21青蛙卖泥塘 第1课时（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
青蛙卖泥塘
第1课时
买
卖
无十买，有十卖。
探究一 初读课文，识记生字
自由朗读课文，同桌合作读字。
要求：
①借助拼音，将课文读准确，遇到不认识的字多读几遍。
②边读边标出自然段序号。
③同桌合作读生字，相互指正。
合作探究
　烂泥塘　牌子　吆喝　水坑坑　
舒服　采集 草籽　播撒　绿茵茵　
灌水　缺点　游泳　愣住
làn pái hè kēng
shū jí zǐ bō sǎ yīn
guàn quē yǒng lèng
同桌交流识字方法。
利用熟字识记
偏旁归类识记
利用形声字识记
结合生活识记
做动作识记
联系语境识记
探究二 默读课文，梳理课文脉络
合作探究
默读课文，思考以下问题：
①青蛙为什么要卖泥塘？
②青蛙想把泥塘卖给谁？他们买了吗？
③青蛙为了卖掉泥塘，做了哪些事？
④最后,泥塘被卖出去了吗？
青蛙为什么要卖泥塘？
青蛙觉得这个烂泥塘实在不怎么样，就想把它卖掉。
起因
青蛙想把泥塘卖给谁？他们买了吗？
老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸。
他们都没有买。
用“青蛙想把泥塘卖给……”的句式将句子说完整。
青蛙为了卖掉泥塘，做了哪些事？
种草、引水、栽树、种花、修路、盖房。
为了卖掉泥塘，青蛙做了好多事，他先是种草、引水，再是栽树、种花，最后修路、盖房。
经过
最后，泥塘被卖出去了吗？
结果
青蛙觉得这个烂泥塘实在不怎么样，就想把它卖掉。
起因
小动物们来买泥塘，但是都没有买。为了卖掉泥塘，青蛙做了好多事，他先是种草、引水，再是栽树、种花，最后修路、盖房。
经过
结果
青蛙不再卖泥塘了。
把故事的起因、经过、结果串联起来说说故事的主要内容。
探究三 书写指导
合作探究
观察“蛙、卖”2个字的每一个笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺规则。
这节课，我们了解了青蛙卖泥塘的起因、经过、结果，整体感知了课文的内容。
1．有感情地朗读课文。
2．熟读本课要求会认的字。