中考（语文）作文强化提升 5.感动类（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

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中考作文 5.感动（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）
主题素材
1.真实就是感动。
2其实感动就是这么简单，于微笑，蔓延于整个生命。
眼泪就在眼圈里转，一不小心就滴了下，感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单。
2021感动中国年度人物事迹+颁奖词
感动中国人物 部分事迹
【冲天鹏翅阔】
像静水深流，静水里涌动报国的火；似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印；志在冲天，振长策、击长空，诵君子清芬。
【事迹】
1930年，顾诵芬出生在江苏。儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。#歼8首飞前夜总设计师压力大到惊醒#，为解决飞机抖振问题，他瞒着家人3次上天观察飞机航空报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！致敬！
【北斗三号卫星首席总设计师谢军】
北斗灿繁星：
滴答，滴答，中国在等待你的回答。你的夜晚更长，你的星星更多，你把时间无限细分，你让速度不断压缩。三年一腾飞，十年一跨越。当第五十五颗吉星升上太空，北斗，照亮中国人的梦。
【事迹】
2020年6月，北斗三号全球卫星导航系统的最后一颗卫星发射成功，北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。
1982年，谢军大学毕业后即投身航天工业，参与了东方红二号通信卫星、风云二号气象卫星、海洋二号卫星等国家重大航天工程，并用了3年多的时间，让北斗卫星用上了自主研制的精准的原子钟。
在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。
【国测一大队】
山河功业存：
六十多年了，吃苦一直是传家宝，奉献还是家常饭。人们都在向着幸福奔跑，你们偏向艰苦挑战。为国家苦行，为科学先行，穿山跨海，经天纬地，你们的身影是插在大地上的猎猎风旗。
【事迹】
国测一大队自1954年建队以来，坚持用双脚丈量祖国大地，他们徒步行程6000多万公里，相当于绕地球1500多圈，用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。
国测一大队的历史，就是一部挑战生命极限的英雄史。建队以来，有46名职工牺牲，还有许多人姓名难以寻找，连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。
题目
一、写作题
1．邓稼先始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲不辞辛劳地修建新台阶的身影，令人感动。在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。
请以《那个身影》为题，写一篇作文。
写作提示：①立意自定，文体不限(诗歌除外)；②不少于500字；③字迹工整，卷面整洁；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、地名和校名。
2．根据要求作文。
21世纪教育
“感动”是什么？不同的人有不同的理解：在朱自清的眼里，感动是父亲买橘子的背影；在鲁迅的笔下，感动是藤野先生无国界的关怀；在居里夫人手上，感动是镭放射出的美丽颜色；在汪曾祺心中，感动是家人闲坐，灯火可亲。关于“感动”，你又有怎样的理解、经历和体悟呢？
请以“不期而遇的感动”为题，写一篇作文，文体不限，不少于700字。
3．什么是感动？有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情，真情时时暖人心。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以“就这样被你感动”为题，写一篇不少于500字的作文，要写出真情实感。
4．从下面两个题目中任选一题作文。
题目一：疫情中，我学会了
▲
要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，500字左右；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：阅读下面文字，按要求写作。
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又豁达；感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。心存感动，就能真心地对待周围的每一个人。
请以“▲感动了我”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，500字左右；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5．半命题作文。
如果生命中没有东西能让你感动，那么你也不值得他人感动。的确，没有感动，就不会有激奋，不会有理解，更不会有许多的人间真情。在生活中，一首激昂的歌曲，一本难忘的书，一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影，一句鼓励的话语……都能让人感动不已。那些人、那些事、那些景、那些情，永远散发着芬芳，让人难忘。
请以“记忆深处的▲“ （在横线上补填内容）为题写一篇文章。
要求：把题目补充完整；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
6．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：生活中处处充满感动。你或许目睹过与风雨抗争的小花，看见过逃避追捕的奋力奔跑羚羊；听说过与命运较劲的凡人小事，拜读过名人励志的故事……
请以“他（它）真让我感动”为题目，写一篇作文
题目二：以《我的新改变》为题写一篇作文。
要求：
①认真读题，明确题意。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不要出现真实的姓名和校名。
7．请以“感动在心中荡漾”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）。⑵说真话，抒真情，忌抄袭。⑶文中不得透露个人信息。⑷书写工整，不少于600字。
8．请以“珍藏在心底的感动”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。
②表达真情实感，不得套作、抄袭。
③文中不得出现真实的地名、人名。
④不少于600字。
9．阅读下面材料，按要求作文
生活中处处充满感动。你或许目睹过与风雨抗争的小花，看见过逃避追捕的奋力奔跑羚羊；听说过与命运较劲的凡人小事，拜读过名人励志的故事……
请以“他（它）真让我感动”为题目，写一篇作文
要求：认真读题，明确题意；除诗歌外，文体不限；文中不要出现真实的姓名和校名。
10．阅读下面材料，任选一道作文。21世纪教育
1）全家团圆时，一家人可在餐桌上尽情地交流，自由地对话，这样的场面应该是每位同学都经历过的。这种交流对话，不但能让你们学到很多知识，也反映出一个家庭的家风，同时还能让一家人建立起更为浓厚的亲情。
请以“最难忘的一次聚餐”为题写一篇文章。
要求：①自定立意；②写作要突出事件中心，围绕中心写作；③书写工整、规范，字数不少500字。
2）人的情感、情绪总是受到客观情绪的影响，也会受到突发事件的牵动和制约。感动之于人就是如此。请以“感动”为话题写一篇作文。
要求：①围绕话题自拟题目写作；②思路清晰；③要有具体的感动场景描写；④书写工整、规范，字数不少500字。
11．爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？……
请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的________”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整；⑵文体不限（除诗歌、戏剧外）；⑶不少于600字。
12．宁波七中校刊新增“凡人小事”栏目，为此校刊编辑部发布了一则《征稿启事》，请根据《征稿启事》完成作文。
征稿启事
同学们：
文学源于生活，感动来自身边。在生活中，我们一定遇见过许多触动你柔软心灵的人和事：这些人也许身份普通，却默默奉献；这些事也许微不足道，却真实感人。请同学们拿起手中的笔来写下这些身影，留下这份感动吧！
稿件要求：①紧扣主题写人记事，题目自拟，字数不少于500字；②写人要抓住特点，写出精神，写事要思路清晰，详略恰当，通过细节刻画，写出真情实感；③文中不要出现真实的人名、地名等信息；
校刊编辑部21世纪教育
2022年11月8日
答案解析部分
1．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】
【题干分析】考查命题作文。“那个身影”，说明是写人作文。根据提示可知，可以写父母的身影，可以写老师的身影，可以是某个同学的身影，还可以是某个印象深刻的人的身影。“那个身影”为何给你留下深刻印象？这是写作的重点。
【立意选材】要善于捕捉生活中往往被忽略的人、事、物、景，要撷取最动人镜头，放大特写，详细描写被“那身影”触动的过程，精雕细刻，生动再现隐匿于生活深处的闪光点，并辅以抒情、议论抒写自己的感受。文章可以写一件事，也可以写二三件事，注意详略与过渡，可采用对比、悬念、先抑后扬等手法，使文章波澜起伏。另外，还可以展开联想、虚实结合、融情于景，使文章情韵十足。据此分析选材作文即可。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
2．【答案】【参考例文】
不期而遇的感动
冬日的清晨，我急匆匆地拎着刚买好的鸡蛋饼，斜跨着书包，奔向了公交站。突然一阵寒风迎面吹来，顺着我的衣领钻入，我浑身一哆嗦，不禁将围巾拉紧了些。
随着刺耳的刹车声，我苦苦等待的公交终于到了。我上了车，挑了一个后排位置坐下。站点一个接一个，人群鱼贯而入，空间变得越来越小，喧闹的公交车上，各种嬉笑声、吵闹声混杂在一起，使本来就狭小的空间更加拥挤，如同一锅大杂烩。车上的位置已是零零星星，每一个刚上车的人眼中都闪着光，拼命地想寻找一个好的座位。此时，一位戴着墨镜、帽子歪戴、斜跨背包、吊儿郎当的青年上了车。他毫不犹豫地坐在了靠门的位置，又随手将书包放在一旁的座位，一个人占了两个位置！
一边的乘客开始抱怨起这个青年，但他置之不理。我心中暗忖：“这人怎么如此不厚道，一个人占了两个座位！”
又到了下一站，这一次，上车的是一对老夫妻，老奶奶那干枯又有些开裂的手颤抖着扶住了扶手，随着车摇晃着。青年立马把包背上，把老爷爷扶到了位置上，又把自己的位置让给了老奶奶。
老奶奶看着他，止不住地说：“谢谢！”而青年却漫不经心地说：“没关系，我马上要下车了！”
可到了最后，他同我一样在终点站下了车。我追上了他问：“你为什么这么做？”他微微一笑，说道：“占座是为了那两个老人。这对老夫妻每星期这个点都会去医院复查。我怕人多，他们没位置，就先帮他们占了位置。我站着无所谓，但老人是吃不消的。”
清晨的日光拨开了云朵，我的内心流入了一股暖流，驱散了内心的寒冷。我脑海中浮现出他那淡淡的笑容。
平凡的生活，平凡的你我，但总在不经意间流露出那丝丝暖意、缕缕温情，虽平凡却伟大，虽短暂却永恒。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 “不期而遇的感动”是一个命题作文，首先要理解题目的关键词“不期而遇” ，没有约定而意外地相遇。因此题目的意思是让人没有想到、出人意料的感动，也就是在习以为常的生活中意外的感动。比如今天既不是自己的生日，也不是特别的节日，妈妈却给自己买来渴望已久的礼物；再比如你回家途中突然下雨，原本想着自己会淋着雨回家，没想到同学却提出要给你一把雨伞；再如你在路上偶然见到一个残疾人用自己残缺的身体撑起自己的责任等，这样的感动也非常多，要根据自己平时掌握的材料来写出自己的感动，要把事件的过程叙述完整，要抒发自己的感动之情，要能以情动人。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
3．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。命题格式为：引导语+题目。从提示语“生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情 ”可知本题侧重考查我们初中生观察、感悟现实生活，抒写自身经历、体验的能力。要求学生调动生活积累，回忆曾经让我们感到的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料来组织文章。在提示语中已经给考生以一定的提示，可以写亲情、友情.....反映的主题是多样化的。注意文题中“就这样”要求学生所选的材料必须内容明确，主旨突出，即文章的主体必须有一个鲜明的故事情节，行文过程中要凸显自我情感体验的真实过程，突出“被你感动”的原因以及由此带来的感悟。
【点评】 考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
4．【答案】疫情中，我学会了自律 自律，是一个人成长过程中必定要学会的事；自律，也是一种优秀品质，对我们每个人都极为重要，然而学会自律的过程是艰难的。
在疫情爆发后，各家各户乃至全国，都禁止人员随意出入，学生们便在老师的安排下开始了在家学习的网课生活，原本舒适懒散的生活突然被打乱，瞬间恢复了在校学习的生活状态。早已适应了一觉睡到自然醒的生物钟一时无法调整，每天早上，总是在沉浸在美梦之时被那提前设定好的闹钟吵醒，可是那浓浓的睡意又怎么会被小小的闹钟轻易赶走，缩在被子里的手将那不肯罢休的铃声关闭，那一瞬间，只觉得整个世界又再度陷入了宁静，意识渐渐下沉，梦境再度清晰，可这一切再次伴随着嗡嗡的铃声消散——我因为深知自己的恶习，所以每次都不得不多设几个闹钟。
或许是因为那有着锲而不舍精神的闹钟，我的生物钟也渐渐调整过来，每天早晨，我都能在铃响之前起床——我迈出了线上学习自律的第一步。
在家中，没有了老师的监督，没有同学之间的追赶，周身都多了一份疏懒。起床后的无精打采， 写作业时的拖拖拉拉，听课时的漫不经心，这仿佛一张巨大的网将自己牢牢套住。明明在学校时满身精力，即便作业再多，课程再重也不曾觉得有多累，想将这种无力感打碎。或许是老师们在微信群中一次次鼓励鼓舞了我，又或许是那一天天减少的中考一百天倒计时的数字刺痛了我，那挥之不去的无力感也逐渐消失，心中的力量凝结成一股绳，不断鞭策我，在无形之中约束着我，不断促使我向前，向前，再向前!
望着挂在墙上的风筝，我的心里不自觉地感到怅然若失，伴随着成长，童年的歌声已消失在耳边，童年的小伙伴也似乎形同陌路。陪伴自己的，是层层叠叠的书山和一眼望不到边的题海.…....
成长总是在不情愿中完成，为了实现梦想总得要懂得舍弃。我相信，学会了自律的我，会更加独立，更加优秀。
风雨过后，必将迎来绚丽多彩的彩虹!
一个微笑感动了我
令我感动的事情有很多，但是，这个微笑却是能令我改变自己，让我感动。
有一天，老师突然叫我去主持周五的班会，因为，那时我特别的胆小，所以，我想也不想地拒绝了老师，但是老师并不生气，反而对我温柔地笑了笑，并说：“没关系的，不要怕，你不去尝试一下怎么知道呢 结果不重要，重要的是过程! "又是，她又对我莞尔一笑。我看着老师笑容，就仿佛吃了一颗定心丸一样，望着她那坚定的微笑，我竟毫不犹豫地答应了老师。
可怕的那一天终于来临。上台之前，我还把演讲稿一字不漏地背了下来。准备上台了，我的心仿佛被冰雪一点一点地覆盖住了。上台了，我仿佛每走一部，体温就要降一度似的。当我走到讲台时，我四肢冰凉，全身麻木。当我开始演讲时，台下鸦雀无声，连一根针掉在地面上都能听到。
我讲着讲着，声音就越来越小，台下也在议论纷纷，我的心坠入了冰河。渐渐地，教室里恢复了平静。就在那一刹那间，我，忘词儿了，我望着台下的那四十多双仿佛能把我吞掉的眼睛，开始不知所措。此时，我的脸像一个红透了的柿子。又是，老师走来，微笑地看着我：那微笑，蕴含了鼓励，望着老师那仿佛有魔性的微笑，我竟然神奇般的想起来我接下来有做的事。
老师除了用微笑鼓励我，还带头给予我一个个温暖的掌声....
渐渐地，我先前的恐惧、担心、胆小消失了，取之而来的却是大胆、自信、大方、积极。
正是因为这个鼓励人心，神奇、有魔性、温柔、坚定的微笑，才能让一个曾经胆小， 没勇气的我，改变成了一个大胆、大方积极参加各项演说活动、自信的我。
有些时候，不用说话，只需要一个微笑， 就能改变别人，就能令他们感动。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】题目一：题目规定了场景“疫情中”，要求描写学会了某件事情，可以是做饭、洗衣服等家务活动，也可以是自律、团结、奉献等精神层次的东西。要结合自己的亲身经历进行书写，写出真情实感。
题目二：“感动”是题目的关键词，同时也是文章的感情基调。先把题目补充完整，是什么感动了“我”，可以是景也可以是情。可以写亲人的爱感动了我，比如父亲的背影，母亲的关心，爷爷的慈祥笑脸；也可以写老师、同学、朋友等对我的关心感动了我。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补题要注意内容要熟，立意要新，切口要小。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。
学生可以从给出的两个题目中任选其一进行作文。要求理解好作文的要求，找准立意方向，理顺行文思路，感情真挚动人，语言细腻优美，做到文采斐然。
5．【答案】记忆深处的声音 　　满坡春色，彩蝶飘扬。
　　春天的脚步在这喧闹的山坡上悄然而至，万物为一睹春姑娘的芳颜，接踵苏醒，跃跃欲试。
　　昨夜“随风潜入夜，润物细无声“，把满山的芬芳都惊醒，今日才得以多彩的世界来填充空洞的眼球。
　　俯身采摘一寸红。
　　此时的花，在它的身边，不断环绕着“芳香、浓艳”的词语，乍一看，它又如此的高贵雍容、典雅清扬。可是，在它别样多彩的花瓣上的一串串脚印，又何曾想过此景之难得呢？
　　抬头望望湛蓝的天空，与此时的花天衣无缝的交融在一起，绘声绘色的交织着，散发着春天的味道。
　　转眼间，躁动的夏天，送走了春花的烂漫，让海风肆意吹着零落的花枝，烈日猛烈的摧残着。而地上落红也不甘服输。仍挥舞自己的翅膀，和着夏日徐徐的微风，掠过人们空洞的眼球，失落的它，努力带着笑容，带着那个春天的美好愿望，飞向下一站--天堂。
　　残花败柳零落成泥。
　　喧闹的秋天，赶走了梧桐树上唯一的黄叶，带着秋天的味道，急匆匆的来了。看--它那可爱的脸庞上还带着汗，或许是激动的泪水吧。清新的果香笼罩在整个世界，让人陶醉其间，早已忘却了春花单纯的幽香。他们的眼光，总是定格在沉甸甸的枝头，和被笑容掩埋的汗水。
　　孤叶独舞别，秋实泪葬花。
　　静谧的冬天，满城风雪，这世界突然褪了色，只剩下一种单调的颜色--白。当人们在这白色的世界里无限遐想时，春红的身影又突然闪过眼眶。但是，人们只对它怀着美好的憧憬，欢笑早已消失早萋萋的羊肠小道，而是在这银色的世界里久久回荡。它又在流连于哪一片“灯火阑珊处”呢？
　　如今，春姑娘又带着春天的激情，带着人们遗失的美好，开始创作一幅绝妙的水粉画。
　　听，那么花儿，在缓缓打开自己的花苞，用最美丽的笑容，来看看这久违的世界。那欢乐的声音，让空气凝固在这个瞬间。那清样扬玉漱的声音，在为“满圆春色”歌唱。
　　它们在他们的记忆里苏醒了。花都开好了。
　　面朝大海，春暖花开。
　　牵动我心灵的声音。花开的声音。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是留在记忆深处的具体内容，可以是人，可以是物，可以是景，还可以是事。无论是什么，必定是对我产生了积极正面的影响，一直让我难以忘记。创作本文，应从生活中取材，以空白处内容为写作的重点，表现的主旨是自己对某某的难忘之情。写出真情实感，做到以情动人。
【点评】本题考查学生的写作能力，审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔；在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的诗意；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。
6．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】题目一：本题考查的是命题作文的写作。“他（它）真让我感动”，这个文题富有情感。人非草木，孰能无情？感动是无处不在的，感动又是令人难以忘却的。而且，感动存在于自己的生活中，在自己的身边，需要我们用心去感悟、去体会。标题里“让我感动”提醒我们在审题时要注意以下几点：一是关键词“感动”。“他（它）”可以是人，可以是物，可以是事。哪些材料可以使人感动呢？一定要写一些惊天动地的大事吗？其实不然。生活中的一些小事情也是很感动人的，比如父母关爱子女的日常点滴，清洁工人披星戴月地给城市美容，素不相识的人们互相关爱，交警严寒酷暑坚守在岗位上，白衣天使加班加点忘我工作……这些都是很好的写作素材。这道题目适合写成记叙文或散文。生活中人与人之间的关系所折射出来的感动，主要有三种：亲人之间的关爱与呵护，是我们心灵的港湾；生活圈子中熟悉的人，如师生、同学、朋友、邻里等，是温暖人心的精神氧吧；那些素不相识的人，相互帮助，扶危济困，更显出一种博大、慈爱、善良，也能给我们巨大的正能量。每个学生都有自己的亲人、朋友，会关注到周围的其他人，这就给我们提供了很大的写作空间。选材时要注意抓住生活中那些有意义的事件，从中提炼成为典型事件，要抓住核心事件，集中笔墨，加以细节的描绘。
题目二：本题考查的是命题作文的写作。以《我的新改变》为题写一篇作文。世界瞬息万变，我们也需要改变与突破。改变是为了适应不同的环境，是为了换个角度看世界，也是为了迎接不一样的自己。而不忘初心，不变则是对目标的坚定，对理想的执著，也是对自我的坚守。想一想这段时间自己都有哪些新的变化，认真组织语言，进行习作。可以以俗语开头，引出自己的变化。中间采用排比的修辞手法，写出自己知识的变化、心理的变化等。结尾照应开头，表明自己的意愿。如：我变得更好，变得更加懂事，更加善解人意及更加成熟。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。
【题干分析】关键词“感动”，意思是思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。“在心中荡漾”说明所发生的事件对自己影响之深，给自己留下的印象深刻。什么使我们感动呢 人生路上，有太多令我们感动、欣赏的美好东西，在我们心底留下了深刻感人的记忆：一道风景，让我们留恋；一份真情，让我们幸福；一次信任，让我们鼓舞……甚至是一盘菜、一句话、一首诗、一片云，都会让我们回味无穷。立意上，应表达对真善美的追求，如善良、诚信、勇敢、坚强等美好品行或敬业、爱国、公平、和谐等社会主义核心价值观的内涵。易写成记叙文。
【选材构思】应根据对题意的理解，选择最细小的事情来选材立意，以小见大，如妈妈的一个动作、老师的一句话语、同学的一个表情、陌生人的一个微笑等。要写清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。对于引起感动的事件是重点，需要详细描绘；要用心理描写写出自己的心理感受，要用议论抒情语句表达自己的感动或感激之情，并写出对自己的影响或作用，以升华主题。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
8．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】”珍藏在心底的感动“ ，可写的感动内容很多，如何确定写作对象，不妨采用追问的方式“为何会珍藏在心底”来帮助选材布篇。为何会珍藏在心底，是因为这人或这事让你获得了帮助，受到了震撼。此外，还可以再进一步追问，珍藏在心底的不仅可以是具体可感的人、物、景，还可以是“某种感受、某种领悟”，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。例如，写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。写你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风飘动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种感动也是非常有意义的。又如，写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服，你也同样拥有了力量，可以出发前行。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
9．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。作文题目是“他（它）真让我感动 ”。写作时一个采用第一人称，题目的难度不大，想写作时注意两个方面：一是“他（它）”这是记叙的对象；二是“我感动”，就是我的所思索为，抓住“感动”一词来写，写作时这两方面要有所兼顾。本文适合写作记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合议论文的写作。结合引导语，他（它）范围甚广，、风雨抗争的小花、逃避追捕的奋力奔跑羚羊、与命运较劲的凡人小事、名人励志的故事等，考生要选择自己感触最深的他(她)进行记叙，注意与之对应的“感动。所以文章中应有心理描写的内容”。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
10．【答案】略
【知识点】全命题作文；话题作文
【解析】【分析】（1）【题干分析】此题要求以“最难忘的一次聚餐”为题写一篇文章，重点在于“最难忘”三个字。聚餐是社会生活一种现象，或倾诉亲情，或共叙友情，或送去祝福……重点在于凸显“最难忘”，可从细节上下功夫，可从对小作者心灵的触动的角度去写。
【立意提取】
1.毕业前夕的一次聚餐，让我收获了友谊，非常难忘。
2.自己的一次生日，父母送上了祝福，还有自己期待已久的礼物。
（2）题干要求以“感动”为话题写一篇作文。首先思考“为什么”感动，感动的触发点是什么。“感动”的意义和价值是什么，传递爱心火炬，还是传递感恩情怀。可以添加修饰成分，比如“小小的感动”“藏在心灵深处的感动”等等。
【点评】（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
（2）考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
11．【答案】【参考例文】
那曾感动我的爱
爱，一个神秘而又真实的字眼，神圣而又朴素的情感，我曾一度无视它的存在，可它却一直未离去，至今已伴随了我13个春秋，可我却毫不自知，挥霍无度。爱，让我感动。 世界上最真实的爱来自你的亲人。是啊，母亲给我的爱一直都是真实的，母亲给予我的爱实在是太多了，她给了我生命，赐予我灵魂，她把最真实的生命之爱都给了我。难道，这不是最真实的爱吗？爱，让我感动。
朋友的爱是最朴素的，它并未有什么华丽的字眼出现，它让我感到的是一份踏实的付出，正如春天的细雨一样，柔和，虽无华丽的色彩，但有一份踏实的感觉，这份爱无法替代，在我心底的感动又一次升起。
还有一种爱让我受用一生，这份爱不同于前者，或许，这份爱有时会严厉了点，但他（她）是爱我们的，正如冬雪盖住了春天的幼芽，虽寒冷彻骨，却是为了日后更好的生活而攒下营养。这份爱很平凡，几乎每个人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，这份爱就是神圣的师爱。
写到这儿，我的手不觉有些发抖，眼圈里似乎眨动出一些晶莹的泪花，回忆起这样几个片段：一个穿着红衣服的小女孩正扒在一位妇女的腿上，母亲熟练地给她梳着小辫，那轻柔的动作里是否也包含着爱呢？我轻轻地拭去了眼角的泪花，记忆的片段又出现了：一个女孩正在呕吐不止，小脸冻得通红，旁边的另一个女孩见了，立刻脱下了衣服替她穿上，然后把杂物清扫干净，扶着她一步一步地走。这时，另一个片段又出现在我的脑海里，微弱的灯光下，一个女教师似乎正在和她的学生讨论着什么，那个学生在聚精会神地听着。这时，我恍然领悟，那个小女孩，女孩，学生不都是我吗？我会心地笑了笑。
“那些都是爱吧，平凡、朴素和神圣。”我口里喃喃说道。就在这一刻，爱包围了我的心扉，让我感动、喜悦。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文。人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。考生要想写好这篇文章，就需要充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只要善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。内容上，我们既可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。标题横线上可填“人”“事”“物”“话”“场面”“生活”“李白”“亲情”“友谊”“春天”“大海”“落叶”等等。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
【点评】此题考查学生的写作能力。半命题作文首先要考虑补题，即可以补什么，适合补什么，选择与生活接近的，有感悟的内容来写，这样易于写出真情实感，易于打动读者。选材要选择自己生活中熟悉的人和事，从小处着笔，写出细节，写出感动，写出真情。
12．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】此作文题虽然形式有别传统，用“征稿启事”的形式，但符合话题作文的特点，“触动你柔软心灵的人和事”是写作话题，也是审题关键。关键词一个是“人和事”，提示着以写人记事为主；“触动”是第二个关键词，是因外界某种因素而激发了思想、情感，让你有所感、有所动、有所变。如果文章只写父母的关心，对我们的照顾，最后歌颂了父爱母爱的伟大。这类文章，和触动有什么关系呢 到底是什么触动了你，对你又有什么样的启发，文章中并没有直接写出来，有偏题之嫌。所以，写他人他事，不是为赞美或斥责，而是要表现对自己的“触动”。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：长辈的爱触动着你，你体会到被关心、关爱，想要知恩图报；妈妈的辛劳触动着你，让你感到生存的不易，且行且珍惜；同桌那又渴求知识的眼睛触动着你，让你知道珍惜当下，奋发有为；老师的开导触动着你，让你明白“幽默是最大的智慧”。只要主题积极健康，这些都可作为主题。
【点评】考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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