五年级语文下册第六单元测试卷（无答案）

2022—2023学年小学语文五年级下学期
第六单元综合能力检测
(检测时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音，写词语。(8分)
qīng miè luó gǔ dòu hào háng xíng
chuán cāng hǎi ōu miáo zhǔn fàng sì
二、用“ ”给加点字选择正确的读音。(4分)
桅(wēi wéi)杆 船(sāo shāo)艄
祷(tǎo dǎo)告 簇(cù chù)拥
三、辨字组词。(4分)
盾( )搜( ) 沟( ) 讥( )
质( )艘( ) 钩( ) 饥( )
四、多音字组词。(2分)(
diào ( ) héng ( )
调 横
tiáo ( ) hèng ( )
五、把将下列词语补充完整。(4分)
心( )胆( ) ( )有( )竹 得意( )( )
风( )浪( ) ( )头( )气 目( )口( )
口( )心( ) 转( )为( )
六、选择合适关联词填空。(3分)
只要……就…… 即使……也…… 不但……而且……
1.小明( )学习好,( )体育也很棒。
2.孩子( )一失足,直摔到甲板上( )没命了。
3.( )他走到横木上拿到了帽子,( )难以回转身来。
七、按要求改写句子。(5分)
1.你已经认识到自己的错误。你应该坚决改正才好。(用关联词把两句话连成一句话)
2.她问儿子：“孩子，你都干了什么 ”(改为转述句)
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句)
4.观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。(缩句)
5.辛勤的一位园丁是王老师。(修改病句)
八、根据句子内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
1.“肆、唬、咧、讽、陷”这五个都是左右结构的字。( )
2.“吾盾之坚”和“坚固”的“坚”意思不一样。( )
3.寓言《自相矛盾》，出自《韩非子》，故事告诉我们说话做事勿夸大、勿言过其实。( )
4.《田忌赛马》告诉我们要善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜。( )
九、根据释义填空。(8分)
( ):指女子十三四岁的年纪。
( ):指女子年满十五岁。
( ):指男子二十岁岁左右的年纪。
( ):指人三十岁。
( ):指人四十岁。
( ):指人六十岁。
( ):指人七十岁。
( ):指人一百岁。
十、阅读课文片段，完成练习。(10分)
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃(huǎng huàng)晃地走上横木去取帽这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到'就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转(zhuǎn zhuàn)身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1.这个片段选自于课文 ,作者是 。(2分)
2.用“ ”给加点字选择正确的读音。(2分)
3.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
合拢( ) 开心( )
4.概括这个片段的主要内容。(2分)
5.请用“ ”在文中画出描写孩子危险处境的句子。(2分)
十一、阅读短文，完成练习。(13分)
购买上帝的男孩
①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗 ”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
②天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛 ” 男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱 ” “1美元。” “孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说,“
”
④邦迪喜出望外□将饮料抱在怀里□兴冲冲地回到了医院□一进病房□他就开心地嚷道□叔叔□我把上帝买回来了□您很快就会好起来的□
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.联系上下文，解释词语。(2分)
(1)奇妙:
(2)喜出望外:
2.在文中“□”里加上标点符号。(4分)
3.在短文中的横线上写出恰当的语言。(2分)
4.根据短文内容回答问题。(3分)
(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是什么
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是什么
(3)你认为“真正的上帝”指的是什么
5.文中的哪些内容让你感动 为什么 (2分)
十二、口语交际。(5分)：
《自相矛盾》这则寓言故事里“其人弗能应也”的原因是
,生活中我也经历过或见过类似的事情:
。
十三、习作。(30分)
你喜欢探险吗 你读过有关探险的书吗 这次习作就让我们编一个惊险的探险故事吧。写的时候要展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了，题目自拟，不少于400字。