第1章 科学入门 综合素质评价（含答案）

第1章 科学入门 综合素质评价
一、选择题
1．[2022·杭州期中]下列仪器中，哪一组既能被加热，又能用于物质的反应(　　)
A．b和c B．d和g C．b和e D．e和g
2．[2022·杭州期中]下列测量数据：0.326 0米，3.26米，32.6厘米，326分米，各自对应的刻度尺的最小刻度分别是(　　)
A．分米、毫米、厘米、米 B．毫米、分米、厘米、米
C．毫米、厘米、分米、米 D．厘米、分米、毫米、米
3．[2021·杭州月考]量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要是因为(　　)
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
4．下列观察“鸡蛋的沉浮实验”中的现象不正确的是(　　)
A．食盐能溶解于水中
B．用玻璃棒搅拌能加速食盐溶解
C．对鸡蛋沉浮的观察必须借助工具
D．在实验过程中通过药匙取用食盐
5．[2022·台州期中]甲、乙两个量筒的分度值分别是2 mL和1 mL，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8 mL和13.9 mL，则下列分析正确的是(　　)
A．甲量筒的分度值是1 cm3
B．两次读数不同是因为煤油体积不同
C．两个量筒的分度值不同，不影响误差大小
D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高
6．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等。下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是(　　)
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察细胞的结构
D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置
7．一次国王故意刁难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前池塘里有多少桶水，阿凡提略加思索后回答：“若桶有池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶有池塘十分之一大的话，池塘里的水就只有十桶……”这则故事说明了(　　)
A．测量总是有误差的
B．测量前应选择合适的测量工具
C．测量工具的大小决定了待测物体的大小
D．对同一物体进行测量，测量的标准不一样，结果也不一样
8．量程相同、最小刻度都是1 ℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙内径粗细相同，由此可判断相邻两刻度之间的距离是(　　)
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
9．[2021·杭州期中]4岁的小英耳朵有点痛，需要服用对乙酰氨基酚糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同)，而家里只有对乙酰氨基酚滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全量为6 mL(见图)。则服用多少毫升的滴剂等于服用6 mL的糖浆(　　)
A．3 mL B．6 mL C．9 mL D．12 mL
10．[2021·杭州月考]法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(　　)
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气
B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度
D 火焰不同部位的温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
11．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图)，然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测量两孔之间的距离，如此测圆柱体周长的实验(　　)
A．因实验方法错误，测量结果一定偏大
B．因实验方法错误，测量结果一定偏小
C．因实验方法错误，测量结果偏大或偏小都有可能
D．实验方法没有错误
二、填空题
12．[2021·杭州期中]秋冬交季，流感高峰时期，医务室的校医每天为同学们进行体温监测。
(1)体温计的原理是________________；校医正确使用体温计，测得小爱的体温如图所示，为______℃，随后用未甩的此体温计先后为小建和小兰两位同学直接测量体温，小建为38.6 ℃，小兰也为38.6 ℃，由此可知小建与小兰中一定有人发高烧，确定要及时治疗的是________。
(2)小爱仔细观察该体温计的结构后有如下看法，其中正确的是_______(填字母)。
A．体温计能准确到0.1 ℃
B．用体温计也可以测量冰水的温度，体温计的示数降到35 ℃
C．体温计的刻度一般在35～42 ℃之间
D．体温计的形状接近三棱柱形，主要是为了美观
13．(1)小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，会导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图1的实验，由于米粒间存在较大的间隙，按图中的方式用量筒直接测量大米体积，会导致测得的体积________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(2)小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进内径为D2的一个圆环内，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度为________。
三、实验探究题
14．[2021·杭州月考]为测量人的反应快慢，A、B两位同学按图甲所示做好准备，直尺保持竖直状态，零刻度线端朝下且位于被测试者的拇指和食指之间。A同学突然松开直尺，B同学仅用拇指和食指将直尺夹住，记录B同学捏住直尺的那个位置的刻度。重复上述实验，求出平均值。再让B同学在听音乐时，进行上述实验。接着A、B同学交换角色，再重复实验。数据如表所示：
被测试者 A同学 B同学
不听音乐 听音乐 不听音乐 听音乐
刻度距离/厘米 21 23 17 19
(1)为准确比较A、B两位同学的反应快慢，实验时应尽可能控制相同的量有________________________(写出一点)。
(2)本实验通过观察__________________来反映人的反应快慢。
(3)听音乐对A、B同学反应快慢都有影响。若直尺在下落时通过的路程s与时间t存在如图乙所示的关系，则受“听音乐”影响更大的是________(填“A”或“B”)同学。
15．[转化·平移法]小高同学用量筒测量家中热水瓶软木塞的体积时，她的实验步骤如下：
①用天平称得软木塞的质量为m。
②量筒内盛一定量水时的读数为V1。
③把铁块放入水中时量筒的读数为V2。
④把铁块和软木塞捆在一起放入水中时量筒的读数为V3。
(1)同学认为她的实验操作中有些步骤是多余的，你认为多余的是________(填序号)。
(2)在实施实验时发现软木塞太大了，没有合适的量筒。她找到一只溢水杯，先装满水，再放入捆在一起的铁块与软木塞，同时将溢出的水接入量筒________ (填字母)中并读出体积。
A．量程为 200 mL、最小刻度值为5 mL
B．量程为100 mL、最小刻度值为1 mL
C．量程为50 mL、最小刻度值为2 mL
D．量程为 10 mL、最小刻度值为0.2 mL
(3)小高同学测了三次，但发现三次测量结果的差异很大，这有可能是因为热水瓶的软木塞吸水引起的，请你想出一种办法来解决：
_______________________________________________________。
16．小明同学从玩具电动车中拆了一段细铜丝(漆包线)，经测量长度为h。他想进一步测量其体积，但家里没有量筒，身边的测量工具仅有毫米刻度尺，怎样用毫米刻度尺测量其体积呢？请你帮他写出实验步骤，并列出计算方法。(测量所得的结果可以用字母表示)
第1章综合素质评价
一、1.C　2.B　3.C　4.C
5．D 　[点拨]甲量筒的分度值是2 cm3，乙量筒的分度值是1 cm3，故A错误；煤油的质量相等，密度相等，体积相等，故B错误；量筒的分度值越小，精确度越高，误差越小，故C错误，D正确。
6．B　7.D 　8.A　9.A　10.D　11.D
二、12.(1)液体的热胀冷缩；37.7；小建　(2)AC
13．(1)偏大　(2)
三、14．(1)食指和拇指之间的距离(合理即可)
(2)捏住直尺的刻度(或刻度距离)
(3)B
15．(1)①②　(2)B
(3)用薄的不透水的保鲜膜将软木塞包裹起来进行测量(合理即可)
16．找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将细铜丝在铅笔上依次紧密地绕适当的圈数n，用毫米刻度尺量出这个线圈的长度L，再用线圈长除以圈数就是细铜丝的直径，d＝。细铜丝的横截面积S＝π＝，细铜丝的长度为h，则其体积V＝Sh＝。
[点拨]细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，测不出或者误差太大，把细铜丝在铅笔上紧密缠绕n圈，测出线圈长度 L，则细铜丝直径d＝。根据圆的面积计算公式算出细铜丝的横截面积，细铜丝的体积等于其横截面积乘长度。