ②帮助弱国、小国发展军事力量
③争夺支配别国的权力 ④加强与其他国家的联系
A．①②③④ B．②④ C．①③ D．①④
3．（2017七上·翁牛特旗期中）《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（ ）
A．晋文公称霸 B．楚庄王称霸 C．勾践称霸 D．齐桓公称霸
4．（2017七上·兴文期中）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次．同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次．这说明（ ）
A．鲁国定期向周天子纳贡 B．天子依附于诸侯
C．鲁国与齐晋结好 D．周王室地位衰落
5．下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主（ ）
A．晋文公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．齐桓公
6．（2018七上·高邮月考）下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（ ）
A．春秋是东周王朝的一个分期
B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年
C．春秋时期“霸主”完全取代了周天子
D．春秋时期周王王权衰落
7．《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
8．（2015七上·晋江期末）与成语典故“卧薪尝胆”相关的是（ ）
A．齐国与周之争 B．晋国与楚国之争
C．秦国与六国之争 D．越国与吴国之争
9．（2015七上·南通月考）成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语故事源于春秋争霸的是（ ）
A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．三顾茅庐
10．（2017七上·新乡期中）我国开始出现铁农具是在（ ）
A．春秋时期 B．战国时期 C．西周时期 D．夏商时期
11．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落（ ）
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
12．（2017七上·呼和浩特期中）下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②①
二、材料分析题
13．（2017七上·运城月考）阅读下列材料，回答问题：
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着什么时期的开始？
（2）材料反映了当时什么样的社会情况？
（3）列举出这一时期的三个霸主。
（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】春秋时期，王室衰弱，诸侯争霸。先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。选A。
【点评】考查春秋时期的特点
2．【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题考查基础知识。春秋时期，各诸侯国不再听从周天子的命令，大国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力，展开争霸战争。故选C。
【点评】考查诸侯国之间的争霸战争的目的
3．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服。
故答案为D。
【点评】解答本题学生要读懂材料，再结合所学知识解答此题。除了掌握齐桓公称霸的原因，学生还要掌握齐桓公称霸的时间。本题难度适中。
4．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】此题考查春秋时期历史的相关知识点。上述材料说明了春秋时期，周王室地位衰落，失去了往日的权势，几个强大的诸侯国迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。
故答案为D。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
5．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据所学可知，春秋时期的第一位霸主是齐桓公，他打着尊王攘夷的旗号，号令诸侯。晋文公、楚庄王和秦穆公是齐桓公之后先后称霸中原的国君。ABC项不符合题意。
故选D。
【点评】本题主要考查春秋时期第一个霸主。
6．【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】依据所学知识分析可知，公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”。东周分春秋和战国两个时期；春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年；春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，不是取代周天子。
故答案为C。
【点评】本题考查了春秋争霸的有关知识。学生要掌握春秋时期，周天子失去了往日的权势，出现了春秋争霸的局面，识记霸主的名称和主要活动。
7．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】选D。春秋时期，王室衰微、诸侯争霸，所以出现了“礼乐征伐自诸侯出”的现象。
【点评】本题考查学生的阅读理解能力和对历史阶段特征的分析辨别能力。
8．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。所以答案选D。
【点评】本题较为简单，考查的是的考查学生运用所学知识解决问题的能力。
9．【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】史载重耳(后来的晋文公)在晋国内乱逃亡时，曾受到楚王的热情接待，重耳当时允诺若能回国为君，一量晋楚交战，晋军将退避三舍以示报答。公元前7世纪后纪，城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主。围魏救赵源于公元前4世纪中期的桂陵之战，纸上谈兵源于前260年的长平之战，均处于战国时期；三顾茅庐发生于东汉末年。故选A。
【点评】本题考查来源于春秋争霸的成语。
10．【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具的使用范围扩大。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握春秋战国时期生产力的提高。本题难度适中。
11．【答案】C
【知识点】西周的分封制；春秋争霸
【解析】【分析】根据所学可知，“天子”“诸侯”是西周分封制的产物，“诸侯不再听从天子的命令”说明东周王室衰微，分封制开始衰落。世袭制是王位继承制度；禅让制是原始社会后期实行的部落联盟首领的选举制度；郡县制是秦朝建立的地方管理制度；ABD三项均与题干不符。
故选C。
【点评】本题主要考查分封制衰落。
12．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活；铁农工具和牛耕工具的使用；青铜艺术
【解析】【分析】原始社会早期，人类制造和使用石器；原始社会末期，青铜器出现；春秋战国时期，铁器广泛使用。按出现的先后顺序排列正确的是②①③。
故答案为C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记我国古代的生产工具。本题难度适中。
13．【答案】（1）公元前770年；春秋时期。
（2）反映了周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
（3）齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
（4）春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现一些疆域较大的国家，加快了统一的步伐，促进了民族融合。
【知识点】夏、商、西周的更替；春秋争霸
【解析】【分析】⑴依据所学可知，公元前770年，周平王建立东周，定都洛邑，东周建立标志着春秋时期的开始。
⑵依据材料“周室衰微，诸侯强并弱，政由方伯”可知，周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
⑶依据所学可知，春秋时期的霸主有齐桓公 、晋文公 、秦穆公 、楚庄王。
⑷依据所学可知，春秋时期诸侯争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现一些疆域较大的国家，加快了统一的步伐，促进了民族融合。
【点评】本题考查春秋五霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。本题难度适中。
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