教科版（2017秋）六年级下册 2.3 多种多样的植物 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
我国珍稀植物、特有植物多
高等植物多
栽培植物多
有3万多种
约占世界总数的10%
水稻有5万个品种
大豆有2万个品种
药用植物1万多种
世界上已经发现的植物种类有30多万种
3.形形色色的植物
教科版六上《生物的多样性》单元
为了更清晰地了解它们，
我们可以用什么方法辨别与研究？
分类
（1）每人选择一种分类标准进行分类。
（2）将分类方法及结果记录在实验记录单上。 如果在分类过程中对某些植物有疑问的写在不确定一栏。
（3）分类结束，先组内交流，解决发现的疑问，形成自己小组的分类标准与分类结果；
（4）整理在过程中未能解决的疑问。
实验要求：
不开花的植物
诗人袁枚看到的“苔花”，实际上可能是苔类的孢子体的苞蒴，或雄器苞。
从科学的意义上说，青苔没有花。至于袁枚所看到的苔类的孢子体的苞蒴，或雄器苞，有点像花而误认为花，对文学作品而言，似乎也毋庸较真。
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
苔
资料阅读
观察任务
（1）通过阅读，判断这三种植物是哪一类不开花植物？
（2）这三种植物的主要构造分别有什么？
（3）这三种植物是怎么繁殖后代的？
分类
植物
开花
不开花
蕨类
苔藓类
藻类
被子植物
裸子植物
你能从进化角度，推测藻类，苔藓，蕨类，裸子，被子植物，怎样进化过来的吗？说说理由
（花）