2023春人教版四年级数学下册 小数点移动引起小数大小的变化（第2课时）（课件）（共36张PPT）

(共36张PPT)
2023春 人教数学
四年级下册
小数点移动引起小数大小的变化（第2课时）
把0.314扩大到原数的10倍，小数点应该如何移动呢？
3 1 4
0
把0.314的小数点向右移动两位，得到的数是多少呢？
3 1 4
0
把0.314乘1000，小数点应该如何移动呢？
3 1 4
0
把0.314扩大到原数的10倍
3.14
31.4
314
把0.314×1000
把0.314的小数点向右移动两位
0.314
小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍。
小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；
小丽
小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ；
小数点向左移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的 。
小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的
10
1
100
1
1000
1
把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍， 各是多少？
把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
慧慧
0.07×10
0.07×100
0.07×1000
把0.07扩大到原数的10倍
0.07的小数点向右移动一位,得到0.7。
把0.07扩大到原数的100倍
0.07的小数点向右移动两位，得到7。
把0.07扩大到原数的1000倍
0.07的小数点向右移动三位，得到70。
把12.6分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
把12.6扩大到原数的10倍
12.6×10＝
126
把12.6扩大到原数的100倍
12.6×100 ＝
？
把12.6扩大到原数的100倍
12.6×100＝
12
.
.
6
0
1260
把12.6扩大到原数的100倍
12.6×100＝
12
.
.
6
0
1260
把12.6扩大到原数的1000倍
12.6×1000＝
12
.
.
6
0
0
12600
扩大到原数的10倍
缩小到原数的
原数×10
原数÷10
把3.2分别缩小到原数的 ，
各是多少？
10
1
100
1
1000
1
小伟
把3.2缩小到原数的
小数点向左移动三位
把3.2缩小到原数的
小数点向左移动两位
把3.2缩小到原数的
小数点向左移动一位
小伟
10
1
100
1
1000
1
把3.2缩小到原数的
10
1
把3.2缩小到原数的
100
1
3.2÷1000＝
0.0032
把3.2缩小到原数的
1000
1
把3.2缩小到原数的
小数点向左移动三位
把3.2缩小到原数的
小数点向左移动两位
把3.2缩小到原数的
小数点向左移动一位
10
1
100
1
1000
1
3.2÷10=0.32
3.2÷1000=0.0032
3.2÷100=0.032
把500分别缩小到原数的 ,
各是多少？
1000
1
100
1
10
1
把500缩小到原数的
10
1
把500缩小到原数的
100
1
把500缩小到原数的
1000
1
东东
怎么确定小数点应该移动到的位置呢？
先看是把这个数扩大还是缩小……
确定了方向后，再确定小数点移动了几位……
位数不够，要注意补0占位……
怎样确定小数点移动后的位置？
明确方向
找准位数
确定位置
在括号里填上适当的数。
（1）把3.6的小数点向左移动一位是（ ）。
（2）把3.14的小数点向右移动两位是（ ）。
（3）把0.03扩大到它的（ ）倍是30。
（4）把42缩小到它的 是0.042。
0.36
1000
314
（ ）
（ ）
1
1000
4.35 （ ） （ ） （ ）
0.08 （ ） （ ） （ ）
×10
÷1000
×10
×100
×100
÷1000
43.5
4.35
0.0435
0.08
80
8
在括号里填上适当的数。
数学书第44页
学
习
内
容
完成数学书第44页例2后的做一做
课
后
练
习