八年级语文上册《第19课 美丽的西双版纳》学案 （无答案） 苏教版

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《第19课 美丽的西双版纳》学案
一．【学习目标】
⒈了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。
⒉学会用导游词向别人介绍景物的方法和技巧。
二．【教学重点、难点】
⒈体会文章中有感情的语言的作用。
⒉用自己简洁的语言来概括介绍西双版纳的有关景点并说出自己的感受。
三．【自主学习】
1、辩字组词
　　澈（　　　）　　　剁（　　　）　　茅（　　　）
　　撤（　　　）　　　垛（　　　）　　矛（　　　）
　　辙（　　　）　　　跺（　　　）
2、解释词语（语境义）：
心驰神往　　　
坐落　　　
轻描淡写
贿赂　　　　　　
妩媚
四、【合作探究】
1：开头一段有何作用？哪些动词用得十分传神？
2：第一片断第2段描绘了一幅怎样的热带雨林图？
3：第二个片段是怎样描绘竹楼外形的？又是如何描绘傣族老人的？
4：“悠悠野象谷”从谋篇布局来看有何特点？野象经过驯化，能为游客表演节目，反映了什么？
五、【课堂巩固】
1、根据文中“竹楼映蓝天”一段答题/
①“这种以竹木为材料建造的房子……遮掩于蓝天绿地之间。”用了哪些
说明方法？
②这里说主人家里的老爷爷“活像一尊塑像”，表达了作者怎样的感情？
2．到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。为什么这么说？
3．热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。
在很多快要腐烂的树木上长了许多的毒蘑菇……
像蛇—样缠在大树上的藤状植物、快要腐烂的树木、毒蘑菇，照理说这些并不能给人美的享受，那作者为什么要写这些呢？21世纪教育网版权所有
4．主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。怎么理解这一句？21教育网
5．傣家人就连小孩子们都自幼受到大人的影响，从不到井边玩耍，傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。说明什么？21cnjy.com
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