八年级语文上册《第10课 晏子使楚》复习学案(无答案) 苏教版

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名称 八年级语文上册《第10课 晏子使楚》复习学案(无答案) 苏教版
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-07-25 16:53:04

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晏子使楚
( http: / / www.21cnjy.com ) 齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨
比肩继踵而在,何为无人?
然则何为使子?
齐命使,各有所使
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主
晏婴,齐之习辞者也
今方来,吾欲辱之,何以也?
为其来也,臣请缚一人,过王而行
王曰:“何坐?”曰:“坐盗”
吏二缚一人诣王
缚者曷为者也
齐人固善盗乎?
晏子避席对曰
叶徒相似,其实味不同。
得无楚之水土使民善盗乎?
圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
一词多义
使: 1、)晏子使楚
2、)使子为使
3、)然则何为使子
4、)其贤者使使贤主
之: 1、)使子为使
2、)楚王闻之
3、)吾欲辱之
4、)得无楚之水土使民善盗也
通假字
缚者曷为者也
圣人非所与熙也
思考问题:
晏子和楚王分别是一个什么样的人?
本文的成语是:
童区寄传
本文选自 作者 字 唐代 。世称 ,又称
与韩愈共同倡导古文运动并称“ ”。
解释加点词语。
童寄者,郴州荛牧儿也。
行牧且荛
二豪贼劫持,反接,布囊其口
去逾四十里,之虚所卖之
寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状
贼易之,对饮酒,醉。
一人卧,植忍道上
童微伺其睡
以缚背刃,力上下,得绝。
遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可
与其卖而分,孰若吾得专焉?
持童抵主人所
夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之
虽疮手勿惮,复取刃杀市者
大府召视儿,幼愿耳。
刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。
乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门
是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?
一词多义
之:1、) 之虚所卖之
2、)因取刃杀之
3、)我幸皆杀之矣
4、)乡之行劫缚者
即:1、)即藏其尸
2、)以缚即炉火烧绝之
3、)且壮士不死即已,
愿:1、)愿以闻于官
2、)幼愿耳
为: 1、)一人去为市
2、)为儿恒状
3、)留为小吏
自古英雄出少年,请你再写出两个少年英雄的事迹。
请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。
西门豹治邺
本文选自 ,“西门豹治邺”是 在司马迁《滑稽列传》后增补的一个故事。西门豹, 时魏国人。
解释加点词语
豹往到邺,会长老,问之民所疾苦
是当为河伯妇,
即娉娶
为治新缯绮縠衣,闲居斋戒
为治斋宫河上,张缇绛帷,女居其中
为具牛酒饭食,行十余日
即不为河伯娶妇,水来漂没,溺其人民
巫妪何久也?弟子趣之!
长老、吏、傍观者皆惊恐。
状河伯留客之久,若皆罢去归矣
西门豹即发民凿十二渠
引河水灌民田,田皆溉
民人以给足富
通假字
弟子趣之
傍观者皆惊恐
分析西门豹这一人物形象特点。