八年级语文上册 暑期预习讲义 第一单元《长征》节选（无答案） 苏教版

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《长征》节选
学习目标
1、了解电视文学剧本的一般特点。
2、理清基本的情节结构；理解含义深刻的语句。
3、了解红军过草地的险恶环境，红军指战员丰富的内心世界。
学习重难点
1、红军过草地的险恶环境，红军指战员丰富的内心世界。
2、基本的情节结构；含义深刻的语句。
3、电视文学剧本的一般特点。
学法指导：
分析戏剧冲突，把握人物性格，领会戏剧的思想意义。
知识链接：
为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台 ( http: / / www.21cnjy.com )将王朝柱的电视文学剧本《长征》搬上了荧屏。这部长达24集的电视连续剧，从井冈山的第五次反围剿说起，表现中国共产党领导工农红军在逆境中开始战略转移，经遵义会议解决了领导权和斗争指导方针问题，爬雪山过草地完成震惊世界的二万五千里长征的过程。该剧浓墨重彩地刻画了毛泽东、朱德、周恩来等我党我军伟大领袖力挽狂澜的雄才大略，刻画了无数革命先烈在传奇般的长征中可歌可泣的壮举，展示了我党我军转危为安走向胜利的过程及其原因，尤其张扬了对今天仍有着重大现实意义的长征精神。
自主学习：
一、掌握字音字形
泥泞 猝然 驮着文件 痴痴地 趴下 哽咽
有哇 翩翩起舞 愕然一怔 咴咴 剩下
溢出 万籁俱寂 倾听 李大钊 应和 急骤
牦牛 绚丽 mò地 páo地 bān机 疲bèi
二、积累词语
猝然： 惨然：
愕然： 毅然
蓦地： 沉吟：
旋即： 哽咽：
万籁俱寂：
情不由已：
创举：
先驱：
三、通读课文，理清思路。（课文按场景的转换清楚地分为四个部分，以人物的对话、动作和事件的发生、发展来一步步把剧情向前推进）21世纪教育网版权所有
合作探究：
一、整体感知，分析归纳。
运用准确、简洁的语言概括课文各个部分的主要内容。
场景一
场景二
场景三
场景四
二、研读品析，探究练习。
1、课文节选了电视剧《长征》的四个场景。这些场景中哪些情节最使你感动？读下面两段文字，你从中能悟出什么道理？21教育网
（1）刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给了别人……”
（2）蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗？”
毛泽东“我哪里有哇！不过，我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”21cnjy.com
（3）刘少奇走到战马前，抚摸着警卫员的身体：“不要哭了，我冤枉了你，向你道歉。”
（4）彭德怀久久不语，突然，他掏出手枪，对准战马，无比悲痛地：“我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了！”21·cn·jy·com
2、文中多处用了“猝然”这个词，表示事情虽说出乎意料，但又在情理之中。请你联系课文内容，分别说说下列句中“猝然”的表达作用。www.21-cn-jy.com
（1）彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。
（2）警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。
（3）彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。
（4）毛主席怀着异样的情感猝然站起身来。
3、有些观众看了电视剧《长征》后，对一些情 ( http: / / www.21cnjy.com )节不太理解。例如，攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？又如，一副铮铮硬骨的彭德怀，既然下决心枪杀了自己的战马，又为何要“溢出串串泪水”？你能帮助这些观众正确认识这类问题吗？
4、根据课文和你自己平时看电视的体会，试着归纳电视文学剧本的一般特点。
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