六上第六单元习作：学写倡议书 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
燃放烟花爆竹，不仅噪音扰民，污染空气，危害广大市民身体健康，而且极易伤人、发生火灾，危及公共安全。因此各地提出了“禁放烟花爆竹”的倡议。
关于禁燃限放烟花爆竹的倡议书
广大市民朋友们：
新春佳节临近，燃放烟花爆竹是一项传统民俗，但烟花爆竹燃放会释放大量的颗粒物和硫化物，并产生噪声污染，严重影响市容环境和空气质量，还有可能引发火灾等事故。为确保广大市民度过一个清新、安全、欢乐、祥和的春节，中共南平市委文明办、南平市生态环境局特向全市市民朋友发出倡议：
一、做不燃放烟花爆竹的宣传者。全市广大市民、特别是各级文明单位要主动带头，积极宣传燃放烟花爆竹的危害性、禁放烟花爆竹的相关规定。积极劝说家人和朋友不放烟花爆竹，选择电子爆竹、喜庆音乐、悬挂灯笼等更安全、更文明、更环保的节日庆祝方式，营造文明、守法、低碳、绿色、环保的社会生活新风尚。
二、做不燃放烟花爆竹的践行者。全市广大市民、特别是各级文明单位要率先垂范，带头遵守禁燃限放烟花爆竹各项规定，带头不购买、不燃放烟花爆竹，以自己的行动带动影响身边的人。机关单位节后上班时要厉行节约，不放“开门炮”、“喜庆炮”。
三、做不燃放烟花爆竹的监督者。禁燃烟花爆竹人人有责。要以主人翁的姿态积极参与公共管理，倡导绿色生活、争当文明市民，助力蓝天保卫战，带动共创安全、环保的生活环境。
让我们积极行动起来，倡导文明过节新风尚，为空气“减负”，为健康“加码”，过一个幸福美满的绿色年、文明年、团圆年！
衷心祝愿大家新春愉快、身体健康、阖家幸福、万事如意!
中共南平市委文明办
南平市生态环境局
2021年1月27日
习作：学写倡议书
什么是倡议书？
为什么要写倡议书？
倡议书怎么写？
阅读文本，了解本次习作的要求。
为什么写倡议书
怎样写倡议书
怎么发布倡议书
自己有一个想法，希望得到大家的支持，并共同实施。
什么是倡议书
应用文
特殊书信
个人或组织
针对问题
提出建议
建议书由个人提出，提出的建议可采纳可不采纳。
倡议书是个人或集体发出号召，内容是所有人都可响应，执行的对象是群体。
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
想法从何而来？从生活中观察发现问题。
你从生活中观察发现了什么问题？
例：星期天去看外婆，刚进电梯我就咳嗽起来。电梯间有一股浓重的香烟味，肯定是哪个人在电梯里抽烟了。电梯属于公用空间，在电梯内抽烟是不文明的表现，污染环境，也容易给他人的健康带来伤害。我想提醒小区居民，不要在电梯内，或者其他公共场所抽烟。
例：昨天我值日，打扫完教室去扔垃圾的时候，看到垃圾箱外围有好几袋垃圾，有的垃圾袋口也没有扎紧，风一吹，纸片飘得到处都是，校园环境脏了，也影响了师生的心情。我想提议同学们爱护我们的学习环境，垃圾分类，让垃圾到它应该在的地方。
例：星期天爸爸加班回家，拿出一双一次性筷子，说是单位订的快餐附赠的餐具。因为爸爸习惯于用自己的筷子，就把送的餐具带回来了，还说这些餐具太浪费了。我想，现在很多人喜欢喊外卖，附赠的一次性餐具、餐巾纸造成了很大的浪费。我觉得应该让大家自觉节约资源，少用一次性物品。
例：学校外面的马路边有共享单车，方便了人们的出行。但我看见有人用了共享单车，就把它推倒在路边草地上，还有的甚至扔到河里。这种破坏公物的行为真让人生气。
我关心的问题：
遛狗不牵绳 高空抛物
青少年近视率不断上升 学生沉迷手机游戏
健身器材人为破坏 绿化带成了小菜园
共享单车到处扔 城里养鸡鸭
……
发现问题
调查研究
我调查到的资料：
如：青少年近视率不断上升。通过观察，我看到学校有不少同学戴上了眼睛。通过网上资料，我了解到2020年全国青少年儿童总近视率为52.7%，其中6岁儿童近视率为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。
再如：看到学校浪费现象比较严重，教室里开无人灯、无人电扇；纸篓里有用了一半的铅笔、橡皮；食堂就餐的同学把没有吃完的饭菜倒掉等等。
解决问题
根据我关心的问题提出倡议，号召大家一起实施。
自学提示：
阅读“节约用水倡议书”，伙伴交流，写倡议书需要注意什么。
标题
称呼
正文
署名
日期
为什么提出倡议
倡议的具体内容
分点说明 具体可行
举例让人们知道应该怎么去做。
结尾发出呼吁，简洁有力的语言动员人们节约用水。
发出呼吁。可以是鼓动性的，激励性的语言
防止火灾发生，保护国家、人民的利益不受损失，是我们每个人义不容辞的责任。让我们做到防患未然，从现在做起，从自己做起，人人争当“消防安全小卫士”！
老师们，同学们，让我们行动起来，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风，让文明礼仪在我校蔚然成风。愿文明礼仪之花开遍校园！
“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，携手建设绿色低碳新家园！
读一读这几篇倡议书的结尾——
写什么
爱护环境
珍惜用品
保护视力
节约粮食
……
怎么写
标题
称呼
正文
结尾
标题
关于保护环境的倡议书
亲爱的同学们
保护环境的重要性
数条具体可行的建议
发出呼吁，号召实施
倡议人（单位）、日期
格式正确 符合要求
语言简洁 篇幅适中
条理清楚 分点说明
倡议具体 便于实施
鼓动号召 有感染力
张贴倡议书
根据倡议的对象，发布在合适的地方
报纸
学校公告栏
小区入口处
布告栏
小区宣传栏
……
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
可以适当加以修饰，提升发布效果
可以收集反馈意见，进行改进提升
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”六年级的小学生，要学会关心身边的人和事。如果你留心观察，会发现在我们的生活中还有一些不健康的生活方式，不文明的社会现象。同学们可以走入生活，就自己关心的问题去观察、发现、调研。