Unit 4 Choosing a gift 教学设计

北师大版六年级英语上册 Unit4 choosing a gift 教学设计
单元教学目标
1.能够初步运用所学词汇和句型对事物或物品进行简单的判断，表达个人喜好。
2.能够掌握询问物品价格并进行回答的句型。
学情分析
我校六年级学生从四年级开始学英语，英语基础较差，只有少部分同学能够完成教学大纲的要求，为此在教学过程中我尽量的突出重点，在重点句型的练习上花费了较多的时间，降低了难度，力求能够保持学生学习英语的兴趣。
重点难点
1.教学重点：用prefer表达对物品的喜好，通过对话练习掌握本单元重点句型。
2.教学难点：学生通过练习了解 this/these that/those的区别。
教学过程
【导入】教案
北师大版六年级英语上册 Unit4 choosing a gift 教学设计
课时教学目标：
能够初步运用所学词汇和句型对事物或物品进行简单的判断，表达个人喜好。
能够掌握询问物品价格并进行回答的句型。
二．教学重难点
1.教学重点：用prefer表达对物品的喜好，通过对话练习掌握本单元重点句型。
2.教学难点：学生通过练习了解 this/these that/those的区别。
三．教学辅助
用交互式电子白板辅助教学
四．教学过程
一．复习
（一）通过以下三个重点句型复习巩固所学知识，用提问的方式进行。
1.What’s your favourite subject
2.What chores do you have to do
3.What are you doing tomorrow
How often
学生回答完毕后教师给予赞扬
二．引入新知
1.T：I will give you so many gift today ,please look at the
blackboard, what are they
出示图片：bag T:Who can tell me ,What’s this
S: They are bags.
出示图片：baseball cap
出示图片：coat
出示图片：T-shirt
T:so Let me ask you some questions,出示句型模板，引导学生根据句型模板来练习。
T: Please look at the first picture, which bag do you prefer
I prefer this/that.
How much does this/that bag cost
This/that bag costs 10 dollars.
接下来三个单词也是用同样的方法来进行引导和练习
出示图片gloves shoes sunglasses sweatpants
这几个单词都是复数 前面几个都是单数
然后进行练习 （同上）
出示对话动画学生跟读一遍，之后学生找到自己的搭档，给学生三分钟的时间进行练习，三分钟后小组到台前进行练习，展示学习成果。
播放录音 学生给图片排序
再放一遍录音，学生完成练习
教师核对答案，检验练习成果。
Words you know 部分的内容，教师抽学生回答检验作业完成情况，教师在黑板上书写答案。
Check the correct answer 部分的内容，本题难度较低，学生完成练习后，教师抽学生回答，检验练习完成情况。
Homework
T: Whice bag do you prefer I prefer this.(教师指着其中之一)
T：so , who can tell me, which one do you prefer
S: I prefer this/that .
T: How much does this/that bag cost How much is this/ that bag
S: This/That bag costs 10 dollars. This/That bag is ten dollars.
我校六年级学生从四年级开始学英语，英语基础较差，只有少部分同学能够完成教学大纲的要求，为此在教学过程中我尽量的突出重点，在重点句型的练习上花费了较多的时间，降低了难度，力求能够保持学生学习英语的兴趣