2023春人教版六年级数学下册 比例的意义和基本性质练习（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
比例的意义和基本性质练习
下面哪组中的两个比可以组成比例？
把组成的比例写出来。
教师
（1）6∶10 和 9∶15
（2）20∶5 和1∶4
小明
小云
小勇
（1）6∶10 和 9∶15
（2）20∶5 和 1∶4
计算比值
比例的基本性质
关注数据特点，灵活选择方法。
教师
计算比值
比例的基本性质
按照下面的条件列出比例，并解比例。
教师
（1）x与 的比等于 与 的比。
3
4
1
5
2
5
（2）比例的两个内项分别是2和5，两个外项
分别是x和2.5。
（1）x与 的比等于 与 的比。
3
4
1
5
2
5
小梅
天天
琪琪
（2）比例的两个内项分别是2和5，两个外项
分别是x和2.5。
小红
（2）比例的两个内项分别是2和5，两个外项
分别是x和2.5。
小明
汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。
轿车模型长 24.3 cm，轿车的实际长度是多少？
③
①
②
×
×
不符合实际
汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。
轿车模型长 24.3 cm，轿车的实际长度是多少？
③
①
②
实际长度∶模型长度
模型长度∶实际长度
汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。
轿车模型长 24.3 cm，轿车的实际长度是多少？
①
②
×
小新
汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。
轿车模型长 24.3 cm，轿车的实际长度是多少？
×
0.243∶x＝1∶20
x＝0.243×20
x＝4.86
4.86m。
单位一致
①
意义相同
24.3cm＝0.243m
小丽
③
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
天天
足球和篮球的单价比应该是3∶4。
小云
可以用排除法
来判断。
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
D
天天
那该怎样来计算足球和篮球的单价之比呢？
用“假设法”。
小红
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
D
小宇
6和8的公倍数会更好算。
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
用“假设法”。
小红
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
D
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
D
兰兰
设足球的单价是a元，篮球的单价是b元。
6a＝8b
∶
∶
＝
a
6
b
8
外项积
内项积
∶
＝
a
3
b
4
∶
答：足球和篮球单价的最简整数比是4∶3。
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
D
设足球的单价是a元，篮球的单价是b元。
6a＝8b
∶
∶
＝
a
6
b
8
外项积
内项积
∶
＝
a
3
b
4
∶
答：足球和篮球单价的最简整数比是4∶3。
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花的钱数相等。足球和篮球单价的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
小宇
小云
小刚
D
李老师买了6个足球，王老师买了8个同样的足球。李老师和王老师所花钱数的最简整数比是（ ）
A. 6∶8
B. 8∶6
C. 3∶4
D. 4∶3
C
教师
教师
单价
相同
小丽
你有什么收获？
我对学过的知识掌握得更牢固了。
小勇
解决问题的方法更多，思路更开阔了。
小明
关注数据特点，联系旧知，就可以灵活解题。
兰兰
学
习
内
容
1.数学书42页第8题。
2.数学书42页第12题。
课
后
练
习