揭秘高考新趋势
新趋势1 更加注重情境信息类和创新性试题的考查
[考情分析]
近年高考中,情境类试题所占比例明显加大。通过创设真实情境可考查考生对所学生物学概念的理解程度,也可考查考生运用概念解决实际问题的能力,这些都是生物学科核心素养的体现。如2020年全国卷Ⅰ(1)、全国卷Ⅱ(1)、全国卷Ⅲ(5)均以新冠病毒为情境进行考查。另外,纵观2021年和2020年高考全国卷生物试题,可看出其出现了新的试题呈现方式及设问方式,体现了一定的创新性,如下表:
新的试题呈现方式及设问方式 题号 赏析
表格形式呈现选项 2020年全国Ⅰ卷T4 以表格形式呈现教材实验的实验材料及实验目的
表格填空类 2021年全国乙卷T31 以表格形式归纳激素的合成、作用及作用特点
2020年全国Ⅰ卷T29 以表格形式归纳真核细胞中相关膜结构的功能、膜的主要成分及功能举例
2020年全国Ⅲ卷T29 以表格形式归纳真核细胞中与ATP合成相关的场所、生理过程及物质和能量变化等
绘制示意图 2020年全国Ⅲ卷T31(2) 需要考生画出生态系统能量流动的示意图
写遗传图解 2021年全国乙卷T32(1) 要求考生用遗传图解表示杂交过程
1.(2021·选择性考试湖南卷,14)(改编)独脚金内酯(SL)是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL突变体2(max2),其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势,与野生型(W)形成明显区别;在幼苗期进行嫁接试验,培养后植株形态如图所示。据此分析,下列叙述正确的是( )
注:R代表根,S代表地上部分,“+”代表嫁接。
A.SL不能在产生部位发挥调控作用
B.max1不能合成SL,但对SL敏感
C.max2对SL不敏感,但根能产生SL
D.推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失
答案 A
解析 max 1顶端优势缺失,但将其地上部分与野生型地下部分嫁接到一块后,又出现了顶端优势,说明max1对SL敏感,缺失顶端优势的原因是不能合成SL,B正确;max2顶端优势缺失,将其地上部分与野生型地下部分嫁接到一块后,依然表现顶端优势缺失,说明max2对SL不敏感,但将其地下部分与野生型地上部分嫁接到一块后,表现顶端优势,说明其根能产生SL,C正确;max2的根能产生SL,max1的地上部分对SL敏感,将两者嫁接到一块,表现顶端优势缺失,D正确;根据③出现顶端优势可知,SL在地上部分和根均能合成,且可以在产生部位发生调控作用,A错误。
2.(2020·全国卷Ⅰ,29)真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。
结构名称 突触 高尔基体 (1)________ 叶绿体的类囊体膜
功能 (2)________ (3)________ 控制物质进出细胞 作为能量转换的场所
膜的主要成分 (4)________
功能举例 在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递 参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程 参与K+从土壤进入植物根细胞的过程 (5)______
答案 (1)细胞膜 (2)参与信息传递 (3)对蛋白质进行修饰加工 (4)脂质和蛋白质 (5)叶肉细胞进行光合作用时,光能转化为化学能的过程发生在类囊体薄膜上
解析 (1)细胞膜是生命系统的边界,具有控制物质进出细胞的功能。(2)突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,是一个神经元与另一个神经元或另一细胞间相互接触的结构,可参与信息传递过程。(3)高尔基体是具有单层膜的细胞器,其主要功能是将来自内质网的蛋白质进行加工、分类与包装,然后送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。(4)生物膜主要由脂质和蛋白质组成。(5)叶绿体的类囊体薄膜是光合作用光反应(将光能转化为化学能)的场所,在光反应阶段,类囊体薄膜上的色素可以吸收、传递和转化光能,这些能量可以用于H2O的光解,产生O2和[H],也可以用于合成ATP。
3.(2020·全国卷Ⅲ,29)参照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。
反应部位 (1)______ 叶绿体的类囊体薄膜 线粒体
反应物 葡萄糖 / 丙酮酸等
反应名称 (2)______ 光合作用的光反应 有氧呼吸的部分过程
合成ATP的能量来源 化学能 (3)______ 化学能
终产物(除ATP外) 乙醇、CO2 (4)______ (5)______
答案 (1)细胞质基质 (2)无氧呼吸 (3)光能 (4)O2、[H](NADPH) (5)H2O、CO2
解析 (1)(2)无氧条件下,某些细胞可以将葡萄糖分解成乙醇和CO2,并释放少量能量,该过程为无氧呼吸,发生在细胞质基质中。(3)(4)在真核细胞中,光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿体类囊体薄膜上的光合色素吸收的光能,有两方面的用途:①将水分解成[H](NADPH)和氧,氧直接以分子的形式释放出去,[H](NADPH)被传递到叶绿体内的基质中,作为活泼的还原剂参与到暗反应阶段的化学反应中去;②在有关酶的催化作用下,促成ADP与Pi发生化学反应,形成ATP。(5)在线粒体中可以发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段,在有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H](NADH),并释放出少量的能量;在有氧呼吸的第三阶段,前两个阶段产生的[H](NADH)经过一系列的化学反应,与氧结合形成水,同时释放出大量的能量。因此丙酮酸等在线粒体内氧化分解的终产物除了ATP外,还有二氧化碳和水。
1.(2021·辽宁省名校联考)研究发现,细胞中错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器与一种被称为泛素的多肽绑定标记后最终被送往溶酶体降解,以维持自身稳定,具体机制如下图。下列叙述正确的是( )
A.吞噬泡与溶酶体融合后,溶酶体合成多种水解酶将其降解
B.泛素在蛋白质和损伤细胞器降解过程中起到“死亡标签”的作用
C.吞噬泡与溶酶体融合体现了生物膜的选择透过性
D.线粒体膜被降解后可产生氨基酸、果糖等物质
答案 B
解析 溶酶体中的水解酶属于蛋白质,合成场所在核糖体,经内质网和高尔基体转运分布在溶酶体中,A错误;泛素与错误折叠的蛋白质和损伤细胞器结合,相当于对其进行了标记,随后被溶酶体降解,B正确;吞噬泡与溶酶体融合体现了生物膜的流动性,C错误;线粒体膜含少量糖类,降解后可产生葡萄糖,但不会有果糖,D错误。
2.(2021·河南天一大联考)科学研究发现,紫外线的主要作用是使同一条DNA单链上相邻胸腺嘧啶间形成共价结合的胸腺嘧啶二聚体,而在互补双链间形成该结构的机会很少,一旦形成,则会影响双链的解开。如果经紫外线照射后的微生物立即暴露于可见光下,则可明显降低其死亡率,这种现象被称为光复活作用,简要过程如下图所示。据此推测,下列叙述正确的是( )
A.图中紫外线造成的胸腺嘧啶二聚体是互补双链间形成的
B.互补双链间形成胸腺嘧啶二聚体后会影响复制和转录
C.图示中的二聚体解离是指两个胸腺嘧啶之间的氢键断裂
D.图中显示紫外线可引起基因突变或染色体变异
答案 B
解析 图中紫外线造成的胸腺嘧啶二聚体是同一条DNA单链形成的,A错误;互补双链间一旦形成胸腺嘧啶二聚体会影响双链解旋,进而影响复制和转录,B正确;互补碱基之间以氢键连接,而胸腺嘧啶二聚体的两个胸腺嘧啶之间形成的是共价键,不是氢键,C错误;图中显示紫外线可引起两个脱氧核苷酸之间的连接,引起的是基因突变而不是染色体变异,D错误。
3.(2021·河南新乡市联考)DNA甲基化指生物体在DNA甲基转移酶的作用下,将甲基基团加到DNA模板链的胞嘧啶上的过程,多数情况下可抑制基因的表达。中国科学家首次成功培育出体细胞克隆猴“中中”和“华华”,体细胞克隆技术的难点在于将体细胞的细胞核转移到去核的卵细胞后,由于DNA甲基化修饰,某些生长因子基因无法正常表达,从而使重组细胞无法正常发育。下列相关叙述错误的是( )
A.克隆猴体细胞的细胞核中的染色体数目与受精卵的细胞核中的相同
B.与DNA未甲基化相比,DNA甲基化后,基因表达情况可不同,导致性状有所差异
C.DNA甲基化使某些生长因子基因无法正常表达的根本原因是基因突变
D.克隆猴的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
答案 C
解析 克隆猴体细胞的细胞核中的染色体数目与受精卵的细胞核中的相同,A正确;与DNA未甲基化相比,DNA甲基化后基因表达情况可不同,导致性状有所差异,B正确;DNA甲基化指生物体在DNA甲基转移酶的作用下,将甲基基团加到DNA模板链的胞嘧啶上的过程,此过程中DNA的碱基序列并未发生改变,因此不是基因突变导致的,C错误;克隆猴的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性,D正确。
4.(2021·湖南长沙市调研)某兴趣小组发现白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)杂交产生的大量子一代中出现了一只红眼雄果蝇。已知含有XXY性染色体的受精卵会发育成雌果蝇,含有XO性染色体的受精卵会发育成雄果蝇。下列对该红眼雄果蝇产生原因的分析及确定方法的叙述,错误的是( )
A.亲代白眼雌果蝇在减数分裂过程中可能发生了基因突变
B.亲代红眼雄果蝇在减数分裂过程中含有XW的X染色体片段移接到了Y染色体上
C.亲代白眼雌果蝇在减数分裂过程中两条X染色体没有分离
D.将该红眼雄果蝇的体细胞制成装片,检测其染色体数目便可确定该果蝇的产生原因
答案 D
解析 如果白眼雌果蝇的卵原细胞中基因Xw突变为XW,产生的含基因XW的卵细胞与含有Y染色体的精子受精形成的受精卵(XWY),就会发育成红眼雄果蝇,A正确;如果红眼雄果蝇的精原细胞中含有W基因的X染色体片段移接到Y染色体上,产生的含有YW的精子与含有基因Xw的卵细胞受精形成的受精卵(XwYW),就会发育成红眼雄果蝇,B正确;如果白眼雌果蝇在减数分裂过程中两条X染色体没有分离,产生的不含性染色体的卵细胞与含有XW染色体的精子受精形成的受精卵(XWO),会发育成红眼雄果蝇,C正确;将该红眼雄果蝇的体细胞制成装片,在显微镜下检测其染色体数目,只能确定该红眼雄果蝇的产生是否由雌性亲本减数分裂过程中两条X染色体没有分离所致,无法区分该红眼雄果蝇的产生是白眼雌果蝇发生基因突变还是红眼雄果蝇发生染色体片段移接所致,D错误。
5.(2021·洛阳市调研)请围绕高等植物洋葱来完成下表。
细胞类型 洋葱(1)________细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 洋葱管状叶的叶肉细胞
合成ATP的场所 细胞质基质和线粒体 细胞质基质和线粒体 (2)________
不具有的细胞器 (3)________ 中心体和叶绿体 中心体
实验用途 观察有丝分裂 (4)________ 提取叶绿体中的色素
实验试剂或原理 需要龙胆紫或(5)________染液 需要(6)________染液 需要无水乙醇作提取液
答案 (1)根尖分生区 (2)细胞质基质、线粒体和叶绿体 (3)液泡、中心体和叶绿体 (4)观察DNA和RNA在细胞中的分布(或观察线粒体)(合理即可) (5)醋酸洋红 (6)甲基绿和吡罗红(或健那绿)(合理即可)
解析 (1)观察植物细胞的有丝分裂的实验材料通常是洋葱根尖分生区细胞;
(2)洋葱管状叶的叶肉细胞含有叶绿体,能够进行光合作用,所以能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体;(3)高等植物所有细胞都没有中心体,洋葱根尖分生区细胞没有大液泡、叶绿体;(4)洋葱鳞片叶内表皮细胞可以作为观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的材料;(5)观察有丝分裂时给染色体染色的试剂是龙胆紫或醋酸洋红染液等;(6)给DNA和RNA染色的是甲基绿和吡罗红染液。